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幼兒園小班《尋找顏色》教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園小班《尋找顏色》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園小班《尋找顏色》教案 1
活動目標(biāo)：
1.理解故事內(nèi)容，能隨故事情節(jié)展開聯(lián)想。
2.感受大自然的色彩美，啟發(fā)幼兒去尋找，去發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中美麗的色彩。
3.通過圖色活動，鞏固對紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色的認(rèn)識。
活動準(zhǔn)備：
1.“牛�！�、“妞妞”人物手偶。
2.每人一張白描畫。
3.每人一份油畫棒。
4.掛圖(小班下冊57號掛圖)。
活動過程：
1.出示手偶。
給小朋友介紹兩個小畫家�！按蠹液茫沂桥Ｅ�!”“大家好，我是妞妞!”很高興見到你們。今天我們兩給小朋友帶來一個故事。故事的.題目叫：尋找顏色
2.欣賞故事，邊講邊出示圖片。
尋找顏色……
提問：
(1)“牛�！焙汀版ゆぁ闭业搅四男╊伾�?
(2)這些顏色在什么地方找到的?
(3)你喜歡這些顏色嗎?你還喜歡什么顏色?你喜歡的顏色在哪里可以找到?
3.帶幼兒到戶外尋找顏色，感受大自然的色彩美。
我們也到去外面去找顏色。到草地上找各種顏色，用你的亮眼睛仔細(xì)找，比比誰找到的最多，找的最快。
4.請幼兒說說自己在什么地方找到了什么顏色。
我看見XX的顏料瓶鼓鼓的……大家一定找了很多顏色對吧!XX你在什么地方找到什么顏色?你在這個地方找到這個顏色了嗎?……
5.涂色活動
我給每個小朋友一張畫紙，紙上有什么?請我們小朋友來涂色。
6.張貼幼兒的作品。請個別涂的快的幼兒將自己的作品介紹給同伴。
7.整理
幼兒園小班《尋找顏色》教案 2
教學(xué)目的：
1、掌握故事大概內(nèi)容，能夠跟隨故事情節(jié)發(fā)揮想象。
2、啟發(fā)幼兒尋找大自然的色彩美，并尋找周圍美麗的景象。
3、加深對紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的認(rèn)識
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、手偶
2、白描畫（幼兒每人一張）
3、油畫棒
4、掛圖
教學(xué)過程：
1、教師出示手偶，引起幼兒興趣。
老師拿出手偶向幼兒介紹“小朋友們好，我們是妞妞和牛牛，今天我們給大家?guī)硪粋�故事，故事的名字叫《認(rèn)識顏色》。”
2、幼兒一邊聽故事一邊觀看圖片。
提出問題：
（1）牛牛和妞妞都認(rèn)識了哪些顏色？
�。�2）他們在什么地方找到這些顏色的？
�。�3）小朋友們都喜歡這些顏色嗎？還喜歡哪些顏色？在哪里可以找到你最喜歡的顏色？
3、到戶外尋找美麗的顏色
老師：小朋友們我們到外面去感受大自然的色彩美，我們到草地上尋找顏色，比一比看誰找到的'色彩最多，看誰找的最快。
4、幼兒說一說在什么地方找到了哪些顏色。
學(xué)習(xí)語句：我在___地方找到了___顏色
5、涂色
幼兒每人一張白描畫，請幼兒看一看都畫了什么，讓幼兒涂色。
6、作品欣賞和介紹
幼兒向小伙伴說一說自己是如何創(chuàng)作自己作品的。
7、活動結(jié)束
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