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各種洗滌用品的幼兒園大班科學(xué)教案設(shè)計
活動目標(biāo):
1、運(yùn)用各種感官感知各種洗滌用品的外形、特征。
2、在嘗試、操作中了解各種洗滌用品的作用。
3、對日常生活洗滌用品有觀察興趣。
活動準(zhǔn)備:
1、請幼兒自帶2—3種洗滌用品,并請家長告訴幼兒洗滌劑的名稱。
2、兒帶一塊臟手帕。
3、幼兒用書人手一冊。
4、在每一張桌子上放3個碗,肥皂,潔廁靈,84消毒液,衣領(lǐng)凈等。
活動過程:
1、猜謎語,引出洗滌用品。
四四方方一塊糕, 像糖不是糖,
不能吃來不能咬, 能用不能嘗,
幫你洗衣又洗澡, 見水吐泡泡,
講究衛(wèi)生少不了, 去油又去臟。
教師:肥皂、洗衣粉有什么用處呢?早日常生活中,除了肥皂、洗衣粉,還有哪些洗滌用品?
2、幼兒介紹自己帶來的洗滌用品。
讓幼兒展示自己帶來的洗滌用品,并向大家介紹洗滌用品的名稱以及用途。
3、進(jìn)一步感知各種洗滌用品,了解洗滌用品的狀態(tài)、顏色氣味。
指導(dǎo)幼兒在碗里倒入3種洗滌用品(粉狀、固體、液體),讓幼兒看一看、摸一摸、聞一聞,說說:他們是什么狀態(tài)的?是什么顏色、是什么味道的?摸上去有什么感覺?
4、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種洗滌用品:潔廁靈、衣領(lǐng)凈、消毒液。(幼兒沒有帶的洗滌用品)。
告訴幼兒潔廁靈可以沖洗廁所,衣領(lǐng)凈專門用來清洗衣服領(lǐng)子等等。
5、幼兒用洗滌劑清洗手帕。
請幼兒用肥皂、洗衣粉清洗手帕,感知洗滌劑去污的作用。 鼓勵家長和孩子一起做親子游戲,增加孩子對各種洗滌用品的進(jìn)一步認(rèn)識。
具體玩法為:
l、家長將這些物品混放,請孩子試著按照用途為它們分類。
2、家長請孩子說出哪些東西是用來洗滌的。
3、家長和孩子一起將洗滌用品放回原來的地方,請再次孩子說出它們的名稱。
4、家長講解它們的使用方法和使用的時候應(yīng)該注意的事情。
5、和孩子一起畫出幾種洗滌用品。
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