- 相關推薦
幼兒園大班拼音識字游戲教案《七色花》
作為一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班拼音識字游戲教案《七色花》,歡迎閱讀與收藏。
游戲適用范圍:
這種游戲適用于階段性復習和期中、期末復習。適用的內(nèi)容為可以進行歸類復習的,并能通過口頭表述來檢測。如:對聲母、韻母、整體認讀音節(jié)進行分類;從本冊所學的生字中找出前后鼻音、平翹舌音、同偏旁、同結構的字,還可以給字擴詞、用詞語說一句話。這個游戲有易于學生對知識進行分類、積累。游戲的競爭性強,學生興致高。
游戲準備:
教師用吹塑紙制作花芯,花芯上的內(nèi)容可以隨即更換,花芯能反復使用。每位學生用彩紙或吹塑紙準備若干片花瓣,也可以反復使用。
活動目標:
1、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
2、喜歡參與游戲,體驗。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、大膽說出自己的理解。
游戲操作過程:
師:花園里,百花開,看看哪朵最漂亮。這個游戲可以全班進行,也可以以大組為單位進行。
①對于學生的答案需要老師來把握評判的內(nèi)容,可全班進行,如:用詞語說一句話。 教師把寫有詞語的花芯貼在黑板上,請學生來造句。每組使用不同顏色的花瓣,學生說對一句就在花芯旁貼上一片代表自己小組顏色的花瓣;說錯了,要摘下一片同顏色的花瓣。游戲結束比比哪大組貼的花瓣最多,即為獲勝組。
、趯τ趯W生自己就能判斷答案正確與否的內(nèi)容可以以大組為單位進行游戲。如:區(qū)分前后鼻音、平翹舌音。 教師把寫有“前鼻音”、“后鼻音”的花芯交給組長,組員說對一個就貼一片花瓣;錯一個要摘下一片。最后比比哪組的花開得最大、最漂亮。
活動反思:
1,在教學時,教師可以設計問題,從哪些地方體會到氣色花是一朵神奇的花,并讓這個問題貫穿教學全過程,引導學生在討論中,體會送花的老婆婆來得神奇,去得神秘(七色花的來歷神奇);撕下一片花瓣,唱個歌謠,你要它做什么他就能做什么,七色花的作用神奇,在珍妮浪費了六片花瓣之后,才意識到要用最后一片花瓣做一些有意義的事,(七色花設計的神奇)。在這一問題的統(tǒng)領下,著重引導學生學習珍妮實現(xiàn)第七個愿望的過程,通過的珍妮語言、神態(tài)的學習,感覺珍妮的善良。
2,文章采用,回環(huán)反復的寫法,珍妮撕花瓣,唱歌謠,反復了七次,尤其是珍妮實現(xiàn)第二到第六個愿望,只是中間分別,插入實現(xiàn)不同愿望的內(nèi)容,在教學這一部分時,教師應放手讓學生合作學習,在合作中交流,在交流中體會,珍妮浪費了六片花瓣,珍妮不知道珍惜,珍妮應該因這個這朵神奇的七色花,做些有意義的事情,是教育達到潤物無細無聲的效果。
3,最后,讓學生開展想象的翅膀,如果你有一朵七色花,你想實現(xiàn)什么愿望,給學生充分的想象空間和交流時間,然后與全班同學分享,學生爭先恐后,暢所欲言。如我要很多錢,送給所有貧窮的人,讓他們過上好日子,我要建很多學校,讓孩子們都去上學,我希望所有的百姓病人都能健康起來,我要見很多漂亮的房子,讓無家可歸的人,都有房子住,我要送給爸爸一輛摩托車,因為他的車子壞了,教師應該盡量讓每個同學,都有發(fā)言的機會,還要特別照顧那些平時不愛發(fā)言的學生,課堂是學生舒展靈性的空間,只要留給學生思維和想象的時間和空間,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,讓學生暢所欲言,再加上老師的引導,鼓勵,學生的靈性就可以得到充分的展示。
【幼兒園大班拼音識字游戲教案《七色花》】相關文章:
幼兒園大班拼音識字游戲教案《逛超市》08-25
大班識字游戲教案01-01
幼兒園大班識字游戲教案03-28
幼兒園拼音識字教案01-03
幼兒園大班《七色花》教案03-30
幼兒園大班拼音拼讀的游戲教案08-26
幼兒園大班識字游戲教案13篇03-28
幼兒園大班識字游戲教案(13篇)03-28
大班識字游戲教案15篇01-14