《鄒忌諷齊王納諫》教學(xué)設(shè)計(jì)5

[開(kāi)場(chǎng)白]

     話說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯林立，爾虞我詐，一批某臣策士周旋其間， 因勢(shì)據(jù)時(shí)為國(guó)君“出奇策異智，轉(zhuǎn)危為安，運(yùn)亡為存” 鄒忌便是其中之一，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第九課《鄒忌諷齊王納諫》。

[檢查作業(yè) ]

一．首先，讓我們來(lái)檢查一下預(yù)習(xí)作業(yè) 1：大聲朗讀課文三遍，疏通文章的 字，詞，句。大家給老師推薦一位嗓門(mén)較大的同學(xué)，請(qǐng)他為我們讀一下課文，（同學(xué)推薦，朗讀課文）

    讀得不錯(cuò)，聲音洪亮，語(yǔ)句流暢，看來(lái)是有備而來(lái)，但在某些字的讀音上還稍欠準(zhǔn)確，其他同學(xué)能否幫他更正？（謗，bang讀第四聲；燕，yan讀第一聲）

二．很好，更正得既完整又準(zhǔn)確。接下來(lái)，我們一起來(lái)看幾組需要特別注意的字，詞，句的練習(xí)，檢驗(yàn)一下自己課前預(yù)習(xí)得怎么樣（預(yù)習(xí)2）：

    朝服衣冠，窺鏡_______________

于是入朝見(jiàn)威王_______________

    能謗譏于市朝_______________

    燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊________________

 吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也___________________

    宮婦左右莫不私王________________

    燕王私握臣手曰__________________

    已令人持璧歸，間至趙矣_______________

漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也_______________

數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)_______________

上述這樣同一個(gè)字根據(jù)不同的情況，其解釋不同，通常我們把這種情況稱(chēng)為（一詞多義現(xiàn)象。）

    翻譯以下各句，特別注意黑體的詞與劃線處的譯法。

   1.我孰與城北徐公美（孰與一詞在《廉》中已經(jīng)學(xué)過(guò)，溫故而知新）

   2.忌不自信

   3.旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之

   4.吾妻之美我者，私我也

   5.群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞

   6.上書(shū)諫寡人者，受中賞，能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞

   7.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷

[交流體會(huì)]

     相信通過(guò)預(yù)習(xí)，我們對(duì)這篇文章一定有自己的體會(huì)，下面給大家?guī)追昼姇r(shí)間4

 人一組交流各自的感受，然后自由發(fā)言。（2位同學(xué)進(jìn)行了闡述）

[小結(jié)與引導(dǎo)]

     剛才我們的同學(xué)各抒己見(jiàn)，有理有據(jù)，談出了自己的想法，由于時(shí)間關(guān)系，還有一些沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)言的同學(xué)，我們課后還有時(shí)間。一篇好的文章，能給人一多方面的啟示與感受，那么，老師有一個(gè)問(wèn)題，提出來(lái)與大家商討：本書(shū)的編者將這篇文章放在第二單元，而不是高二，高三，同樣也沒(méi)作為課外讀物，我想并不是很隨意的，你們同意嗎？（深思片刻后點(diǎn)頭）

     好，那么你們想想編者究竟要讓我們從這篇文章中學(xué)會(huì)什么？（互相討論，在座位上發(fā)言，大部分同學(xué)都能在短時(shí)間內(nèi)得出答案，讓我們學(xué)會(huì)品味語(yǔ)言）

     非常正確，把書(shū)翻到單元主旨（打幻燈）：

     “品味語(yǔ)言,除了要理解詞語(yǔ)的含義,體會(huì)它們?cè)诒砬檫_(dá)意中的作用外,還要重

  視句子的品味.句子是語(yǔ)言的使用單位,“積句而成章，積章而成篇”，理解句子，

  才能進(jìn)而理解篇章的含義。

     品味句子，對(duì)于看似平常但含義豐富的句子，要作深入的理解和辨析，要細(xì)

  心體會(huì)它們所具有的表現(xiàn)力。

[示范閱讀]

     史老師先來(lái)體會(huì)，把我在這方面對(duì)這篇文章感觸最深的部分提出來(lái)，我們一起來(lái)感受一番：    有感于鄒忌的三問(wèn)

三問(wèn)，鄒忌問(wèn)了哪三個(gè)人，他們的回答分別是什么？

  （問(wèn)妻：“我孰與城北徐公美？”                

    問(wèn)妾：“吾孰與徐公美？”                 

    問(wèn)客：“吾與徐公孰美？”）

可千萬(wàn)別小看這三問(wèn)，先來(lái)體會(huì)

   第一問(wèn)：鄒忌修八尺有余，形貌軼麗-------“修”引申為身高；

          1，“八尺”請(qǐng)問(wèn)有多高？

（同學(xué)可互相討論）

“八尺”：1尺=10寸，但古代的尺寸比現(xiàn)代短（古代尺寸小），

1尺=7寸；1寸 ≈1.33厘米

所以,八尺=1.86米左右

                形貌軼麗指容貌與體形光艷照人。由此可知鄒忌是個(gè)美男子

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