大班音樂教案：螢火蟲

　　作為一名教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的大班音樂教案：螢火蟲，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班音樂教案：螢火蟲1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、律動(dòng)感應(yīng)曲式和樂句。

　　2、喜歡音樂活動(dòng)，感受優(yōu)美、流暢的音樂旋律。

　　3、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　4、認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、水袖、掛圖、音樂CD

　　2、四座小房子模型

　　3、水杯

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：通過律動(dòng)感應(yīng)曲式和樂句。

　　2、難點(diǎn)：能用肢體律動(dòng)和道具感應(yīng)8拍樂句。

　　活動(dòng)過程

　　1、故事引導(dǎo)

　　師：元宵節(jié)到了，寶寶和爸爸媽媽一起興高采烈地去看花燈，大街上張燈結(jié)彩，人來人往。結(jié)果，她和爸爸媽媽走散了，寶寶急得大哭起來，這時(shí)飛來了一只螢火蟲婆婆，她問：“好孩子，你哭什么呀?”寶寶說：“我找不到爸媽了，找不到家了，嗚嗚!”螢火從婆婆安慰說：“別哭別哭，婆婆帶你回家.”于是，婆婆拉著寶寶一起去找寶寶的家。

　　反思：孩子對于掛圖上的畫面觀察很細(xì)微，大家都要搶著說，于是我說我喜歡舉手的小朋友，小朋友們都舉起手，等待老師的點(diǎn)名，整個(gè)環(huán)節(jié)就不會(huì)拖時(shí)間，又能讓孩子認(rèn)真地觀察故事所表現(xiàn)的內(nèi)容。

　　2、通過律動(dòng)感應(yīng)曲式和樂句。

　　(1)欣賞音樂，聽辨8拍樂句，初步感受音樂優(yōu)美、流暢的旋律。

　　(2)律動(dòng)感應(yīng)，并在每個(gè)樂句末尾走到一所小房子的模型面前蹲一下。

　　反思：第一遍音樂。孩子們安靜地傾聽音樂，初步感受音樂的優(yōu)美和流暢。孩子們聽完后就急得表現(xiàn)，我說不急不急，看看老師帶來了什么(模型房子)，我們一起幫助寶寶找到他的家吧!所以在感應(yīng)第二遍音樂的時(shí)候孩子們的表現(xiàn)很積極很活躍。

　　3、手的飛舞

　　師：我們要飛得更高一些，把我們可愛的.小翅膀舞動(dòng)起來吧!

　　A段：扮演螢火蟲展翅前飛，后舞。

　　B段：雙人結(jié)伴飛舞。

　　間奏：停下來，向兩邊張望。

　　4、腳的漫步

　　A段：單人走4個(gè)八拍樂句，在句尾蹲一下。

　　B段：雙人相伴走4個(gè)八拍樂句，于句尾蹲一下。

　　間奏：排翅，輕蹲并找伙伴。

　　5、螢火蟲隊(duì)伍

　　師：天色晚了，螢火蟲們排成一列小隊(duì)，讓尾巴上的燈光更亮吧!

　　AB段：動(dòng)作創(chuàng)作和模仿，依樂句換下一位學(xué)生當(dāng)?shù)谝晃弧?/p>

　　間奏：全排向后轉(zhuǎn)，休息八拍。

　　反思：在這些環(huán)節(jié)中，出示水袖的時(shí)候，我先示范把水袖套在手臂上，學(xué)螢火蟲飛舞的狀態(tài)。為了讓孩子能很好地掌握AB段和間奏，于是，在間奏的時(shí)候，讓孩子一起唱出語詞：這邊也看看，那邊也看看，這邊也找找，那邊也找找。我覺得這里做得不錯(cuò)，下次遇到類似的環(huán)節(jié)，我們都可以這樣做。但是在孩子兩兩結(jié)伴跳舞時(shí)，很多孩子搶著同一個(gè)同伴玩，就是我們以后要注意細(xì)節(jié)上的問題。

　　6、水的傾訴

　　師：終于找到寶寶

　　AB段：以兩個(gè)水杯，配合樂句互相倒水

　　間奏：放下水杯，休息一下，走完這部分以后和寶寶一家說再見，回到座位。

大班音樂教案：螢火蟲2

　　設(shè)計(jì)思路

　　此次音樂活動(dòng)《螢火蟲》是大班主題活動(dòng)“ 黑夜秘語”系列活動(dòng)中的一個(gè)活動(dòng)。走進(jìn)黑暗的世界，孩子們要面對恐懼，他們將依*各種感官來認(rèn)識(shí)自已生活中的另一半世界，建構(gòu)對黑夜的認(rèn)識(shí)。在傾聽了故事《不開燈的'夜晚》、欣賞了散文《我喜歡長長的夜》、科學(xué)活動(dòng)《白天和黑夜》、《夜晚多么美》的活動(dòng)后，孩子們再不會(huì)被黑夜“嚇壞”了，他們對黑夜產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們經(jīng)過探索發(fā)現(xiàn)了黑夜中的螢火蟲是那么的美，從而產(chǎn)生了我們今天的活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在欣賞歌曲的基礎(chǔ)上，初步理解歌曲內(nèi)容，引起學(xué)唱的興趣。

　　2、學(xué)習(xí)聽辨并唱準(zhǔn)兩段歌曲結(jié)尾處的區(qū)別.

