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《當(dāng)代中國之歌》音樂教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的《當(dāng)代中國之歌》音樂教案，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目的：
一、感受理解歌曲中所表達(dá)的時(shí)代精神，并用歌聲表現(xiàn)之。
二、合唱時(shí)做到二部和聲既獨(dú)立又和諧
教學(xué)重點(diǎn)：
用多層次，富有力度變化的聲音表現(xiàn)歌曲中精神氣質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn)：
二部合唱獨(dú)立、和諧、均衡。
教學(xué)用具：
鋼琴錄音機(jī)
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
二、發(fā)聲練習(xí)
三、復(fù)習(xí)樂理知識
四、授新課
1、導(dǎo)言：利用談話的形式，讓學(xué)生談?wù)劯母镩_放后家鄉(xiāng)所取得的翻天覆地的化。
2、結(jié)合學(xué)生的談話，播放課件《家鄉(xiāng)多么美》引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。
3、學(xué)生受感染說感受。、
4、聆聽《當(dāng)代中國之歌》，讓學(xué)生說出歌曲的風(fēng)格——進(jìn)行曲
5、學(xué)生畫旋律線體會(huì)歌曲的情緒——抒情、激昂、歡快、悲傷
6、分聲部視唱旋律，加強(qiáng)#G的音準(zhǔn)練習(xí)。
7、教師一個(gè)聲部，學(xué)生一個(gè)聲部，互動(dòng)練習(xí)，提高學(xué)生的興趣，
8、填詞演唱，注意氣息的控制，把握進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)。
五、板書
《當(dāng)代中國之歌》
進(jìn)行曲速度，剛?cè)峒鏉?jì)，節(jié)奏鮮明。
作者：李幼容詞希賢曲
學(xué)生畫的旋律線：
課后小結(jié)：
第二課時(shí)
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
二、和聲訓(xùn)練
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)《當(dāng)代中國之歌》
1、分聲部練習(xí)注意音準(zhǔn)，
2、教師彈第一聲部，學(xué)生唱第二聲部，然后反之。讓學(xué)生耳朵里始終有兩個(gè)聲部的旋律。
3、合唱此歌，1—3遍，注意聲音的和諧統(tǒng)一。
4、用其他的形式表現(xiàn)此歌：
朗誦，舞蹈，繪畫……
四、音樂活動(dòng)：
一、請選擇符合這首歌曲的音樂結(jié)構(gòu)的式
A+B+AA+B+尾聲
二、說說你對這首歌曲的理解。
五、板書
請選擇符合這首歌曲的音樂結(jié)構(gòu)的圖式
A+B+AA+B+尾聲
說說你對這首歌曲的理解。
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