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《石鐘山記》第一課時教學(xué)設(shè)計(教師中心稿)

時間:2023-05-01 23:14:02 高中二年級語文教案 我要投稿
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《石鐘山記》第一課時教學(xué)設(shè)計(教師中心稿)

原陽一中   

《石鐘山記》第一課時教學(xué)設(shè)計(教師中心稿)

學(xué)習(xí)目標:

一、學(xué)習(xí)作者有疑必察、反對臆斷、重視實地考察的精神。

二、自主地在全文找出所需要掌握的重點。

三、理清文章思路,熟悉課文,為背誦打下基礎(chǔ)。

教學(xué)重點:

思考、理解“二疑”、“三笑”“一旨”,從而抓住全文的綱。

教學(xué)設(shè)想:

一、采用多媒體手段,創(chuàng)設(shè)激趣氛圍,提高課堂效果。

二、充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,要求學(xué)生發(fā)揚民主,倡所欲言,積極參與課堂,培養(yǎng)其良好的思維習(xí)慣以促聽、說、讀、寫能力的提高。

教學(xué)過程 :

1、導(dǎo)語 :中國歷代名人當(dāng)中,提起“烏臺詩案”,也許有十分之一的中國人能想起他;提到“唐宋八大家”,可能會有一半的人想到他;如果再念出“但愿人長久,千里共嬋娟”的詩句,只怕就會有八成以上的人脫口而出他的名字;若要再加上遍布全國各地大小餐館中“東坡肘子”這道菜,我們是不是可以說,在中國真正稱得上家喻戶曉的文化名人,就只有蘇軾莫屬了!今天我們就來學(xué)習(xí)這位被譽為“全才”的宋人所寫的游記名篇《石鐘山記》(師點擊“課題及作者”)。

2、作者簡介(由學(xué)生自己抓要點用自己的語言概述)然后師點擊課件作總結(jié)、補充說明。

3、石鐘山介紹(點擊幻燈片依圖介紹)。

4、整體把握全文(演播全文,結(jié)束后點擊“應(yīng)注意的字詞”。)

5、掌握重點(要求學(xué)生結(jié)合文下注解自由誦讀、自主地總結(jié)需要掌握的重點知識。師就特殊句式作補充講解)。

6、把握行文思路(找出二疑、理解三笑、徹悟一旨學(xué)習(xí)作者寫作考辨記的方法及其人文作風(fēng))。

7、布置作業(yè) ,為第二課時作準備    

(欣賞歐陽修《醉翁亭記》與本文作對比閱讀。)

 

附:板書設(shè)計 

   

                                     

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