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體《螢火蟲》

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞歌曲

　　１、組織幼兒通過多媒體課件欣賞歌曲《螢火蟲》:一個(gè)寧靜的夜晚,有一個(gè)怕黑的孩子睡不著覺,媽媽輕輕地在孩子的耳邊唱了一首歌曲幫助孩子入睡。

　�。�、這首歌曲叫什么名字，你從歌里聽到了什么？

　　二、理解歌曲內(nèi)容。

　　1、 這首歌真是太好聽了，讓我們一起再聽一遍。

　　2、說說二段歌詞是否一樣

　�。�、螢火蟲有什么本領(lǐng)？

　　三、初步學(xué)唱歌曲

　　1、引導(dǎo)幼兒用語言和動(dòng)作模仿螢火蟲，交流、表達(dá)自己的感受。

　　2. 跟音樂輕聲學(xué)唱，引導(dǎo)幼兒感受夜晚螢火蟲慢慢飛舞，四周靜悄悄的氛圍。

　　3. 怎么樣使這首歌更好聽？（注意要中速）

　�。础⒔處熤攸c(diǎn)范唱結(jié)二段不一樣的地方

　　四、結(jié)束部分：

　　我們一起來把這首好聽的歌演唱給大家聽。

大班音樂教案：螢火蟲3

　　設(shè)計(jì)思路

　　此次音樂活動(dòng)《螢火蟲》是大班主題活動(dòng)“黑夜秘語”系列活動(dòng)中的一個(gè)活動(dòng)。走進(jìn)黑暗的世界，孩子們要面對恐懼，他們將依*各種感官來認(rèn)識(shí)自已生活中的另一半世界，建構(gòu)對黑夜的認(rèn)識(shí)。在傾聽了故事《不開燈的夜晚》、欣賞了散文《我喜歡長長的夜》、科學(xué)活動(dòng)《白天和黑夜》、《夜晚多么美》的活動(dòng)后，孩子們再不會(huì)被黑夜“嚇壞”了，他們對黑夜產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們經(jīng)過探索發(fā)現(xiàn)了黑夜中的螢火蟲是那么的美，從而產(chǎn)生了我們今天的活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在欣賞歌曲的基礎(chǔ)上，初步理解歌曲內(nèi)容，引起學(xué)唱的興趣。

　　2、學(xué)習(xí)聽辨并唱準(zhǔn)兩段歌曲結(jié)尾處的區(qū)別。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體《螢火蟲》

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞歌曲

　　1、組織幼兒通過多媒體課件欣賞歌曲《螢火蟲》:一個(gè)寧靜的夜晚,有一個(gè)怕黑的孩子睡不著覺,媽媽輕輕地在孩子的耳邊唱了一首歌曲幫助孩子入睡。

　　2、這首歌曲叫什么名字，你從歌里聽到了什么?

　　二、理解歌曲內(nèi)容。

　　1、這首歌真是太好聽了，讓我們一起再聽一遍。

　　2、說說二段歌詞是否一樣

　　3、螢火蟲有什么本領(lǐng)?

　　三、初步學(xué)唱歌曲

　　1、引導(dǎo)幼兒用語言和動(dòng)作模仿螢火蟲，交流、表達(dá)自己的感受。

　　2.跟音樂輕聲學(xué)唱，引導(dǎo)幼兒感受夜晚螢火蟲慢慢飛舞，四周靜悄悄的氛圍。

　　3.怎么樣使這首歌更好聽?(注意要中速)

　　4、教師重點(diǎn)范唱結(jié)二段不一樣的地方

　　四、結(jié)束部分：我們一起來把這首好聽的歌演唱給大家聽。

　　課后反思：

　　這是一首非常好聽的歌曲《螢火蟲》，主要目的'是讓幼兒感應(yīng)歌曲短短長的樂句，幼兒通過紗巾的擺動(dòng)以及其他的肢體動(dòng)作來表現(xiàn)此曲的優(yōu)美意境。在活動(dòng)中，我通過游戲來滿足孩子各種情感需要和發(fā)展。如：小手指變成螢火蟲跟著音樂到處飛等。在整個(gè)游戲中我引導(dǎo)幼兒用自己的身體各種肢體動(dòng)作來進(jìn)行創(chuàng)造性表演。在這節(jié)音樂教學(xué)活動(dòng)中選材方面適合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，對螢火蟲的形象孩子都很愿意去模仿。活動(dòng)中孩子的參與性較以往積極，能大膽表演。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上思路清晰，過渡自然、大方、親切，與幼兒建立平等、融洽的關(guān)系，使幼兒學(xué)得輕松、愉快。

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