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初二語(yǔ)文紀(jì)念白求恩
初二語(yǔ)文紀(jì)念白求恩1
初中二年級(jí)教案：初二語(yǔ)文紀(jì)念白求恩，是新人教版八年級(jí)語(yǔ)文教案，本教案由Word軟件制作，文件大小為 8 K，創(chuàng)作者將在文件內(nèi)注明，已被網(wǎng)友下載次，受歡迎程度為級(jí)。初二語(yǔ)文紀(jì)念白求恩2
白求恩有一次在為傷員實(shí)施急救手術(shù)時(shí)受感染，1939年11月12日在河北唐縣不幸逝世。接下來(lái)大家一起來(lái)練習(xí)紀(jì)念白求恩家庭作業(yè)。
語(yǔ)文版初二語(yǔ)文上冊(cè)紀(jì)念白求恩家庭作業(yè)
1.給加點(diǎn)的字注音
殉職()狹隘()晉察冀()鄙薄()
2.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)
不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家。
拈輕怕重：
白求恩對(duì)技術(shù)精益求精。
精益求精：
這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道，以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。
見(jiàn)異思遷：
鄙�。�
不足道：
理解分析
1.一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。
這段話中，“這種精神”指的是。這五個(gè)“人”中，“高尚”、“純粹”、“有道德”各是從那一方面議論的。
2.一個(gè)外國(guó)人，毫不利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。
這種精神指什么精神?為什么?
感悟探究
①白求恩同志毫不利己的專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。②每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。③不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。④一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清請(qǐng)，漠不關(guān)心，麻木不仁。⑦這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。⑨晉察冀邊區(qū)的人民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。⑩每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
白求恩是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)的精益求精;在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。
1.第一段文字中，正面介紹白求恩同志的語(yǔ)句是第句，側(cè)面介紹白求恩同志的語(yǔ)句是第句。(只填寫(xiě)序號(hào)即可)
2.“敘”和“議”是兩種不同的表達(dá)方式，第一段文字夾敘加議的特點(diǎn)十分明顯，這段文字中“議”的句子是第句。(只填寫(xiě)序號(hào)即可)
3.“無(wú)不為之感動(dòng)”中加點(diǎn)的“為”可換用的一個(gè)詞是，“之”指代的是;“這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人”中的“這”指代的是。
4.第二段文字中，作者將與進(jìn)行了對(duì)比，運(yùn)用對(duì)比方法的好處是。
5.白求恩毫不利己，專門利人的精神時(shí)刻在鞭策著我們，現(xiàn)實(shí)生活中具有白求恩這種精神的人是很多的。請(qǐng)舉出現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)典型例子加以說(shuō)明。(要求：先敘后議，60字以內(nèi))
拓展遷移
要學(xué)會(huì)關(guān)心自己
初看這個(gè)題目你也許會(huì)覺(jué)得奇怪：關(guān)心自己?誰(shuí)不關(guān)心自己呢?其實(shí)你錯(cuò)了。也許正如你所說(shuō)，每一個(gè)人都關(guān)心自己，但不一定人人都會(huì)關(guān)心自己，其間難免有人走入誤區(qū)，所以今天我強(qiáng)調(diào)：要學(xué)會(huì)關(guān)心自己。
關(guān)心自己的道理其實(shí)淺顯易懂，但如果僅僅是從“身體發(fā)膚，受之父母”的角度來(lái)考慮的話，未免膚淺。的確，關(guān)心自己的身體健康是很必要的，“身體是革命的本錢”嘛。但一個(gè)人的思想、道德、智力、學(xué)識(shí)、文化以及在社會(huì)上的地位、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)等等，這些難道不值得關(guān)心嗎?如果對(duì)這些問(wèn)題都不關(guān)心，而只關(guān)心自己的身體健康，一個(gè)人又怎么能全面成長(zhǎng)呢?可見(jiàn)，學(xué)會(huì)關(guān)心自己的確十分必要。
