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小學(xué)語文第六冊《中國石》教學(xué)設(shè)計3

時間:2023-05-01 13:40:24 小學(xué)三年級語文教案 我要投稿
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北師大版小學(xué)語文第六冊《中國石》教學(xué)設(shè)計3

 第一課時

北師大版小學(xué)語文第六冊《中國石》教學(xué)設(shè)計3

    一、教學(xué)目標(biāo)

    1、學(xué)習(xí)本課生字新詞。

    2、學(xué)習(xí)生字新詞,理解“瑰麗” “酷似”“盛譽”“快慰”“姍姍來遲”“屢屢奪魁”“奉為至寶”等詞語的意思。

    3、讀課文,弄清楚課文內(nèi)容。

    4、有感情地朗讀課文。

    二、教材分析

    這篇課文所講的故事生動形象,重點引導(dǎo)學(xué)生理解“我”在發(fā)現(xiàn)中國石的過程中的表現(xiàn)及大家看到后的做法,抓住“我”的表現(xiàn)——“注視”、“不禁喊”,連長拿出裝軍功章的盒子,文書在上面寫上金字,囑咐我要精心保管等,體會駐守在戈壁灘上的戰(zhàn)士們的強烈的愛國之情,并從中受到感染。

    三、學(xué)校及學(xué)生情況分析

    1、這篇課文距離學(xué)生較遠(yuǎn),學(xué)生理解起來有一定困難。老師要調(diào)動孩子的積極性,充分使用所有的識字方法識字。采用不同的讀文方式,讓學(xué)生盡快熟悉課文。再采用自讀,同桌、小組合作讀的方式讀準(zhǔn)讀通課文。重點指導(dǎo):“姍、視、酷、偎”在書寫時要多加指導(dǎo);“戈、繁、存、覽”指導(dǎo)學(xué)生找準(zhǔn)部首。 

    2、課文重難點突破:教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生把“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)中國石的句子畫下來,說說哪些詞語是重點,由于文中多處使用引號,可以找出相關(guān)的語句讀一讀,老師注意恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),把戰(zhàn)士們對祖國的愛表達出來。

    四、課前準(zhǔn)備

    1、老師準(zhǔn)備:生字詞卡片、中國地圖。2、學(xué)生準(zhǔn)備:查找戈壁灘的相關(guān)知識。

    五、教學(xué)設(shè)計

    (一)導(dǎo)入。揭示課題,提出問題 

·  看了《中國石》這個題目,你們有什么問題嗎?(“中國石”在哪兒?它是什么樣子的?為么叫它“中國石”?它是誰發(fā)現(xiàn)的?怎么被發(fā)現(xiàn)的等等) 

    (二)范讀課文,了解大意 

    1、下面請同學(xué)們帶著這些問題聽老師將課文朗讀一遍。 

    2、課文主要寫了什么?(主要寫了駐守在戈壁灘上的“我”揀到一塊酷似祖國版圖的

    中國石”,“我”和戰(zhàn)友們都很珍愛它。) 

    (三) 初讀課文。

    1、師:請同學(xué)們自己讀讀課文,邊讀邊圈出你不認(rèn)識的字。

    生:學(xué)生大聲讀課文,邊讀邊圈出不認(rèn)識的生字。

    2、按“預(yù)習(xí)”要求,了解戈壁灘上的一塊石頭,邊防軍戰(zhàn)士稱它為“中國石”,這是為什么?看看哪些自然段是寫作者揀到“中國石”的經(jīng)過的,哪些句子是描寫“中國石”的樣子的,畫上記號。

    (駐守在戈壁灘的解放軍戰(zhàn)士,揀到一塊形狀和祖國版圖相似的石頭,十分珍愛它,所以稱它為“中國石”。)

    3、自由讀課文。在老師的輔導(dǎo)下結(jié)合句子的意思,通過查閱工具書,自學(xué)(可同桌議論)生字新詞,并正音正字。

    指名分自然段朗讀。檢查學(xué)生能否讀正確。 

    [評析:在老師的指導(dǎo)下,通過反復(fù)的朗讀,小組合作學(xué)習(xí),逐步解決了不認(rèn)識的字。]

(四)精讀課文

    1、默讀思考每一自然段的意思。 

    2、具體寫揀石和發(fā)現(xiàn)“中國石”經(jīng)過的是哪幾個自然段,課文可分為幾段? 討論歸納。 

    3、 通觀全文,在了解本課主要事件基礎(chǔ)上,讀懂每個自然段,練習(xí)概括自然段段意。

    提示:一種方法,確定誰,做什么或什么,怎么樣;一種方法,分清主次,抓住主要的。

    步驟:先了解自然段共幾句話;再了解每一句話說了什么;再看哪一句是主要的,并畫上記號。概括自然段段意時,可以摘錄原句,可以把重點詞語、短句拼湊成一兩句話,或根據(jù)主要內(nèi)容,編寫段意。

    [評析:歸納和概括的能力的培養(yǎng)是一件比較困難的事,但是學(xué)生如果在教師的有序的指導(dǎo)下那么這種能力的形成就變得容易的多了。

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    (1)概括自然段段意:

    第1自然段:戰(zhàn)士們常常揀石頭,還舉行“賽石會”。

    第2自然段:一個初夏的早晨,我奔出營房揀石頭。

    第3自然段:我把可心的石頭一顆顆揀起來。

    第4自然段:趕車的小姑娘邀

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