幼兒園大班音樂活動教案捏面人

　　作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的幼兒園大班音樂活動教案捏面人，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、學(xué)唱歌曲《捏面人》，感受歌曲稚趣、生動的風格。

　　2、在原有歌曲的基礎(chǔ)上，借助圖片、同伴間的討論，即興創(chuàng)編與演唱歌曲。

　　3、在創(chuàng)編歌詞與由慢到快的演唱中，接受挑戰(zhàn)，體驗樂趣。

　　活動準備：

　　1、幼兒看過捏面人，并見過一些面人形象。

　　2、各種捏好的面人造型圖片（有條件的準備PPT）。

　　3、圖片（孫悟空、唐僧、沙和尚、豬八戒頭像）四張，空白紙四張，筆。

　　4、配套磁帶或CD。

　　活動過程：

　　1、觀看各種面人造型圖片（或PPT、多媒體），引出歌曲。

　�。�1）律動《泥娃娃》。

　　跟教師一起隨音樂模仿各種泥娃娃機械運動的樣子。

　　（2）師：你們見過捏面人嗎？

　�。�3）教師借助圖片（或多媒體）介紹各種各樣的面人，引出歌曲部分內(nèi)容。

　　2、熟悉歌曲《捏面人》旋律與主要內(nèi)容。

　�。�1）教師翻唱歌曲，在捏一個部分時，只用身體動作表現(xiàn)歌詞中的豬八戒、唐僧、沙和尚、孫悟空形象，并不唱。

　　（2）教師請幼兒猜：老爺爺都捏了什么？

　�。�3）教師做動作，幼兒隨伴奏按節(jié)奏念捏一個部分歌詞。

　�。�4）完整學(xué)唱歌曲《捏面人》。

　　師幼相互扮演老爺爺與面人，分別演唱歌曲的各部分1~2遍。教師用動作提示幼兒各部分的歌詞內(nèi)容。

　　教師逐步退出動作引導(dǎo)，讓幼兒逐步學(xué)唱歌曲2~3遍。

　　3、啟發(fā)幼兒按故事主題創(chuàng)編部分歌詞。

　　（1）老爺爺捏的是西游記的故事，那你想編一個什么故事呢？鼓勵幼兒討論故事主題。

　�。�2）教師選取幼兒討論的某一主題，對捏一個部分歌詞進行替換創(chuàng)編。教師將幼兒的創(chuàng)編簡化成圖，畫在空白紙上，并按序排好在黑板上。

　�。�3）在圖片的提示下，幼兒演唱由自己創(chuàng)編的歌曲。

　　（4）教師逐步抽取1~2張簡筆圖，幼兒快速記憶歌詞并進行完整地演唱。

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