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大班音樂活動：夸江陰
活動目標：
1、知道《夸江陰》這首歌曲是根據《楊柳青》的曲調改編的，是江蘇民歌，能理解歌曲內容，知道江陰是在江蘇省。
2、能用自然聲音演唱歌曲，并唱出江蘇民歌優(yōu)美抒情的風格特點，并能根據歌詞特點創(chuàng)編出第二段歌詞。
3、從歌詞中受到感染，體驗做江陰人的驕傲與自豪，增進對江陰的熱愛之情。
活動準備：
1、熟悉樂曲的旋律。
2、錄音機、磁帶、歌曲圖譜。
活動過程：
一、導入活動
1、啟發(fā)談話：小朋友們的家鄉(xiāng)在哪里？江陰有哪些美麗的風景？好吃、能用的特產？（幼兒自由回答）
2、小結：大多數小朋友都是江蘇江陰人，江陰也是其他地方小朋友的第二個家鄉(xiāng)，江陰是一個歷史悠久、美麗富饒的地方。
二、演唱活動
1、師：小朋友喜歡江陰嗎？今天我們一起來夸夸江陰吧，請小朋友仔細聽好。
2、老師有表情地用自然聲音完整地演唱歌曲。
3、提問：歌曲里是怎樣夸江陰的？。
4、根據幼兒的回答出示歌曲圖譜。
5、指導幼兒隨音樂的節(jié)奏念歌詞。
6、采用全班唱的方式指導幼兒看圖譜演唱。
7、討論：用什么表情來演唱？
8、幼兒用自然聲音優(yōu)美抒情地演唱歌曲，并用錄音機錄下小朋友的演唱。
三、創(chuàng)編活動
1、引導幼兒根據第一段歌詞的特點創(chuàng)編出第二段歌詞，要求從特產特色方面入手。
2、演唱第二段歌曲。
3、完整地演唱歌曲。
三、結束活動
師幼共同評價：幼兒欣賞自己的演唱后說出優(yōu)點，指出缺陷，并在以后演唱時注意。
活動反思：
今天的這個音樂活動是從“江陰，你好！”的主體背景下生成出來的，在整個主體的進行中，為孩子們創(chuàng)設的是一種夸家鄉(xiāng)的氛圍和愛江陰的體驗。通過演唱的形式讓孩子體驗主題，豐富情感。在創(chuàng)編活動中，能根據孩子們的已有經驗將遷移到夸夸家鄉(xiāng)江陰中，再一次推進孩子們?yōu)榻幍陌l(fā)展而感到驕傲和自豪的情感萌芽和愛江陰的情感體驗。最后的評價也是別出心裁，以孩子們的興趣點入手，用錄音的方法讓幼兒自己評價自己的演唱水平，效果很好。
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