幼兒園中班音樂活動教案《小魚群》含反思
作為一名教職工,時(shí)常需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班音樂活動教案《小魚群》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo):
1、在情境游戲中學(xué)習(xí)兒歌。
2、讓幼兒在活動中,感受和大家一起玩的樂趣。
3、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。
4、有感情地學(xué)唱歌曲。
活動準(zhǔn)備:
大魚小魚頭飾、歡樂的音樂、節(jié)奏超強(qiáng)的音樂。
活動過程:
一、情境感知
1、師:(播放靜止圖片)這是什么地方,藍(lán)藍(lán)的海水中游來了誰?(教師做魚兒游的動作)
2、感知理解第一、二句。
。1)那么多小魚兒在一起游泳,心情怎么樣呢?(高興,開心)
。2)出示大魚圖片。
。3)誰來了,大魚會吃小魚,怎么辦呢?(幼兒討論呢)
。4)請幼兒想辦法。(團(tuán)結(jié)起來,嚇跑大魚;抱在一起,不害怕;跑)
3、理解感知第三、四句。
。1)小魚們想了一個(gè)什么好辦法?(散開一溜)
。2)小魚們高興嗎?說了一句什么話?(看你怎么捉)小魚是用什么動作表示高興的?(幼兒創(chuàng)編動作)教師小結(jié)。
二、欣賞學(xué)習(xí)師;我們來完整地聽一遍兒歌。
師逐句示范,幼兒跟著老師朗誦兒歌。
三、游戲鞏固
。1)播放歡快的音樂,幼兒戴上頭飾在一起快樂地跳舞。稍后播放節(jié)奏快的音樂,老師戴上大魚頭飾,做抓小魚的動作,小魚看見后,立即散開。音樂完,游戲結(jié)束。
。2)師幼共同念兒歌,學(xué)習(xí)小魚游、跳舞等動作。當(dāng)念到大魚來了時(shí),大魚出場;念到散開一溜,小魚散開。大魚開始捉小魚。
四、總結(jié)。
教學(xué)反思:
通過豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗(yàn),才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的.。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
【幼兒園中班音樂活動教案《小魚群》含反思】相關(guān)文章:
幼兒園中班音樂活動教案《龜兔賽跑》含反思08-11
幼兒園中班音樂活動教案《馬蹄聲聲》含反思08-11
幼兒園中班音樂游戲教案《包餃子》含反思08-11