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幼兒園大班語言公開課教案《手套》

時間:2024-06-02 07:18:57 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班語言公開課教案《手套》

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班語言公開課教案《手套》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班語言公開課教案《手套》

  設(shè)計意圖

  我國古代教育學(xué)家說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,可見,興趣是幼兒學(xué)習(xí)的最初動力。為此,設(shè)計了《手套》活動。讓幼兒通過這一活動,在鞏固原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上獲得新的概念。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.認識手套,并能說出其名稱。

  2.理解用途,并學(xué)會使用。

  3.能夠聯(lián)系學(xué)過的詞語說一說手套的特征。

  4.小朋友們要愛惜它們,不要亂丟亂放,弄臟了。

  5.萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.課件(小朋友在下雪天里戴者帽子、圍巾和手套。)

  2.每位小朋友自備一付手套。

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬﹥焊杈毩(xí):《下雨》、《12345》。

  (二)新授:

  1.導(dǎo)入:

 、排笥褌兛匆欢蝿赢嬈,完了以后啊,告訴陳老師你們看到了什么?

 、茖W(xué)生自由發(fā)言:動畫片上刮大風(fēng),下大雪了,小朋友戴著帽子、圍巾,在雪地上走。

  ⑶冬天刮的是什么風(fēng)?大風(fēng),是北風(fēng),北風(fēng)一吹天就冷了,小朋友,手上有沒有戴手套?

 、任覀儊韺W(xué)一首兒歌:

  北風(fēng)吹,冬天到,小朋友們手冷了,手冷了,戴手套,高高興興上學(xué)校。

  2.認識手套:

 、藕唵卫斫鈨焊鑳(nèi)容。

  師:兒歌里面講北風(fēng)吹,冬天到,手冷了,要保護好,戴上手套,不冷了,高高興興的上學(xué)校。

 、婆笥褌冋J識手套嗎?

  出示圖片:各種各樣的手套。

  出示詞語卡片:shou tao手套。

  發(fā)音方法:sh(先擺好口型———翹舌)送氣音t舌前音,送氣shou第三聲注意頭甩一下。

 、浅鍪緦嵨铮阂桓逼な痔、一副布手套。

  練習(xí)說句:這是皮手套。

  這是布手套。

  這是黑色的皮手套。

  副紅色的布手套。

  游戲:猜猜跳。

  小朋友們聽一聽、找一找老師說的東西在哪兒?然后跳進去

  ⑷認識手套的作用。

  小朋友們有沒有手套?手套戴上了,就會覺得—暖和了、不冷了。

 、捎镁涫骄毩(xí)說句:

  a、戴手套。

 。◣煶鍪敬蟆⑿∈痔,問:誰戴大手套?誰戴小手套?)

  b、的手套是。

  (師:這副手套是什么顏色。浚

  c、的手套,的手套。

  (這是誰的手套?這兩只手套有什么不同啊?)

  參考句:

  ①媽媽戴大手套。

 、跔敔敶鞔笫痔。

 、坌∨笥汛餍∈痔。

 、芪掖餍∈痔。

 、莅⒁痰氖痔资羌t色的。

 、弈棠痰氖痔资翘m色的。

 、吒绺绲氖痔状,弟弟的手套小。

 、嘟憬愕氖痔状螅妹玫氖痔仔 

 。ㄈ╈柟叹毩(xí):

  讀一讀兒歌

  北風(fēng)吹,冬天到,小朋友們手冷了,手冷了,戴手套,高高興興上學(xué)校。

  活動反思

  通過活動,我感覺對自己是一個提高,因為從課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程的設(shè)計等都要精心的去設(shè)計和準(zhǔn)備。這也督促我在平時的教學(xué)中也要如此對待,作到精心、敬業(yè)。在平時的教學(xué)中每個幼兒的情況是不同的,這還需多進行課后教學(xué)反思,針對不同的情況實施教學(xué)方法,讓我的活動充滿精彩。

  不足:

  準(zhǔn)備的不充分,有許多不盡人意的地方。例如在時間的把握上稍差一些,前面用的時間有些長,以至于后面幼兒有些倉促,這其間教師有些話應(yīng)再簡練一些,重復(fù)話較多,這樣不僅沒有起到什么作用,而且耽誤時間。通過反思這些不足,使我深刻領(lǐng)會到教師就是要有過硬的基本功,不僅包括自己的專業(yè)技能,還包括語言表達、豐富的課外知識等,因此我還要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  活動中贊美幼兒的成功,幼兒會再還你一個驚喜。教育在于鼓舞和喚醒。

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