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大班下學(xué)期音樂教案《森林音樂會(huì)》

時(shí)間:2024-04-05 15:24:04 音樂教案 我要投稿
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大班下學(xué)期音樂教案《森林音樂會(huì)》

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的大班下學(xué)期音樂教案《森林音樂會(huì)》,希望能夠幫助到大家。

大班下學(xué)期音樂教案《森林音樂會(huì)》

  設(shè)計(jì)意圖:

  孩子們對(duì)節(jié)奏活動(dòng)是非常感興趣的,結(jié)合我班特色、幼兒特點(diǎn)與需求,我將律動(dòng)與樂器、游戲有機(jī)的結(jié)合起來,對(duì)音樂進(jìn)行詮釋,并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊樂輪奏、合奏的活動(dòng)。根據(jù)《綱要》中:"喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表演自己的情感和體驗(yàn)",我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、熟悉樂曲旋律,嘗試聽音樂用打擊樂器演奏;

  2、根據(jù)音樂的結(jié)構(gòu)及圖譜的變化,設(shè)計(jì)出打擊樂器的方案,看指揮進(jìn)行演奏;

  3、在活動(dòng)中保持活潑歡快的情緒,體驗(yàn)集體合作打擊樂的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1、PPT課件2、大圖譜、小圖譜、樂器標(biāo)志。3、鈴鼓,圓舞板,碰鈴,音樂及擴(kuò)音器。4、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒進(jìn)行過打擊樂活動(dòng)。

  活動(dòng)過程:

  一、欣賞樂曲,感受節(jié)奏。談話導(dǎo)入,引出主題。"告訴大家一個(gè)消息,今天晚上森林里要開音樂會(huì),許多小動(dòng)物都想要來參加音樂會(huì),到底有哪些小動(dòng)物來參加的呢?請(qǐng)大家一起聽聽音樂就知道了。"(播放音樂一遍)

二、觀察圖譜,初步掌握節(jié)奏型

  1、觀察圖譜提問:今天的森林音樂會(huì)里是哪些小動(dòng)物來參加的?幼兒自由回答。請(qǐng)小朋友們來看看節(jié)目單。(出示圖譜PPT)

 。1)教師:第一個(gè)表演的是小青蛙,它表演的是唱歌,它是怎么唱的?請(qǐng)一幼兒拍手,教師指圖,全體幼兒拍手

 。2)教師:第二個(gè)表演的是小鴨子,它表演的是跳舞,你們能不能看著節(jié)目單來試一試拍手呢?教師指圖,幼兒拍手

 。3)教師:第三個(gè)表演的是?它表演的是什么?誰能來表演一下開屏的動(dòng)作?(幼兒做開屏的動(dòng)作)教師:這是什么?(羽毛)是孔雀的羽毛,前面我們做開屏的動(dòng)作,后面我們拍手來試一試。

  2、聽音樂看圖譜拍節(jié)奏

  (1)聽音樂看教師指圖,幼兒拍節(jié)奏一遍。

  (2)再次完整地聽音樂拍節(jié)奏一遍。

三、借助圖譜,配樂演奏。

  1、獅子大王來電話,邀請(qǐng)小朋友們?nèi)⒓由忠魳窌?huì)

  2、進(jìn)行彩排,設(shè)計(jì)方案,合作演奏。"在森林音樂會(huì)開始之前要進(jìn)行彩排,我們今天用三種樂器來演奏,想一想,小青蛙唱歌的部分適合用什么樂器呢?小鴨子和孔雀的音樂用神樂器演奏"

  3、幼兒合作討論,設(shè)計(jì)配樂方案。"指揮給每組都準(zhǔn)備了節(jié)目單還準(zhǔn)備了一些小樂器標(biāo)志,請(qǐng)小組討論選擇樂器標(biāo)志貼在節(jié)目單相對(duì)應(yīng)的位置上,設(shè)計(jì)配樂方案,然后大家再商量一下,你們這一組誰演奏鈴鼓、誰演奏碰鈴、誰演奏圓舞板。"

  4、分組表演各自的設(shè)計(jì)方案,看指揮分聲部輪奏、合奏。

  5、正式演出,提升難度,完整演奏。

  (1)"現(xiàn)在演出就要開始了,我也帶來了我的演出方案,你們想不想看看?"

 。2)"小青蛙這兒用的是鈴鼓和小鈴,大家想想應(yīng)該怎樣演奏呢?最后結(jié)束時(shí)用了三種樂器又表示什么意思,如何表演?"幼兒大膽講述,教師小結(jié)。

 。3)森林音樂會(huì)正式開始,教師指揮,幼兒演奏

  (4)交換位置,交換樂器,快樂演奏。

 四、結(jié)束今天的森林音樂會(huì)到此結(jié)束,小演員們謝幕!

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