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高考語文語言運用復(fù)習(xí)
高考語文語言運用復(fù)習(xí)1
高考語文語言運用復(fù)習(xí),是新人教版高考語文教案,本教案由Word軟件制作,文件大小為 62 K,創(chuàng)作者將在文件內(nèi)注明,已被網(wǎng)友下載次,受歡迎程度為級。高考語文語言運用復(fù)習(xí)2
高考語文的一輪復(fù)習(xí)考點:語言運用題
語言運用
語言運用的題型比較靈活,每年高考的新題型都出現(xiàn)在這個地方。首選把近段時間各地模擬題中的第五大題翻一遍,熟悉題型是答題的關(guān)鍵。其次,看到新題型不要慌,慢慢看題目要求,總能有收獲。
仿句,概括等(三題)
①審題要仔細:仿句要細到標點符號;概括要注意信息點的把握。
②條件要符合:如果是一句話新聞的概括,注意“報喜不報憂”的特點。
③形式要限制:仿句要注意修辭及字數(shù)的.規(guī)定;概括要注意字數(shù)。
、軆(nèi)容要創(chuàng)新:不要照搬照抄,開拓思維,注重積累。
、萆舷乱獏f(xié)調(diào):尤其是結(jié)合語境下句子,一定要注意上下文的暗示,使上下協(xié)調(diào)。
如果有對話,要注意謙敬詞的使用。
語段壓縮題
答題技巧:明確題干要求,抓住陳述對象、事件經(jīng)過及事件結(jié)果,畫出文中的信息點,或歸納或概述特點,連綴成句,不多少文字,不出語病。
解題思路:首先抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句找出文章的中心所在;(一般是有解釋的或重復(fù)較多的),其次去掉肯定不要的信息,包括原因、論據(jù)、過程等,其次換(調(diào)換、轉(zhuǎn)換),其次數(shù)(數(shù)字數(shù)),其次對(與題干要求對應(yīng)),最后是理(整理使之有條理)。
語句擴展題
答題技巧:情景式擴展:抓住主題詞,突出重點,有景有情,生動形象。事理式擴展:圍繞中心,分析論述,正反多角度分析論證此類題關(guān)鍵是要注意題目中“以……重點”的要求。一般情況下,以“……”為重點,有兩種做法,其一,在其前加上復(fù)雜的定語,其二,在其后寫一串話(最好運用相關(guān)的修辭手法豐富文采)具體解釋“……”的內(nèi)涵。一般情況下以第二種為好。
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