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幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小兔子開(kāi)超市》含反思
作為一名教學(xué)工作者，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小兔子開(kāi)超市》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)意學(xué)習(xí)兒歌《小兔子開(kāi)超市》并能以游戲的形式進(jìn)行表演。
2、學(xué)習(xí)句子"我想買(mǎi)…""我還想買(mǎi)…"，并積極運(yùn)用"我想買(mǎi)…""我還想買(mǎi)…"表達(dá)自己的愿望。
3、能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞，并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞，練習(xí)完整講述。
4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。
5、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
會(huì)說(shuō)兒歌。
運(yùn)用"我想買(mǎi)…""我還想買(mǎi)…"表達(dá)自己的愿望
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品
2、小貓、小老鼠、小牛、小雞頭飾。
3、兒歌錄音磁帶一份
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景表演，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容。
白：在一座大森林里，小兔子開(kāi)了一家超市。（邊說(shuō)邊拉開(kāi)帷幕，幼兒看見(jiàn)的是小兔子在超市里。）
小兔子：小朋友們好，我是小兔子，今天新開(kāi)了一家超市，歡迎大家光臨。
�。◣煶鰣�(chǎng)）：哇！小兔子家開(kāi)了超市，蘇老師帶大家去看一看，超市里有些什么東西。（轉(zhuǎn)身向兔子，指著小汽車(chē)）這是什么東西？一共有多少？（請(qǐng)幼兒回答，學(xué)習(xí)正確使用量詞：兩輛小汽車(chē)）（再指著巧克力）這一排是什么？共有幾個(gè)？（請(qǐng)個(gè)別能力較差的幼兒練習(xí)：三塊巧克力）（教師轉(zhuǎn)身對(duì)兔子）小兔子，這布娃娃子也賣(mài)嗎？
兔子：賣(mài)，當(dāng)然賣(mài)咯！
師：哎，我看這布娃娃挺漂亮的，小朋友們看看超市里有個(gè)布娃娃？（指導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用量詞：個(gè)）
�。◣熌闷鹚使P）你們看漂亮嗎？我們來(lái)數(shù)數(shù)一共有多少，然后告訴大家。（指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用"盒"這個(gè)量詞）
二、引出兒歌
1、隨著拉上帷幕的同時(shí)播放錄音磁帶，第一遍欣賞兒歌。（主要集中幼兒注意力）
師：我請(qǐng)小朋友再仔細(xì)聽(tīng)一遍，誰(shuí)買(mǎi)了什么？
2、第二遍欣賞兒歌
3、理解兒歌內(nèi)容
（1）是誰(shuí)在森林里開(kāi)了一家超市？（幼兒完整講述）
（2）超市里有些什么東西？（要求正確運(yùn)用量詞）
�。�3）東西被誰(shuí)買(mǎi)完了？小兔子怎么說(shuō)的？
三、幼兒學(xué)念兒歌
1、放慢速度，幼兒跟老師一起念一遍。
2、提示要求，會(huì)的小朋友念響點(diǎn)，不會(huì)的輕輕念。
3、分組練習(xí)，加快速度。
四、游戲。
1、教師指導(dǎo)幼兒游戲，出示一些兒歌中沒(méi)有的物品，引導(dǎo)幼兒用"我要買(mǎi)xx的句式，并能正確使用量詞來(lái)參加活動(dòng)，在游戲的過(guò)程當(dāng)中如果有幼兒沒(méi)有正確運(yùn)用量詞，可以請(qǐng)其他幼兒幫助他。
師："小朋友們都會(huì)念這首兒歌了，你們會(huì)不會(huì)買(mǎi)東西呀？好，小兔子的超市又要開(kāi)了，如果你能像小猴子一樣，說(shuō)清楚你要買(mǎi)什么？小兔子就會(huì)賣(mài)給你。"
2、游戲擴(kuò)展：開(kāi)放幼兒的活動(dòng)空間，增加互動(dòng)。
兔子："今天的生意好極了，我的貨這么快就賣(mài)光了。
活動(dòng)延伸：
和爸爸媽媽逛超市時(shí)自己說(shuō)出要買(mǎi)的物品名稱或自己想買(mǎi)的物品名稱。
教學(xué)反思
兒歌是語(yǔ)言領(lǐng)域的重要組成部分。針對(duì)這節(jié)課幼兒平時(shí)很喜歡逛超市，因此這節(jié)活動(dòng)是和幼兒生活密聯(lián)系的。為幼兒提供了與生活相關(guān)的語(yǔ)言，社會(huì)等方面的知識(shí)。
1、提供材料，奠定活動(dòng)基礎(chǔ)。如在這個(gè)活動(dòng)中我首先為幼兒準(zhǔn)備了游戲的場(chǎng)景、讓幼兒裝扮動(dòng)物的頭飾等，為教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2、扮演角色，激發(fā)幼兒興趣。因?yàn)閯?dòng)物是幼兒所喜愛(ài)的，逛超市又是幼兒非常感興趣的事情，這樣就能激發(fā)幼兒內(nèi)在的參與積極性和熱情。
3、創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒探索�；顒�(dòng)前，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了小超市，意在讓幼兒處于一種寬松而有趣的環(huán)境中，在這樣的環(huán)境中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
4、通過(guò)游戲形式，使幼兒從中體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣和成功感。幫助幼兒形成仔細(xì)觀察、大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的想法等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)在此過(guò)程中促進(jìn)幼兒與同伴間的交往和交流，增進(jìn)彼此的感情。
整堂課基本上達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)，幼兒們都在快樂(lè)的氛圍中游戲著、學(xué)習(xí)著。這節(jié)課如有不恰當(dāng)之處，還請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。多給寶貴意見(jiàn)。
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