灰 雀

     教學(xué)內(nèi)容：

    九年義務(wù)教育六年制人教版小學(xué)語文第五冊第118頁至120頁。

    教學(xué)要求：

    1．通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得做錯(cuò)了事就要改正，做個(gè)誠實(shí)的孩子。

 2．學(xué)會本課的生字新詞，聯(lián)系上下文，讀懂課文中的重點(diǎn)句子，理解課文內(nèi)容，能回答“思考，練習(xí)”中的問題。

    3．有感情地朗讀課文。 

    教學(xué)重點(diǎn)：

    通過聯(lián)系上下文讀懂重點(diǎn)句子，理解課文內(nèi)容。

    課時(shí)：兩課時(shí)。

第 一 課 時(shí)

一． 揭題，質(zhì)疑。

二． 指導(dǎo)自學(xué)。

     1．輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，特別注意讀準(zhǔn)生字，讀通課文。

     2．畫出不理解的詞語，查字典或聯(lián)系上下文理解詞義。

    三．檢查自學(xué)情況。

    1．正音：散，惹，渣，堅(jiān)。

    2．容易寫錯(cuò)的字：惹，或，郊。

    3．理解詞語：

  郊外：城市外面的地方。

  自言自語：自己跟自己說話。

  可惜：值得惋惜。

  歡蹦亂跳：形容健康、活潑、生命力旺盛。

  誠實(shí)：言行跟內(nèi)心思想一致，不虛假。

    4．朗讀課文，正音。

    四．默讀課文，思考課后的問題。

第  二  課  時(shí)

    一．導(dǎo)入新課，講讀第一自然段。

    1．在上一節(jié)課，我們初讀了課文，了解了課文的大意。請打開課本第118頁，請大家小聲自由讀課文第一自然段，想想這一自然段主要寫了什么？你可以用筆畫一畫。  

    2．全班討論：第一自然段主要寫了什么？(灰雀在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。列寧非常喜愛它們。)  

    板：惹人喜愛

    3．課文是怎樣說灰雀惹人喜愛的？

出示句子：

（1）它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。

 （2）它們在枝頭唱歌，惹人喜愛。

    問：哪個(gè)句子更能寫出灰雀惹人喜愛呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出有了這兩個(gè)詞語，句子就更加具體、更加生動(dòng)，更能寫出灰雀惹人喜愛。）

    4．指導(dǎo)朗讀句子（1）。

    5．灰雀這么惹人喜愛，課文是怎樣說列寧非常喜愛它們的？

 板：列寧   每次……都要……經(jīng)常帶……

    二．講讀第二自然段至最后。

    1．師：灰雀這么惹人喜愛，列寧非常喜歡它們。課文還寫了哪些人喜愛灰雀？

    板：男孩

    2．仔細(xì)默讀課文第二自然段至最后，特別是小孩說的話。

    思考：那只胸脯深紅的灰雀后來到哪里去了？又是怎么回來的？你是從課文哪些句子里看出來的？

    3、全班討論：

    （1）灰雀后來到哪兒去了，你從哪些句子看出？

  ①男孩說：“沒看見，我沒看見。”

     ②那個(gè)男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。

     ③男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著�！�

  ④“一定會飛回來！”男孩堅(jiān)定地說。

 板：“沒看見”

（2） 灰雀又是怎么回來的，你從哪些句子看出？

     ①男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的�！�

     ②“一定會飛回來！”男孩堅(jiān)定的說。

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    板：“一定會飛回來”

（3） 男孩為什么把灰雀放回來？（引出列寧自言

自語的話。）

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