幼兒園大班結構游戲教案

　　作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班結構游戲教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班結構游戲教案1

　　游戲目標：

　　1、能用方塊積塑進行插接。

　　2、能注意構建物體的形象。

　　3、了解一些家具的用途，并用語言表達出來。

　　游戲準備：

　　1、情境創(chuàng)設：家的場景

　　2、材料準備：軟塑小精靈、木頭積木、方塊積木、各種大小的盒子等

　　游戲過程：

　　1、創(chuàng)設情境，故事導入。

　　教師利用積木積塑有序地建構好十間平面房間。

　　師：(出示小熊)小朋友們好，我是小熊歡歡。我家搬新房了，可是我卻不知該買些什么家具，小朋友你們家有些什么家具呢?

　　2、幼兒介紹自家的家具。

　　3、教師提出活動要求：

　　(1)以組為單位，共同建構一個家。

　　(2)提醒幼兒建構時，注意顏色的`搭配。

　　(3)完成后可輕輕地與同伴介紹一下作品，并將剩余的材料有序地放進筐子里。

　　4、幼兒分組活動。

　　幼兒自選材料，以組為單位進行建構。鼓勵幼兒注意顏色搭配，表現(xiàn)家具的不同特征，教師全面觀察，適時對幼兒進行指導。

　　5、幼兒作品展示，介紹家具。

　　(1)請幼兒有序地擺放家具。

　　(2)幼兒介紹各自家中的家具。

　　(3)表揚游戲中能相互幫助，相互討論的幼兒。

幼兒園大班結構游戲教案2

　　活動目標：

　　1、嘗試使用各種不同的材料搭建造型獨特，構思新穎的橋。

　　2、積極參與活動，體驗建橋的樂趣。

　　活動準備：

　　1、建構橋所需要的各種建構材料及輔助材料。

　　2、橋的圖片。

　　活動過程：

　　1、觀賞各種橋的圖片，引導幼兒討論：根據橋的不同造型如何應用已學過的建構技巧進行游戲。

　　2、幼兒小組合作，利用輔助材料造橋。

　　(1)幼兒自由選擇伙伴。

　　(2)小組展開討論：準備造什么樣的橋?需要些什么材料?

　　3、幼兒游戲，教師巡回指導。重點指導幼兒根據各種橋的造型，選擇合適的材料，大膽創(chuàng)新進行建構。

　　4、橋梁展覽會。

　　(1)請幼兒為自己搭建的橋取個名字。

　　(2)誰來當小小解說員，來介紹一下你們的橋。

　　活動反思：

　　本次活動在我們兩位老師的努力下，順利完成了。整個活動開展的還是比較成功的.。小朋友的建構常規(guī)很好，能遵守活動要求，愛護同伴成果。建構的作品布局合理、美觀。建構技能有了很大程度的提高。材料運用豐富、合理。有部分幼兒能發(fā)揮想象創(chuàng)造性地再現(xiàn)生活中的場景。而且部分幼兒在活動中的合作性也較強，自己完成了任務能幫助同伴完成，活動中碰到了困難還會主動地幫助同伴。只是我覺得老師在活動中怎樣處理突發(fā)事件時還要靈活，要有很好的臨場應變的能力。抓住幼兒在建構活動中出現(xiàn)的細節(jié)，那些閃光點進行總結講評，或許我們的展示活動會更精彩、更成功。

幼兒園大班結構游戲教案3

　　活動目標：

　　1、嘗試使用各種不同的材料搭建造型獨特，構思新穎的橋。

　　2、積極參與活動，體驗建橋的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　活動準備：

　　1、建構橋所需要的各種建構材料及輔助材料。

　　2、橋的圖片。

　　活動過程：

　　1、觀賞各種橋的圖片，引導幼兒討論：根據橋的不同造型如何應用已學過的建構技巧進行游戲。

　　2、幼兒小組合作，利用輔助材料造橋。

　�。�1）幼兒自由選擇伙伴。

　�。�2）小組展開討論：準備造什么樣的橋？需要些什么材料？

　　3、幼兒游戲，教師巡回指導。

　　重點指導幼兒根據各種橋的造型，選擇合適的材料，大膽創(chuàng)新進行建構。

　　4、橋梁展覽會。

　�。�1）請幼兒為自己搭建的.橋取個名字。

　�。�2）誰來當小小解說員，來介紹一下你們的橋。

　　活動反思

　　本次教學活動，能夠根據教學目標開展，運用幼兒已有的生活經驗，通過啟發(fā)感知。講述與操作讓幼兒積極主動參與活動，逐步激發(fā)幼兒動手操作活動的興趣及強烈的探索欲望。發(fā)明創(chuàng)新方法，體驗創(chuàng)造帶來的快樂。動靜結合，注意發(fā)揮孩子的主體性，讓幼兒思維活躍，培養(yǎng)良好的學習興趣和創(chuàng)新品質。

　　幼兒受生活經驗的限制，對橋了解較少，影響了幼兒創(chuàng)造。需要在課前多做一些準備，讓幼兒在生活中注意觀察了解橋的外形和用途，使經驗更豐富些，這樣幼兒才能更好的發(fā)散思維，進行創(chuàng)新。

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