其他教案－戰(zhàn)勝魔術(shù)師

培養(yǎng)幼兒的分析、比較能力。

準(zhǔn)備：動(dòng)物圖片共6張（每張3等分）：斑馬、獅子、河馬、大象、鴕鳥(niǎo)、豹子。

內(nèi)容：戰(zhàn)勝魔術(shù)師

過(guò)程：

一、情景引入

一個(gè)神奇的魔術(shù)師把動(dòng)物園里的動(dòng)物都變了樣，這下可急壞了動(dòng)物管理員。為了讓小朋

友們都看到動(dòng)物原來(lái)的樣子，請(qǐng)你們?cè)趧?dòng)物園開(kāi)門(mén)之前，把它們?cè)僮兓貋?lái)。

二、觀察圖片進(jìn)行配對(duì)

1、  示不完整的6幅動(dòng)物圖片。

提問(wèn)：動(dòng)物被魔術(shù)師變成了什么樣子？（動(dòng)物的身體被缺掉一部分。）

2、請(qǐng)你找出動(dòng)物缺少的那一部分，并把它補(bǔ)上。

教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察動(dòng)物的身體特征，結(jié)合已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，找到動(dòng)物缺少的部位圖片，并能夠補(bǔ)上。（斑馬、獅子缺少尾部，河馬、大象缺少背部，鴕鳥(niǎo)、豹子缺少頭部。）

三、游戲《戰(zhàn)勝魔術(shù)師》（畫(huà)面見(jiàn)幼兒用書(shū)）

神奇的魔術(shù)師感到小朋友太聰明了，于是，又跟你們開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，把動(dòng)物們又變亂了。（將動(dòng)物身體配錯(cuò)了）

游戲規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，幼兒能夠迅速更正圖片錯(cuò)誤后，講出動(dòng)物名稱，或模仿動(dòng)物的姿態(tài)、聲音，既快又準(zhǔn)的前10名為勝者。

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