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幼兒園小班音樂優(yōu)秀教案《紅星歌》含反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的幼兒園小班音樂優(yōu)秀教案《紅星歌》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo):
1.通過欣賞音樂《紅星歌》,學(xué)會區(qū)別雄壯有力與緩慢抒情的音樂性質(zhì),初步認(rèn)識三段體音樂,并會用動作表現(xiàn)。
2.通過音樂進一步激發(fā)幼兒熱愛黨的情感。
活動準(zhǔn)備:
1.幼兒已欣賞過“進行曲”、“搖籃曲”等性質(zhì)的音樂。
2.事先給幼兒講故事《閃閃的紅星》,并介紹一些革命領(lǐng)袖的情況和事跡。
3.卡片兩張,分別畫有★和波浪線的圖形。
活動過程:
1.介紹音樂。“上次小朋友聽了《閃閃的紅星》這個故事,今天老師請小朋友聽一首音樂,講的也是這個故事。名字叫做《紅星歌》。
2.傾聽音樂,啟發(fā)幼兒初步學(xué)習(xí)分辨三段體音樂,并能試著體會三段音樂之間的不同音樂性質(zhì)!皠偛判∨笥崖犃恕都t星歌》這首樂曲,誰能說出音樂中哪些地方是一樣的?哪些地方是不一樣的?”(前面和后面一樣,中間不一樣)“這段音樂有幾段?每一段都說了什么事情?是怎么樣的?”
3.選擇不同圖形來表示不同樂段!袄蠋熯@里有兩張圖,一張是“★”,一張是波浪線,每張圖代表一段音樂。請小朋友想一想,哪副圖表示哪一段音樂?“
4.啟發(fā)幼兒用動作表現(xiàn)樂段與音樂性質(zhì)!皠偛判∨笥崖犚魳氛f了很多紅軍叔叔打仗的事。你會不會用動作表現(xiàn)這首音樂呢?請你用好看的動作隨音樂做一做。”
5.小結(jié)!敖裉煳覀兟犃恕都t星歌》這首音樂,知道這首音樂有三段,下次,老師請小朋友用樂器為這首音樂伴奏。
活動反思:
這次《紅星歌》整個活動設(shè)計條理較清楚,圖譜設(shè)計適合歌曲內(nèi)容,選擇的樂器適合歌曲的風(fēng)格。活動中每個環(huán)節(jié)有層層遞進,特別是最后環(huán)節(jié)讓幼兒交換樂器、請部分幼兒演唱歌曲,把活動推向**使整個活動有提升。活動中幼兒和老師配合默契,幼兒識譜能力強,活動積極氣氛活躍。
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