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小班音樂教案:我是小豆子含反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編精心整理的小班音樂教案:我是小豆子含反思,歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo):
1、通過故事、游戲讓幼兒熟悉旋律,學(xué)唱歌曲。
2、在活動中體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂,交流情感。
3、學(xué)唱歌曲,掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。
4、在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音,及時(shí)接唱。
活動準(zhǔn)備:
1、豆子生長過程的操作材料1、2、3、4
2、每人一個(gè)豆子頭飾
活動過程:
1、故事導(dǎo)入課題,熟悉歌曲。
T:寶寶們,看我?guī)砹耸裁矗克锩媸鞘裁茨?(教師出示豆莢,幼兒認(rèn)識豆莢,并知道豆莢中是豆子)
T:關(guān)于它有個(gè)很美麗的故事:在一個(gè)陽光明媚的下午,風(fēng)輕輕地吹著。很輕,很輕小豆莢在太陽公公的照射下張開了小嘴巴,小豆莢離開了媽媽,跟著風(fēng)婆婆,跳呀跳呀,蹦呀蹦呀,真快樂。小豆子噼里啪啦,噼里啪啦的從豆莢中跳出來。有的落在了草叢中,有的跳到了池塘邊,有的跳到了花叢中。下雨了,下雨了,小豆子寶寶張開了小嘴巴開心地喝著水。漸漸地,小豆子寶寶怎么啦?(請幼兒說一說,教師示范演唱歌曲邊使用操作材料1)
T:小豆子發(fā)芽了,慢慢的慢慢的,發(fā)芽的小豆子又會怎么樣呢?(教師示范演唱,使用操作材料2)以下相同,直到使用完操作材料4。(讓幼兒熟悉歌曲的旋律,了解豆子的生長過程)
2、通過游戲,學(xué)唱歌曲。
T:我們今天教室里也有許多的小豆子,想不想慢慢長大。浚ń處煄ьI(lǐng)幼兒邊做動作邊唱歌,教師讓幼兒在不同的地方長大草叢、花叢、池塘邊、座位上)
T:小豆子們長大了,你高興嗎?那我們一起到外面去曬曬太陽吧!好讓我們的寶寶快快成熟。ń處煄ьI(lǐng)幼兒邊做動作邊唱歌曲走出教室,結(jié)束活動)
教學(xué)反思:
新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動中,我緊緊把握這個(gè)理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動目標(biāo)。
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