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《蔚藍的王國》教案5

時間:2023-05-01 21:32:46 初中一年級語文教案 我要投稿
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《蔚藍的王國》教案5

【安陽市語文優(yōu)質(zhì)課競賽參賽教案】

《蔚藍的王國》教案5

蔚藍的王國

授課教師:安鋼李珍礦業(yè)公司學校   李春艷

 

授課班級:安鋼李珍礦業(yè)公司學校 中一年級

教學用書:七年級(上冊) 語文(江蘇教育出版社)

教學內(nèi)容:蔚藍的王國

計劃課程:1時課時

教學目標 :1、欣賞散文詩優(yōu)美的語言。

              2、感受作者美好的情懷。

              3、體味想像的美好魅力。

教學方法:多媒體教學

教學重點:散文詩優(yōu)美的語言

教學難點 :散文讀所表達的中心

教學設想:本文是屠格涅夫的一篇優(yōu)美的散文讀。通過對文章反復育讀,使學生深刻體會到優(yōu)美生動的語方言,作者美好的情懷,受到美的熏陶。

       教學內(nèi)容的步驟:

       一、創(chuàng)設情境,導入  課題

       請同學們不妨閉上眼睛想像一下:蔚藍的天,蔚藍的地,蔚藍的大海,你們——一群快樂幸福的年輕人,駕著一條精美華麗的小船,在蔚藍的大海上隨風漂流,周圍的一切:天空、海洋、微微飄動的風帆、船尾潺潺的水流——一切都在傾訴著愛,傾訴著無比幸福的愛……這是多么令人陶醉的迷人的幸福情景。∵@就是俄國著名作家屠格涅夫毛下的“蔚藍的王國”,F(xiàn)在讓我們進入“蔚藍的王國”,體會一下這迷人的意境吧。ò鍟n題)

       二、聽讀課文,把握字詞

       1、作者簡介:屠格涅夫(1818——1883(俄車19世紀批判現(xiàn)實主義作家,有“歐洲俄羅斯的第一位小說家”之稱。代表作有《獵人筆記》、《父與子》、《羅亭》等。

       2、看屏幕,掌握字音,詞義:

       蔚wèi藍       宛wǎn sì似   閃爍shuò 顫栗zhàn lì      明澈chè

       潺潺chánchán 咫zhí尺    和煦xù

    王國、感人肺腑、五彩繽紛、潺潺、咫尺、和煦

    3、聽錄音,掃清字詞障礙

    三、泛讀課文,熟悉內(nèi)容

    1、學生自由朗讀。

    2、找個別同學朗讀課文。

    3、跳讀課文,找出描寫蔚藍的王國的一些形容詞,圈點出來,想想這些詞的好處。

    四、研讀課文,分組討論

    1、想一想:題目“蔚藍的王國”指的是什么?

    明確:大海

    2、本文主要講了一件什么事?用自己的話概括。

    3、為什么作者“四周是一片無邊無際的蔚藍的!薄邦^頂上是同樣無邊無際的同樣的蔚藍的!保

    4、課文中兩次提到“蔚藍的王國呀!我看見過連戔戔你……在夢中”這樣寫有什么好處呢?

    明確:表達對大海的向往和喜愛。

    5、課文中描寫了幾個場面?

    明確:2個場面:一是寫“我”和其他人在大海上快樂的行為。二是寫在大海上見到的神仙世界。

    五、習讀課文、鞏固練習

    1、并不是風推

  

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