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幼兒小班游戲活動(dòng)教案反思《手指大木桶》

時(shí)間:2022-09-29 09:37:46 幼兒教案 我要投稿
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幼兒小班游戲活動(dòng)教案反思《手指大木桶》

  作為一名人民教師,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的幼兒小班游戲活動(dòng)教案反思《手指大木桶》,希望對大家有所幫助。

幼兒小班游戲活動(dòng)教案反思《手指大木桶》

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、通過游戲,激發(fā)幼兒對手指游戲的興趣及競爭意識。

  2、初步訓(xùn)練手指的靈活度。

  3、通過游戲,感受手指變化的樂趣。

  【重難點(diǎn)分析】

  重點(diǎn):說到哪句話做什么動(dòng)作。

  難點(diǎn):中指和食指分開。

  【活動(dòng)方式】集體和個(gè)別結(jié)合進(jìn)行

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】提前進(jìn)行關(guān)于木桶的談話。

  【活動(dòng)過程】

  一、導(dǎo)入:師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)游戲《酸溜溜》導(dǎo)入。

  二、展開:

  1、教師玩手指游戲《大木桶》,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  2、幼兒學(xué)習(xí)手指游戲《大木桶》,師帶領(lǐng)幼兒邊說兒歌邊做手部動(dòng)作。

  手上有個(gè)大木桶,(左手掌彎曲成桶狀)

  桶上有個(gè)蓋,(右手平蓋在桶上)

  蓋上有個(gè)孔,(食指和中指稍分開)

  讓我看看有什么,(用眼睛看孔)

  原來躲著毛毛蟲。(左手食指穿過孔,做蠕動(dòng)狀)

  3、重點(diǎn)指導(dǎo):蓋上有個(gè)孔。(此動(dòng)作需要幼兒迅速將右手的食指和中指分開,以配合兒歌的進(jìn)行。)

  4、幼兒自由練習(xí),教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒。

  5、幼兒分組進(jìn)行大比拼,初步激發(fā)幼兒的競爭意識。

  三、結(jié)束:講評認(rèn)真做的幼兒。

  1、幼兒互相點(diǎn)評,給幼兒表述的機(jī)會(huì)。

  2、教師重點(diǎn)點(diǎn)評有進(jìn)步的幼兒、能夠大膽表現(xiàn)自己的幼兒。

  【活動(dòng)反思】

  首先從選材上說,我認(rèn)為《大木桶》這個(gè)游戲非常適合小班幼兒的年齡特點(diǎn),游戲性較強(qiáng),每一個(gè)幼兒都能夠快樂的參與到游戲當(dāng)中;再次,從兒歌的韻律上說較瑯瑯上口,約100%的幼兒都能夠?qū)W會(huì)手指游戲《大木桶》。尤其對于我們班個(gè)別能力較弱的幼兒是一個(gè)較好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),如馬添羽小朋友平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)接受能力總是很慢,而學(xué)習(xí)這個(gè)手指游戲時(shí)她能夠和其他的小朋友一起共同快樂的學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì),看到她臉上因?yàn)槟軌蚺c小朋友共同交流而幸福的笑容,作為老師也真得很幸福。

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