幼兒主題活動：我是男孩，我是女孩

活動背景：

天氣逐漸炎熱，夏天孩子愛出汗，午睡時脫上衣會裸著上身睡覺，去廁所、或不小心蹬了單子容易著涼。如果不脫衣服，出汗的衣服粘在身上睡覺時會感到不舒服。請家長為自己的孩子帶來一件小背心，午睡前換上，睡醒后脫下來壓在枕頭下。

孩子們換背心時，幾個男孩子指著一個小女孩的胸部嬉笑著：“咪咪、咪咪�！遍_始時，老師并沒有在意。隨后的幾天，孩子們越發(fā)地感興趣，對換衣服的同伴看著、說著，甚至趁老師不注意撲上去摸，被“欺負”的小朋友只得大聲喊叫。這種情況還嚇哭了幾個孩子。

孩子們開始對自己、同伴的身體感興趣了，這應該是一個極好的教育契機。于是預設活動：我是男孩，我是女孩！

活動過程（活動分在不同的時期，因此將根據實際后續(xù)填充）：

5月21日下午

1、請一個男孩子、一個女孩子躺在地板上，老師將他們身體的輪廓畫下來。

2、幼兒觀察兩個身體輪廓，知道人的身體無論男還是女可以分為頭、頸、軀干、四肢四個部分。

3、讓幼兒了解從身體輪廓圖上，是不能看出是男還是女的，提出問題：怎樣區(qū)別男女？

4、針對幼兒的答案，分析討論：

（1）一幼兒說可以從頭發(fā)和指甲上區(qū)別。

目前男人可以留辮子，畫指甲，女人也有剪短頭發(fā)的。

（2）一幼兒說耳朵可以區(qū)分。

現在一些男人也嘗試打耳孔戴耳環(huán)。

（3）一幼兒說男人有小雞雞，女人有咪咪。

說到這里孩子們都笑了，看來這是他們感興趣的地方了。

給孩子講述：

從頭發(fā)、衣服、裝飾上可以簡單區(qū)分男女但是不能單單以這些來區(qū)分，因為，這些是可以改變的。

不一樣的生殖器確定了男女的性別。

男的有小雞雞，女的也有小便的地方，是不一樣的，但是都是小便的通道。

無論男的還是女的，都有咪咪，小時侯是一樣的，長大以后，女孩要做媽媽，喂自己的寶寶吃奶，我們小時侯都吃媽媽的奶。

從這里引出來，作為男人要關心女人，愛護女人，希望小男孩們都能做男子漢，幫助我們班的小女孩。

告訴孩子除了父母為自己洗澡可以接觸自己的身體之外，不要讓任何人接觸自己的身體，要學會保護自己，比如到了爸爸單位，即使是認識的叔叔也要拒絕他的挑逗！

活動后建議：孩子回家之后，請父母把自己的身體輪廓畫出來，然后自己畫頭發(fā)，五官，身體等部位。

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