14大雁歸來（八年級人教版）

    14大雁歸來

利奧波德

教學目的

1．說明的對象和特點。

2．體會本文的生動描寫。

教學重點、難點

1．對象的特點。

2．生動描寫。

3．快速閱讀的基礎上，進行概括、討論、歸納。

教學時數(shù)：一課時。

教學過程 

一、預習

1．  給下列加點字注音。

遷徙(xi3)    霧靄(ai3)    窺(kui1)探  緘(jian1)默狩(shou4)獵凋(diao1)零  滑翔(×iang2)  顧忌(ji4)

  2．解釋下列詞語。

  凋零：凋謝零落。

  遷徙：遷移。

  緘默：閉口不說話。

  窺探：暗中察看。

  霧靄：霧氣。

  狩獵：打獵。

  顧忌：恐怕對人或對事情不利而有顧慮。

  目空一切：形容驕傲自大，什么都看不起。

  二、導人

  大雁是春天的使者，當?shù)谝蝗捍笱銇淼轿覀兊拿媲�，就宣告春天來到了。它們歡呼著旅行，喧鬧著集會，寂寥了一冬的沼澤地因此增添了許多情趣和生機……   

  作者，利奧波德(1887～1948)，美國著名環(huán)境保護主義者。

  三、閱讀課文。整體感知

  學生閱讀課本，找出文中對大雁描寫的句子，互相交流。

  四、學習課文

  (一)提問：

  作者筆下的大雁有哪些特點?

  學生討論交流。

  明確：

  1．來的季節(jié)是三月春天。

  2．飛行的路線是筆直的。

  3．三月的大雁一觸到水就叫，喧嚷。

  4．十一月份的大雁一聲不吭。

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