語文 - 一夜的工作

語文 - 一夜的工作1

1．理解周總理“工作勞苦”和“生活簡樸”。

2．學習課文的結(jié)構和表達思想感情的方式。

3．有感情的朗讀課文。

4．指導背誦最后兩個自然段。

教學重、難點：

重點：了解課文從哪幾個方面敘述周總理一夜的工作的.。

難點：課文最后兩個自然段。

課前準備：

小黑板、

教學時間：兩課時

教學過程 ：

第二課時

一、導入

1．師：同學們，今天我們繼續(xù)學習第13課

語文 - 一夜的工作2

　　一、形近字組詞。

　　陪( ) 稿( ) 極( )

　　培( ) 搞( ) 及( )

　　樸( ) 記( ) 碟( )

　　撲( ) 紀( ) 蝶( )

　　二、從課文中找出合適的量詞填在括號里。

　　一()文件 一()臺燈 兩()綠茶

　　一()寫字臺 一()花生米兩()轉(zhuǎn)椅

　　三、將意思相近的詞用線連起來。

　　思索 一般

　　普通 增添

　　勞苦 馬上

　　增加 簡便

　　立刻 思考

　　簡單 勞累

　　四、按要求改寫句子。

　　1、我們祖國的土地寬廣、美麗。

　　改寫成感嘆句：

　　2、他的動人事跡令人難忘。

　　改寫成反問句：

　　五、選詞填空。

　　無論……總是…… 不是……而是……

　　雖然……但是…… 因為……所以……

　　1、()周總理是國家的領導人，()他的生活非常簡樸。

　　2、周總理審閱文件()瀏覽一遍就算了，()一邊看一邊思索，有時還問我一兩句。

　　3、()我送稿子給總理審閱，()親眼看見了總理一夜的'工作。

　　4、()工作量有多大，總理()那樣一絲不茍。

語文 - 一夜的工作3

　　字詞薈萃

　　1、寫出下列詞語的近義詞。

　　極其()勞苦()簡樸()思索()

　　2、寫出6個讀音為“l(fā)iú”的字，并分別組成詞語。

　　()()()

　　()()()

　　3、根據(jù)意思選擇適當?shù)脑~語，填在括號里。

　　打量瀏覽仰望瞅見俯視

　　(1)粗略地看一遍。()

　　(2)仔細看。()

　　(3)看見。()

　　(4)從高處往下看。()

　　(5)抬頭向上看。()

　　句段集錦

　　抄寫課文中你印象深刻的句子。

　　課文鏈接

　　讀句子，并說說你從中體會到什么。

　　(1)我走進總理的辦公室。那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設極其簡單，一張不大的寫字臺，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，如此而已。

　　(2)他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫上一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而且一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。

　　(3)花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因為多了一個人而增加了分量。

　　課外延伸

　　1、閱讀：

　　吐魯番盆地

　　我國的旅游勝地——新疆吐魯番盆地，它的最低點艾丁湖低于海平面154米，是我國最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高于40攝氏度，最高可達47攝氏度，而地表溫度則高達75攝氏度以上;加上平均每年要刮七十多次風，每次卷起漫天風沙，所以有“火洲”“風庫”之稱。

　　《西游記》中所描繪的“八百里火焰山”(其實只有一百公里長)橫貫整個盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠遠望去，真像跳動的火苗。在盛夏(猛烈強烈)的陽光(照射照耀)下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人。這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說有位縣長上任時正趕上大熱天，公務繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節(jié)省時間，他干脆坐到水缸里辦公。有人來找縣長，光聽見聲音不見人，回頭一看，喲!他正赤條條地坐在水缸里看文件呢!

　　夏季去吐魯番，半路上沒有飯店也餓不著。()帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑里一埋，很快()可以吃上噴香的`熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分(精致別致)的野餐。

　　吐魯番人植樹造林，變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里長的林陰路：兩側(cè)樹分為三行，一行是鉆天白楊，一行是桃樹，一行是梨樹。據(jù)說這是一位五十年代的縣委書記領人栽的。他想讓后人()有遮陽蔽日之處，()有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開花結(jié)果。那些走得又熱又渴的行人，驚喜地撲到這清涼的樹陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果的時候，該是多么感激這不知名的種樹人啊!

　　大風、酷熱考驗了人，也鍛煉了人，使人們的智慧和創(chuàng)造力像金子一樣耀眼、閃光。

　　(1)給下列詞語中的帶點字選擇正確的解釋。

　　漫：①不受約束，隨便;②廣闊，長;③到處都是。

　　漫天風沙()長夜漫漫()漫無目的()

　　(2)在文中括號里合適的詞下面畫橫線。

　　(3)在文中的括號內(nèi)填入合適的關聯(lián)詞。

　　(4)文中的“火洲”“風庫”指的是。

　　(5)吐魯番人用的方法，來改造這兒的自然環(huán)境，在路邊上栽種鉆天的白楊，可以，栽種桃樹、梨樹，可以，從中可以看出吐魯番人的。

　　2、寫話：

　　學習了課文，你覺得周總理身上有哪些地方值得你學習?

　　參考答案：

　　字詞薈萃

　　1、極其(非常)勞苦(辛苦)簡樸(樸素)思索(思考)

　　2、略。

　　3、(1)瀏覽(2)打量(3)瞅見(4)俯視(5)仰望

　　課文鏈接

　　(1)周總理生活極其簡樸。

　　(2)周總理做事認真、細致，一絲不茍。

　　(3)周總理生活簡樸。

　　課外延伸

　　1、閱讀：

　　(1)漫天風沙(③)長夜漫漫(②)漫無目的(①)

　　(2)強烈照耀別致

　　(3)只要……就;既……又。

　　(4)新疆吐魯番盆地。

　　(5)植樹造林;遮陽蔽日;為行人解熱止渴;智慧和創(chuàng)造力。

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語文 - 一夜的工作4

　　一、有感情的朗讀課文。

　　二、形近字組詞。

　　陪( ) 稿( ) 極( )

　　培( ) 搞( ) 及( )

　　樸( ) 記( ) 碟( )

　　撲( ) 紀( ) 蝶( )

　　三、從課文中找出合適的量詞填在括號里。

　　一()文件 一()臺燈

　　兩()綠茶 兩()轉(zhuǎn)椅

　　一()寫字臺 一()花生米

　　四、將意思相近的詞用線連起來。

　　思索 一般

　　普通 增添

　　勞苦 馬上

　　增加 簡便

　　立刻 思考

　　簡單 勞累

　　五、按要求改寫句子。

　　1、我們祖國的土地寬廣、美麗。

　　改寫成感嘆句：

　　2、他的'動人事跡令人難忘。

　　改寫成反問句：

語文 - 一夜的工作5

　　一、填空。

　　()不自()默()()聲

　　()盡腦()隨()所()

　　二、把下面每組詞中，不是一類的詞用“______”劃出。

　　1.小學中學大學學校

　　2.杏花雪花荷花菊花

　　3.小稻小麥糧食玉米

　　4.沙發(fā)茶幾衣柜家具

　　三、修改病句。

　　1.我的家鄉(xiāng)是山東人。

　　2.麥子已經(jīng)成熟了，真是豐收在望。

　　3.經(jīng)過一個學期的努力，他改進了自己的'缺點。

　　四、排列下列這段話，把序號寫在括號里。

　　()牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢?”

　　()“那一定是因為它太熟了，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒有向天上飛去呢?也不向左或右邊拋開呢?”

　　()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

　　()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因為地球有引力。

　　()一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。

　　五、組詞。

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