小班上學期音樂教案《一個大蘋果》

　　作為一名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的小班上學期音樂教案《一個大蘋果》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動準備：

　　大蘋果1個、小朋友、各種水果的貼絨。

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　引起興趣“美麗的秋天來到了，果園里的果子都成熟拉！都有哪些果子呢？”小結(jié)：秋天到了，果園里的果子都成熟拉，有紅彤彤的蘋果，有黃澄澄的生梨，有紫色的葡萄，還有桔黃色的桔子，秋天真是一個豐收的季節(jié)。

　　二、理解兒歌

　　1、學念兒歌第一、二句。（我是一個大蘋果，小朋友們有愛我）出示小口袋（裝有大蘋果一個）請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內(nèi)是什么？出示蘋果小結(jié)：蘋果是圓圓的的，摸上去很光滑，上面有個柄，下面有個小小的坑�！澳銈冋f對了，我是一個大蘋果。你們喜歡我們嗎？”

　　2、學念兒歌第三、四句。（出示小朋友）“小朋友們都愛我，瞧，軍軍也喜歡我，伸出小手想碰我，哎呀！別碰我。”提問：“大蘋果為什么會這樣？我們快幫軍軍想想辦法吧！小結(jié)：小朋友要講衛(wèi)生，吃東西以前先要洗洗手，這樣食物開心，小朋友的身體也健康啦！”過渡“大蘋果聽到我們小朋友都是講衛(wèi)生的好寶寶，高興地念起了兒歌，你們想聽嗎？”

　　3、完整欣賞兒歌《我是一個大蘋果》

　　“我們一起來念念大蘋果的兒歌吧！”

　　4、請幼兒做做大蘋果的樣子，表演兒歌。

　　三、嘗試仿編兒歌

　　1、學習仿編兒歌。提問：“你們除了喜歡大蘋果，還喜歡哪些好吃的東西？今天，大蘋果還請來了許多好朋友呢，你們看：（出示水果貼絨）

　　2、請個別幼兒為手里拿的好吃的東西編兒歌�！斑@么多好吃的東西，快上來選一個吧。”

　　3、集體仿編兒歌。

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