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幼兒園大班語言教案:芽

時(shí)間:2024-03-25 09:59:30 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班語言教案:芽

  作為一名教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的幼兒園大班語言教案:芽,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班語言教案:芽

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過聆聽、表演、誦讀等方式欣賞散文,初步理解散文內(nèi)容,懂得春天的芽要陽光、風(fēng)兒、雨露的滋潤(rùn)下才能健康成長(zhǎng)。

  2、能在集體面前大膽表述表演。

  3、體驗(yàn)?zāi)垩康那昂蟛煌星樽兓惺苌⑽脑姷拿馈?/p>

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、觀察過芽2、課件3、圖片、4頭飾5、背景音樂

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入:

  問1:昨天我們出去找了什么?

  問2:你在哪些地方找到了小嫩芽?

  問3:你找到的小嫩芽是怎樣的?

  你會(huì)不會(huì)用一個(gè)動(dòng)作來表演小嫩芽呢?請(qǐng)幼兒來表演小嫩芽。

  二、欣賞散文

  第一遍欣賞:老師帶來一篇很美很有趣的散文,題目就叫《芽》,我還配上了好聽的音樂、有趣的動(dòng)畫,我們一起來欣賞,如果你覺得很美很有趣看完了拍手告訴大家,好嗎?

 。úシ耪n件)

  問:你覺得什么美?什么有趣?

  第二遍欣賞:這么美這么有趣的散文,我們?cè)賮砜匆槐,好嗎?這一遍要求你們一邊欣賞一邊記住散文中有誰?(播放課件)

  問:散文中有誰?

  三、分段欣賞

  欣賞第一段:出示小嫩芽小圖片,問1:這是誰?

  問2:散文中第一段說嫩芽?jī)合笠粋(gè)怎樣的小姑娘?老師來朗誦第一段來給你們聽.

  (老師配樂朗誦第一段)

  問3:第一段說嫩芽?jī)菏窃鯓拥男」媚?(解釋膽怯),請(qǐng)個(gè)別幼兒來表演膽怯的小嫩芽,大家學(xué)一學(xué).

  欣賞第二段:出示太陽、風(fēng)兒、雨露圖片。師:嫩芽?jī)汉芎ε潞苣懬,誰來幫助它呢,它們?cè)趺凑f的?老師來朗誦第二段給你們聽。(欣賞第二段)

  請(qǐng)幼兒模仿角色表演,說他們的話,解釋舒暢一詞。大家學(xué)一學(xué)。

  欣賞第三段:出示長(zhǎng)大的嫩芽?jī)簣D片。欣賞老師朗誦第三段。

  問:嫩芽?jī)洪L(zhǎng)成了怎樣的小姑娘?為什么?

  教師通過讓孩子來教老師表演的形式讓孩子學(xué)習(xí)表演第三段,體驗(yàn)?zāi)垩績(jī)洪L(zhǎng)大的高興的情感。

  四、整體表演跟誦

  出示頭飾,太陽、風(fēng)兒、雨露。分角色表演,其他人表演小嫩芽。第二遍表演可以讓孩子跟誦。

  五、總結(jié)延伸

  總結(jié)并延伸,考考孩子小嫩芽長(zhǎng)大了會(huì)變成什么?不告訴小朋友答案,讓孩子在平時(shí)多觀察,多留意。

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