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幼兒游戲貼膏藥的教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒游戲貼膏藥的教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒游戲貼膏藥的教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過游戲，發(fā)展學(xué)生速度、靈敏等身體素質(zhì)。
2、學(xué)生了解該課的游戲并認(rèn)識到體育游戲的.魅力。
3、通過游戲，提高學(xué)生對體育運(yùn)動的熱愛。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：貼膏藥的游戲規(guī)則。
難點(diǎn)：有序的進(jìn)行游戲。
教學(xué)準(zhǔn)備：
口哨，場地
教學(xué)過程：
一、課堂常規(guī)
1、集合整隊(duì)，檢查人數(shù)。
2、師生問好。
3、簡明闡述本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)。
4、檢查服裝，安排見習(xí)生。
二、準(zhǔn)備活動
1、成兩路縱隊(duì)繞運(yùn)動場慢跑2圈、
2、徒手操
�。�1）頭部運(yùn)動？
�。�2）肩關(guān)節(jié)運(yùn)動？
（3）擴(kuò)胸運(yùn)動？
（4）弓步壓腿
�。�5）仆步壓腿？
�。�6）踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動？
（7）拉伸運(yùn)動
三、基本部分
1、身體素質(zhì)練習(xí)
仰臥起坐：兩組
2、游戲：貼膏藥
游戲方法：學(xué)生
面向圓心站成雙面圓形，前后兩人對齊為
一組，從學(xué)生中選出
兩人，一人追一人逃，在追逃中，如果追者用手拍到逃者的任何部位，則角色互換。但如果逃者大喊“貼”，貼于任何一組前面或后面，則該組的最后或最前一人成為新的逃者。
四、結(jié)束部分
1、放松。
2、總結(jié)評價。
3、宣布下課。
幼兒游戲貼膏藥的教案 2
活動目標(biāo)
1.能快速追逐跑，鍛煉幼兒敏銳的反應(yīng)能力。
2.喜歡與同伴游戲，體驗(yàn)民間體育游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備
寬敞的活動場地上畫一直徑約5米的圓圈，圈外分6等份畫出放射線狀。
活動過程
一、導(dǎo)入部分熱身活動：玩民間體育游戲"篤篤一二三"。
二、游戲部分
1、教師為幼兒分隊(duì)，每隊(duì)面向圓心按場地設(shè)計(jì)線站好，每三名幼兒一縱隊(duì)。
今天，我們要來玩一個新的`民間體育游戲--貼膏藥。圓圈外有六條線，每條線上站三位小朋友，現(xiàn)在請小朋友去站好，相互檢查站對了嗎？
2、教師為幼兒說明游戲規(guī)則。
�。�1）一名幼兒做膏藥，在圈中逃跑，另一名幼兒去追，抓住膏藥為勝。
（2）逃跑的幼兒可隨意選擇一列縱隊(duì)貼在隊(duì)首不動為安全，次隊(duì)的最后一名幼兒成為膏藥，迅速到圈中逃跑，同樣可隨意選擇一列縱隊(duì)貼在隊(duì)首，依次類推，直到抓住膏藥。
�。�3）抓到膏藥后，逃與追的幼兒相互交換角色，游戲繼續(xù)。
3、教師做第一位"膏藥"，與幼兒共同游戲。
4、師幼交流游戲情況。
�。�1）游戲中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？
（2）怎么解決這些問題？
5、創(chuàng)新游戲：將幼兒分為紅、綠兩隊(duì)，交錯站隊(duì)，紅隊(duì)幼兒只能貼到紅隊(duì)，綠隊(duì)幼兒只能貼到綠隊(duì)。
小朋友玩得真不錯，現(xiàn)在，老師要把小朋友分成紅、綠兩隊(duì)，增加游戲的難度�？�，今天老師帶膏藥來了，紅膏藥和綠膏藥。紅隊(duì)隊(duì)員貼紅膏藥，綠隊(duì)隊(duì)員貼綠膏藥。游戲開始后，紅膏藥逃跑時只能貼到紅隊(duì)才算安全，同樣，綠膏藥逃跑時只能貼到綠隊(duì)才算安全。