要學(xué)會(huì)關(guān)心自己首先要了解自己。了解自己除了要知道自己需要什么，還要知道自己“欠缺”什么。這里的欠缺不僅是指在物質(zhì)生活方面的匱乏，還有精神生活、道德品質(zhì)、為人處世、學(xué)識(shí)文化等等各個(gè)方面的欠缺。一個(gè)人不可能十全十美，每個(gè)人欠缺的也各不相同，因此只有了解自己真正需要和欠缺的是什么，才能有的放矢地培養(yǎng)自己、完善自己。要知道“藥到病除”的前提是“對(duì)癥下藥”。只是真正地了解自己，從自己的實(shí)際出發(fā)，才能說(shuō)的上是關(guān)心自己，你對(duì)自己的關(guān)心才會(huì)有效果。
要學(xué)會(huì)關(guān)心自己還要注意客觀地評(píng)價(jià)自己，有褒有貶。如果只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)和不足，就會(huì)過(guò)高地估價(jià)自己，盲目自滿，喪失進(jìn)取的動(dòng)力。反之，如果只看到自己的缺點(diǎn)和不足，就會(huì)過(guò)低地估價(jià)自己，妄自菲薄，動(dòng)搖進(jìn)取的信心。關(guān)心自己的目的是要使自己在不斷地自我發(fā)現(xiàn)和反省中驅(qū)惡揚(yáng)善，不斷進(jìn)步，而不是在孤芳自賞中不斷后退。
同時(shí)，我們必須懂得學(xué)會(huì)關(guān)心自己和學(xué)會(huì)關(guān)心別人這兩者之間的辨證關(guān)系。學(xué)會(huì)關(guān)心自己決不是自私自利，只關(guān)心自己，不關(guān)心別人。社會(huì)是個(gè)大家庭，是由許許多多的人組成的。我們要在社會(huì)上形成一個(gè)“我為人人，人人為我”的好風(fēng)氣，這樣，我們的社會(huì)才能成為一個(gè)溫暖、可親的大家庭。目前，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人際關(guān)系似乎比以前“冷”了，這就更應(yīng)提倡多關(guān)心別人，而我以為要關(guān)心別人首先要學(xué)會(huì)關(guān)心自己。我們不能設(shè)想一個(gè)連自己怎么關(guān)心自己都不懂的人會(huì)很好地關(guān)心別人。因此，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心自己，才能更好地學(xué)會(huì)關(guān)心別人。
現(xiàn)在你明白關(guān)心自己并不是每個(gè)人與生俱來(lái)的能力了吧。當(dāng)然要學(xué)會(huì)也并不是一件難事，只要你不斷改正缺點(diǎn)，完善自己，使自己各方面都能得到健康的發(fā)展，那么你的人生道路一定會(huì)變得更加寬廣，更加有意義。
1.解釋第四段中的兩個(gè)成語(yǔ)在文中的含義。
妄自菲薄：
孤芳自賞：
2.本文的.中心論點(diǎn)是什么?
3.第二段中加點(diǎn)的“這些問(wèn)題”所指代的具體內(nèi)容是什么?
4.一個(gè)人怎樣才能學(xué)會(huì)關(guān)心自己?
5.文章第四段運(yùn)用的論證方法是什么?有什么表達(dá)作用?
6.第六段劃線句子在全文中的作用是什么?
7.學(xué)會(huì)關(guān)心自己與學(xué)會(huì)關(guān)心他人這兩者之間是否矛盾?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
中考鏈接(20xx年廣西)
十幾年前，記得好像是女作家()，在一篇談環(huán)保的文章里，把杜詩(shī)“國(guó)破山河在”改成“國(guó)在山河破”，沉痛極了。
所謂“國(guó)破”，無(wú)非皇帝、軍閥來(lái)了又去了，而山河猶在，人們所賴以生存的自然環(huán)境猶在，只要社會(huì)秩序穩(wěn)定下來(lái)，還是可以提供衣食之資;草木深深，也許因無(wú)人而一時(shí)顯得荒涼，但畢竟沒(méi)有變成不毛之地，生態(tài)并沒(méi)有嚴(yán)重破壞。
而我們的“國(guó)在山河破”就不同了。中華人民共和國(guó)“在”著，無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政或稱人民民主專政“在”著，社會(huì)主義初級(jí)階段的政治體制和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)“在”著，全都沒(méi)有“破”，只是放眼山河，就不那么樂(lè)觀了。全國(guó)水土流失面積已占國(guó)土總面積的三分之一以上，土地沙化、石漠化仍在加大，草原也大面積退化。長(zhǎng)江不但上游山體滑坡時(shí)有所聞，下游挖沙卻沒(méi)有制止。x疆的塔里木河已近消失，洞庭湖面積日漸縮小。神農(nóng)架1957年時(shí)因有三千伐木工無(wú)處安置，就只得繼續(xù)砍伐，直到20xx年據(jù)說(shuō)停止砍伐了，這時(shí)另行安置的伐木工已六千人;十幾年間，不知有多少樹(shù)木從那里“成材”了。這是地上的，還有地下的，從京()附近到“老少邊窮”地區(qū)，濫開(kāi)小礦山，破壞資源，污染水源….就這樣無(wú)視環(huán)境保護(hù)，無(wú)視生態(tài)保護(hù)，這樣糟蹋，禍害，以至瘋狂掠奪。我們的大好河山，真是已經(jīng)滿目瘡痍，傷病奄奄!
