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幼師大班音樂活動《秋葉》公開課視頻含教案秋天主題
作為一名老師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的幼師大班音樂活動《秋葉》公開課視頻含教案秋天主題,希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo):
1.根據(jù)圖譜掌握歌曲節(jié)奏與歌詞,能唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
2.理解歌曲中歌詞所表達(dá)的不同情感,用不同歌聲表現(xiàn)歌曲。
3.知道秋天來臨樹葉的變化,理解秋風(fēng)和秋葉之間的親密關(guān)系。
活動準(zhǔn)備:
牛皮紙 白紙 黑筆
活動內(nèi)容:
一、導(dǎo)入。
1.師:小朋友們,還記得小樹葉這首歌嗎?我們一起來唱一唱吧!二、故事、詩歌
1.師:這首歌里面講的是誰啊?幼:小樹葉師:那秋天的小樹葉叫什么呢?幼:秋葉。師:今天我給你們帶來了一個關(guān)于秋葉的故事,仔細(xì)聽哦!師:秋風(fēng)來了,秋葉跟著秋風(fēng),秋葉悄悄說:“我溜要出門,秋風(fēng)幫我吹口哨,我們?nèi)ジ谏谔枥!鼻锶~轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)上了天;搖搖搖,搖搖搖,搖搖搖,搖搖搖,搖下地?砂亚锶~累壞了,躺在地上睡了一覺。(累壞了心情表示出來)
2.師:你們聽到了什么?到前面來將你聽到的用畫筆畫出來,做成圖譜。這是她畫的......
3.師:還有小朋友聽到了什么嗎?沒有了。老師告訴你,這個故事還可以變成一首簡短的詩呢,豎起耳朵聽我說一說。(突出累壞了感情、附點(diǎn)的感覺)
4.師:這首詩歌結(jié)束了,、我們來看一看,這個圖譜上還缺什么?詩歌里出現(xiàn)了幾次秋葉?是三次秋葉哦(拿圖譜幫忙補(bǔ)全)師:還有小朋友聽到什么了嗎?那我來幫你們補(bǔ)全吧。ㄌ崆皽(zhǔn)備圖譜)
5.師:好了,圖譜完成了。你們也能看著圖譜把詩歌說出來嗎?我給你們準(zhǔn)備了伴奏,我們一起跟著伴奏說一說吧!注意哦,要有感情的說哦,把秋葉悄悄的、開心的、累壞了都有感情的說出來。(無前奏)【若附點(diǎn)沒有說出來:師:你們有沒有發(fā)現(xiàn)這詩歌中有些詞說出來不一樣。師:老師提醒你哦,秋葉秋葉在詩歌中怎么說的?師:怎么表示出來呢?師:可以用小手勢表示、
/師:還有哪些地方也是跟秋葉一樣的先慢后快呢?(秋葉、悄悄、躺在地上、躺在地上)師:那我們再來把這首詩歌有感情的說一說,記住哦,要把這些特殊的地方說出來!
三、學(xué)習(xí)歌曲
1.師:這個故事不僅能變成詩歌,還可以變成好聽的兒歌呢!一起來聽我唱一唱吧!(有伴奏)
2.師:你們會唱嗎?一起來看著圖譜試一試。伴奏是有前奏的哦,前奏我們怎么樣?不說。
3.師:我發(fā)現(xiàn)了一個問題,秋葉在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的時候,每次轉(zhuǎn)的有什么不一樣,我在圖譜中表示出來了。(先高再低)師:對的,秋葉轉(zhuǎn)上了天,音是不一樣的。師:那搖搖搖的時候呢?(先高再低再高)請老師把這段再彈一遍。師:秋葉搖下地,音也會不一樣。我們小朋友唱的時候要注意哦!那我們再來一遍吧!
1.師:這次我們唱的時候,我們把兒歌中的感情都唱出來哦!
2.師:好了,小朋友們,這首好聽的歌曲你學(xué)會了嗎?還有什么地方不會的,你可以告訴我,我們一起再來看一看,還有嗎?(這句怎么唱,有沒有其他小朋友會?誰來教教他?)
3.師:那我們接下來男寶寶唱一句,女寶寶唱一句,男寶寶唱一句,女寶寶唱一句,一起來試試吧。〒Q)
4.師:你們看秋葉多調(diào)皮啊!你能不能用喜歡的動作把秋葉調(diào)皮玩耍的樣子表演出來?可以跟別人不一樣哦!一起來試一試吧!四、結(jié)束。好了接下來,我們把這首好聽的兒歌回教室表演給其他小朋友看吧!
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