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幼兒園大班社會活動教案《男孩女孩》

時間:2022-08-27 15:41:38 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班社會活動教案《男孩女孩》

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班社會活動教案《男孩女孩》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班社會活動教案《男孩女孩》

幼兒園大班社會活動教案《男孩女孩》1

  活動目標:

  1.尊重自己和他人的性別,欣賞男孩、女孩不同的優(yōu)秀品質(zhì),喜歡自己的同時,學會欣賞和接納對方。

  2.大膽表述自己的想法,主動參與活動。

  活動準備:

  ppt 課件、男孩女孩喜歡的玩具、黑板、笑臉

  活動過程:

  一、導入

  請男孩女孩自行分別坐到綠色和粉色的椅子上。引導幼兒初步感知男孩女孩喜歡的顏色的區(qū)別。

  二、引導幼兒從表面上和喜歡的玩具的不同感知男孩女孩的差異。

  1.提問:男孩女孩看上去有什么不一樣?

  2.引導幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗說出除了看上去的不一樣,還有其他不一樣的嗎?

  3.教師出示玩具教具,引導幼兒選擇自己喜歡的玩具,進而讓幼兒觀察總結(jié)男孩女孩喜歡的玩具有什么不同。

  4.欣賞兒歌《男孩女孩》,讓幼兒進一步了解男孩女孩著裝、發(fā)型以及喜歡的玩具的不同。

  三、引導幼兒從男孩女孩喜歡的活動區(qū)、長大后的理想兩方面入手,進一步了解男孩女孩的氣質(zhì)差異。

  分別出示班里男孩女孩畫的自己喜歡的活動區(qū)和長大后的理想圖片,請幼兒猜猜哪是男孩的哪是女孩的,通過形象的圖片觀察和感知男孩女孩喜歡的活動區(qū)和長大后的理想的差異。

  四、組織幼兒進行辯論賽游戲,通過游戲,使幼兒大膽表述自己的想法,主動參與活動,同時引導幼兒在喜歡自己的同時,相互欣賞、相互接納對方。辯論賽后,提問“怎樣能讓自己更棒”,引導幼兒相互欣賞和學習,升華情感。

  五、活動延伸

  請男孩主動而且有禮貌地邀請女孩到戶外游戲。

  課后反思:

  本次期中開課采用的方式跟以往有所不同,我拿到的教案是大班社會活動《男孩女孩》,活動目標是:

  1.了解男孩和女孩不同的性格特征,會大膽表述自己的想法。

  2.能夠相互欣賞彼此的優(yōu)點。從活動目標上來說,整個活動要達到這樣的目標,其實是很有難度的,特別是孩子們平時對男孩女孩的性格特征也沒有了解過,一下子要讓孩子們能夠講出來,是不可能的,因此,在活動之前,要先讓孩子們了解自我,初步先了解男孩女孩的性格區(qū)別。整個活動中,孩子們都比較興奮,紛紛作了自己的選擇,很明確的凸顯出男孩女孩不同的性格特征,但是在接下來的辯論賽男孩女孩各自優(yōu)點的'過程中,就出現(xiàn)了一些問題,大部分孩子都是停留在男孩比較帥,女孩比較漂亮等表面上,對于男孩子勇敢,堅強,大大咧咧,女孩子溫柔、細心、手巧的性格剖析的還不夠深入。這主要也是因為我的引導還不夠,鼓勵也不夠,如果我在當男孩子說出男孩比較勇敢的時候,我能給出更明確的肯定,積極的鼓勵,再引導孩子往這方面講述,可能在主題上會更深入一些。

  因此雖然教師的肯定很重要,但是對于孩子們不同的答案,教師所要表現(xiàn)出來的肯定態(tài)度也要有所不同,特別是當孩子回答出教師所要引導那方面的答案時,教師就要用比平時更夸張的態(tài)度來肯定他,鼓勵孩子們往這方面來發(fā)表。而不是平平淡淡的一句肯定,如果這樣子,就很難深入挖掘主題。

幼兒園大班社會活動教案《男孩女孩》2

  活動目標:

  1、幫助幼兒建立性別認同,了解男、女孩的不同特征與共同點。

  2、尊重自己和他人的性別與個性,相互欣賞彼此的優(yōu)點,接納并喜歡異性同伴。

  3、激發(fā)幼兒大膽表述自己的想法,增強參與活動的主動性。

  活動準備:

  音樂(中國功夫、茉莉花)、ppt課件、不同的玩具、裝飾用品若干、錄像資料等。

  活動過程:

  一、問候?qū)?/p>

  1、請幼兒按男女不同的標志,找到正確位置坐下,并交流自己的想法:你為什么要坐在這邊?

  2、教師簡單介紹男女性別標志。

  二、引導幼兒了解男孩和女孩的外表、性格不同特征。

  1、教師運用簡筆畫的方式記錄幼兒講述的內(nèi)容,并做出小結(jié)。(女孩大多數(shù)留著長頭發(fā),喜歡穿花裙子,男孩子留著短頭發(fā),穿衣服和褲子等。)

  2、選擇玩具物品,了解男孩女孩喜好的差異。

 。1)教師提供各種物品,請幼兒選擇自己最喜歡的一個。

 。2)幼兒交流自己喜歡這樣物品的原因,教師給予鼓勵。

 。3)幼兒將手中的'玩具物品贈送給圖片上的男孩女孩。

  3、分別欣賞音樂《中國功夫》、《茉莉花》,了解男孩女孩動作表現(xiàn)的不同。

 。1)提問:你們喜歡哪段音樂?為什么?

  (2)請男孩子用動作表現(xiàn)《中國功夫》,女孩子欣賞。

 。3)請女孩子用動作表現(xiàn)《茉莉花》,男孩子觀看并拍手鼓勵。

  三、辯論賽,鼓勵幼兒大膽表述自己的優(yōu)點。

  辯題:男孩女孩誰的本領(lǐng)大。

  1、介紹規(guī)則。

  2、幼兒辯論、教師記錄(男孩女孩圖片上貼"笑臉")。

  四、互相評論彼此的優(yōu)點,激發(fā)幼兒學會彼此欣賞。

  1、播放DV——《老師、爸爸眼中的男孩女孩》

  2、互動交流彼此的優(yōu)點:男孩眼中的女孩、女孩眼中的男孩。

  3、教師小結(jié):互相學習、欣賞,讓每個人的心中都能容納更多的優(yōu)點。

  五、提升:了解男孩女孩長大后的理想與角色變化。

  1、提問:男孩女孩慢慢長大了,(PPT),他們因為性格不同,愛好不同,長大后所做的工作也會不同,你們長大了想干什么?說說你的理想!"

  2、教師小結(jié):男孩女孩們,老師相信,只要你們認真學習,努力做好每一件事情,就一定會實現(xiàn)你們的理想。

  六、結(jié)束部分

  男孩很有禮貌的邀請女孩做好朋友,一起出去做游戲!

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