我永遠(yuǎn)記得周恩來(lái)總理在1961年視察西雙版納時(shí)說(shuō)的一席話：
印度的恒河和埃及的尼羅河，是古代人類文化的發(fā)源地。當(dāng)初土地肥沃，農(nóng)業(yè)昌盛。但是不合理的開(kāi)發(fā)，破壞了森林，后來(lái)都成了沙漠。我們敦煌一帶，恐怕也是這樣的一種結(jié)果。
西雙版納傣族自治州正是處在回歸沙漠帶上……這里是富饒美麗之鄉(xiāng)。如果破壞了森林，將來(lái)也會(huì)變成沙漠。我們共產(chǎn)黨人也就成了歷史的罪人，后代就會(huì)責(zé)罵我們。
整整四十年過(guò)去了，言猶在。西雙版納的原始森林還在，甚堪告慰。不過(guò)周恩來(lái)的話，也不要理解為只是針對(duì)西雙版納的吧。
1.對(duì)這篇文章理解不正確的是()
A.這是一篇以環(huán)保問(wèn)題為議論中心的文章，其中心論點(diǎn)是：“國(guó)在山河破”。這個(gè)論點(diǎn)是由杜甫“國(guó)破山河在”引出來(lái)的。
B.“國(guó)破山河在”的含義是：皇帝被趕走了，而山河猶在，人們賴以生存的自然環(huán)境猶在。
C.“國(guó)在山河破”的含義是：國(guó)家政權(quán)鞏固，山河卻滿目瘡痍。人們賴以生存的自然環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。
D.作者最后引用周恩來(lái)總理的話作結(jié)的目的是表達(dá)對(duì)總理深切的懷念。
2.第三段主要運(yùn)用了的論證方法，用觸目驚心的證明了“山河破”的嚴(yán)重程度;第五、六段運(yùn)用了的論證方法，引用有力地證明我們共產(chǎn)黨人如果不注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，將成為歷史的罪人。
3.對(duì)文中“我們的大好河山，真是滿面瘡痍，傷病奄奄”這一說(shuō)法，你是否贊同?請(qǐng)說(shuō)明理由。
答案
積累運(yùn)用1.xùnxiáàijìbǐ2.拈輕怕重：接受工作時(shí)挑揀輕松的，害怕繁重的。拈：用兩三個(gè)手指夾取東西。精益求精：好了好要求更好。益：更。見(jiàn)異思遷：看到別的事物就改變?cè)瓉?lái)的主意。這里指不安心工作，事業(yè)心不強(qiáng)。遷：變動(dòng)。鄙薄：輕視。不足道：不值得一提。
理解分析
1.這種精神指白求恩毫無(wú)自私自利之心的精神。人格品質(zhì)修養(yǎng)2.這種精神指共產(chǎn)主義精神。因?yàn)楣伯a(chǎn)主義精神包括國(guó)際主義精神。共產(chǎn)主義精神是國(guó)際主義精神的升華。
感悟探究
1.①⑧⑨2.②⑦⑩3.被白求恩(或白求恩的精神)白求恩對(duì)技術(shù)精益求精，且醫(yī)術(shù)高明4.白求恩同志那些見(jiàn)異思遷，鄙薄技術(shù)工作的人使白求恩對(duì)技術(shù)精益求精的精神更加突出，更難能可貴，更令人敬佩5.略
拓展遷移
1.妄自菲�。哼^(guò)分的看輕自己。孤芳自賞：比喻自命清高，自我欣賞。2.要學(xué)會(huì)關(guān)心自己。3.一個(gè)人的思想、道德、智力、學(xué)識(shí)、文化以及在社會(huì)上的地位、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)等等。4.要學(xué)會(huì)關(guān)心自己首先要了解自己，還要注意客觀地評(píng)價(jià)自己，有褒有貶，懂得學(xué)會(huì)關(guān)心自己和學(xué)會(huì)關(guān)心別人這兩者之間的辨證關(guān)系。5.對(duì)比論證6.照應(yīng)文章開(kāi)頭，使全文首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。7.言之有理即可。
1.D2.舉例論證事實(shí)(數(shù)據(jù))道理論證周恩來(lái)總理的話3.開(kāi)放性試題，言之有理即可。
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