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幼兒園教案

時(shí)間:2021-02-28 11:24:00 幼兒教案 我要投稿

【實(shí)用】幼兒園教案3篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編精心整理的幼兒園教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】幼兒園教案3篇

幼兒園教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過操作嘗試,感知常黃沙的特性。

  2、培養(yǎng)初步的探索嘗試精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒人手一套玩沙工具(鏟、籮筐、小桶)、攪拌棒、水、玻璃杯、用來自制沙球的礦泉水瓶等物品,場(chǎng)地周圍貼有若干有關(guān)沙的功能圖片。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  你們玩過沙子嗎?今天我們一起去玩一玩吧。

  二、帶領(lǐng)幼兒在沙子里踩一踩,感知沙子的特點(diǎn)。

  1.感知沙的粗細(xì)特點(diǎn),并結(jié)合相關(guān)的衛(wèi)生教育。

  問:沙子踩在腳下是什么感覺?

  2.小結(jié):有的.沙較細(xì),有的沙較粗,一般人們稱它為細(xì)沙或粗沙;沙是一粒一粒的;沙是松散的。平時(shí)玩沙是要注意不揚(yáng)沙,保護(hù)自己和同伴的眼睛、鼻子等器官。

  三、把沙子壘高。

  1.師:你們都認(rèn)識(shí)了沙子,那么你有辦法把沙子壘高嗎?動(dòng)手試一試,看誰的壘得最高!

  2.總結(jié):

  在沙子里加點(diǎn)水,把沙子弄實(shí)、弄厚可以壘高。

幼兒園教案 篇2

  活動(dòng)目的:

  1、讓幼兒冰的名稱,感受冰是冷的。

 。、引導(dǎo)幼兒懂得冰受熱后會(huì)融化的特點(diǎn)。

 。、激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  冰塊若干,冰水、溫水、熱水每組各一杯 音樂《娃娃滑冰》

  活動(dòng)過程:

  一、引導(dǎo)幼兒自由玩冰塊,并說出玩冰塊的感受。

 。薄煟航裉炖蠋煄砹艘患芎猛娴臇|西,請(qǐng)小朋友來摸一摸,猜猜是什么。

  2、請(qǐng)幼兒摸一摸,猜一猜“摸到了什么”。

 。、幼兒自由玩冰塊,并說說“玩了冰塊后手里感覺怎么樣?”

 。础⑿〗Y(jié):冰握在手里的感覺是又冷又滑。

  二、引導(dǎo)幼兒知道0攝式度以下水才結(jié)冰。

  1、你在什么時(shí)候見過冰?水龍頭會(huì)結(jié)冰嗎?

 。病槭裁船F(xiàn)在是冬天,我們屋里的水龍頭沒結(jié)冰呢?

 。、小結(jié):只有在0攝式度以下水才會(huì)結(jié)冰,我們屋里很暖和所以水龍頭不結(jié)冰。

  三、 做實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。

 。、師:剛才玩的冰塊是老師把水放在冰箱里結(jié)成的,里面放了一些彩色的紐扣,誰能想個(gè)辦法把紐扣取出來?

 。、鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的辦法。

 。场⒔處熣(qǐng)大家想辦法,做實(shí)驗(yàn)。

 、 摸摸三杯水,說說不同的感受。

 、 將三塊冰放在三杯水里,引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。(豐富詞匯:融化)

  ③ 觀察討論:為什么熱水里冰塊化得快,冷水里化得慢?

 、 小結(jié):冰塊吸收熱量后會(huì)融化,吸收熱量越多化得越快,吸收熱量少化得慢。

  ⑤ 讓幼兒觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  四、 讓幼兒觀察剛才玩的冰塊,思考討論:

 。、 說說冰塊有什么變化。

 。病 為什么冰塊也融化了?

 。场 小結(jié):手有熱量,空氣里也有熱量,冰塊吸收熱量就融化了。

  4、 總結(jié):剛才我們玩了冰塊,冰是又冷又滑的,它受熱后會(huì)融化成水。

  活動(dòng)結(jié)束:

  聽音樂隨教師模仿滑冰動(dòng)作出教室。

幼兒園教案 篇3

  活動(dòng)名稱:

  小動(dòng)物模仿操

  活動(dòng)前言:幼兒園不僅僅是孩子們學(xué)習(xí)的地方,也是培養(yǎng)孩子各個(gè)方面能力的天地,尤其是一些的親子小游戲不僅僅能夠提高孩子各個(gè)方面的應(yīng)辨能力,還可以加深親子關(guān)系的合諧,以下就來看看吧!

  活動(dòng)目的:

  1、了解動(dòng)物的叫生和生活習(xí)性,小動(dòng)物模仿操(幼兒園活動(dòng)教案)。

  2、鼓勵(lì)寶寶用不同的動(dòng)作,表現(xiàn)出不同的動(dòng)物的特征。

  3、動(dòng)作不必拘泥一種,重在培養(yǎng)寶寶的豐富想象力和大膽用肢體表現(xiàn)能力。

  活動(dòng)過程:

  小小鳥,扇翅膀,(雙臂側(cè)平舉,上下扇動(dòng)兩次)

  飛到樹梢把歌唱,幼兒教案《小動(dòng)物模仿操(幼兒園活動(dòng)教案)》。(雙臂側(cè)平舉,原地小跑轉(zhuǎn)一圈。)

  小白兔,真可愛,(豎起雙手食指與中指表示兔子耳朵,頭左右搖晃兩次。)

  愛吃蘿卜愛吃菜。(下蹲做吃菜動(dòng)作)

  小花狗,汪汪叫,(雙手在頭兩側(cè)。學(xué)狗耳朵扇動(dòng)兩次。)

  吃完骨頭尾巴搖。(雙腳自然站立,手背后側(cè)身晃動(dòng)兩次。)

  小小羊,咩咩叫,(雙手舉過頭頂,表示羊角。)

  快快上山吃青草。(雙手做吃青草動(dòng)作,彎腰與直立兩次.)

  小小馬,真能干,(雙臂前平舉,手做牽馬動(dòng)作。)

  呱嗒呱嗒跑得歡。(雙手自然擺動(dòng),原地跑)

  小動(dòng)物,來做操,(雙臂上舉做招收動(dòng)作。)

  天天鍛煉身體好。(雙手自然擺動(dòng),“身體好”時(shí)雙臂前伸,豎起大拇指。)

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