《我愛(ài)這土地》教學(xué)設(shè)計(jì)5

黎雅中學(xué) 羅玉紅

一教學(xué)目標(biāo) ：

知識(shí)目標(biāo)：理解詩(shī)中暴風(fēng)雨，土地，河流，黎明等意象的象征意義；

技能目標(biāo)：能有感情，節(jié)奏正確流利的朗讀

情感目標(biāo)：反復(fù)朗讀中理解詩(shī)中所表達(dá)對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)；

二、教學(xué)重點(diǎn)：能有感情，節(jié)奏正確的朗讀。理解幾個(gè)意象的象征意義

教學(xué)難點(diǎn) ：體會(huì)詩(shī)歌所包含的強(qiáng)烈的思想感情；

三、教學(xué)方法：朗讀指導(dǎo)、詩(shī)歌品味、熟讀成誦

學(xué)法指導(dǎo)：反復(fù)朗讀，查資料了解作者寫作背景，理解詩(shī)的大意；體會(huì)詩(shī)歌表現(xiàn)的意境。

四、教具：多媒體

五、課時(shí)安排：一課時(shí)

六、教學(xué)步驟 ：

一、導(dǎo)入  ：了解預(yù)習(xí)情況：

請(qǐng)學(xué)生談?wù)勊�了解�?shī)人的有關(guān)情況、寫作背景等。

二、 根據(jù)學(xué)過(guò)的詩(shī)歌欣賞的四個(gè)步驟來(lái)共同學(xué)習(xí)探討這首詩(shī)歌“讀、品、誦、談”

三、 進(jìn)入學(xué)習(xí)的第一層次“讀”：自讀，聽讀、自讀

四、 學(xué)生通過(guò)自讀講、歸納朗讀要求或注意方面

聲音（響亮、激昂）；感情（投入；沉穩(wěn)、雄渾）；節(jié)奏（鮮明停頓安排重音突出）；語(yǔ)速（適當(dāng)變化有起伏）

1 學(xué)生自讀

2 播放朗誦錄音，出示幻燈片：關(guān)注節(jié)奏、重音；熟悉全詩(shī)

3、請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己歸納的幾點(diǎn)要求自己試讀全詩(shī)（放聲朗讀）：

自由地放聲朗讀，整體感知詩(shī)人的思想感情。

請(qǐng)某學(xué)生朗讀，要求

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