三、結(jié)束部分幼兒做放松活動。
春天來了，老師帶小朋友去春游啦，拉著好朋友的手，大家排隊(duì)走（繞圓圈走，放松腿部）。走啊走啊走，我們看到小樹發(fā)芽了，在太陽的照射下，小樹茁壯成長（雙手合十，慢慢舉過頭頂）。啄木鳥先生來了，找一找，害蟲在哪呢？（雙腿屈膝，雙手纏繞）草地上開滿了五顏六色的鮮花，真香�。。ɑ顒友浚┗ㄏ阋齺砹撕�，蝴蝶翩翩起舞，找一找花蜜在哪呢？左邊看一看，右邊看一看，真香啊�。ɑ顒邮植浚�
幼兒游戲貼膏藥的教案 3
活動目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：讓孩子學(xué)會報(bào)數(shù)，在范圍類有目標(biāo)的做事。
情感目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會合作，以及有團(tuán)隊(duì)感。
技能目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的追逐，躲避等能力。
活動重點(diǎn)：
在游戲中學(xué)會有目標(biāo)的做事，合作與團(tuán)隊(duì)意識。
活動難點(diǎn)：
如何讓孩子學(xué)會合作。
活動準(zhǔn)備：
鈴鼓
活動過程：
一、開始環(huán)節(jié)
老師用鈴鼓組織好幼兒站成一排。
二、基本環(huán)節(jié)
當(dāng)老師讓幼兒組成一排后，一個接一個的報(bào)數(shù)，報(bào)完數(shù)后，老師讓報(bào)單數(shù)的幼兒拉成一個大圓圈，再讓報(bào)雙數(shù)的幼兒貼在每一個拉成大圓圈幼兒的背后。
老師：孩子們都貼好了嘛？
幼兒：貼好了。
老師：（講規(guī)則）現(xiàn)在老師當(dāng)獵人來打獵，所有小朋友都是動物哈，然后有一個小動物在森林玩，當(dāng)老師追到那個小朋友時，就換那個小朋友來當(dāng)獵人，老師當(dāng)小動物，但是我們小動物可以請其他的小動物幫忙，就是當(dāng)你跑累了，就貼在一個小朋友的身后，這樣你就可以休息，明白了嘛？
幼兒：知道了（可能第一次玩的時候，孩子還不是特別熟，老師多做幾次師范就可以了）
老師：好，那么我們游戲開始（幼兒在游戲中以追逐，躲避為主）
三、結(jié)束環(huán)節(jié)
老師：好了孩子們，今天我們的游戲就玩到這里，老師看到你們都很累了，而且好多小朋友都是滿頭大汗的，現(xiàn)在請所有小朋友排好隊(duì)，進(jìn)教室隔背，洗手，喝水。
延伸環(huán)節(jié)：
這個游戲不需要準(zhǔn)備太多東西，只要孩子們拉個大圓圈就可以游戲，而且也可以在家里和自己的家人，好朋友玩。
教學(xué)反思：
1.在這個游戲里孩子們接受的`速度很快，學(xué)會了相互幫助，同時還對數(shù)數(shù)做了鞏固的學(xué)習(xí)，并明白了如何報(bào)數(shù)，了解了單數(shù)和雙數(shù)，在我和孩子們玩完第一次時，他們就知道怎么玩了，對于他們這個年齡段來說是相當(dāng)不錯的。
2.在這個游戲里，孩子們的身體素質(zhì)得到了提升，也學(xué)會了和其他小朋友友好相處，但是不足的是很多孩子會跑向自己好朋友哪里，然后就會形成和好朋友這樣相互的玩，那么其他的小朋友就會感覺自己是一直站在哪里，就不會很樂意的去玩了，對于這一點(diǎn)，我做的還不是很好，還需要改進(jìn)。
3.在這個游戲里我也參與到小朋友身邊和孩子們一起玩耍，讓孩子感覺老是和孩子是好朋友，這樣就增進(jìn)了老師和孩子間的感情。
4.這個游戲總得來說效果還是比較好的，因?yàn)楹⒆觽冊谕孢@個游戲時都相當(dāng)?shù)拈_心，認(rèn)真。
5.通過這次活動讓我明白到要多注意孩子各個小的方面，多參與到幼兒活動當(dāng)中，多和幼兒交流，多用幼兒熟悉的兒童語言。
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