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大班音樂活動送我一枝玫瑰花教案

時間:2023-05-06 15:11:31 音樂教案 我要投稿
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大班音樂活動送我一枝玫瑰花教案

  活動目標(biāo):

大班音樂活動送我一枝玫瑰花教案

  1、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲的旋律、感受新疆民歌的風(fēng)格及ABA三段體的曲式結(jié)構(gòu),初步學(xué)習(xí)隨樂曲有節(jié)奏地進(jìn)行身體動作。

  2、鼓勵幼兒在歌曲活潑、熱情旋律的感染下,積極愉快投入活動。

  3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5、體驗(yàn)歌唱活動帶來的愉悅。

  活動準(zhǔn)備:

  事先適當(dāng)欣賞該曲

  活動過程:

  一、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽《送我一枝玫瑰花》的樂曲,掌握ABA三段體的曲式結(jié)構(gòu),感受新疆民歌活潑、歡快的風(fēng)格。

  1、讓幼兒聽第一遍樂曲,說說你聽到了什么?你想到了什么?教師介紹樂曲的基本特點(diǎn)(新疆民歌)。

  2、讓幼兒聽第二遍樂曲,感受ABA的曲式結(jié)構(gòu)。

  3、讓幼兒一邊聽音樂一邊拍手,兩拍拍一下手,感受樂曲的基本旋律及附點(diǎn)、切分音多的特點(diǎn)。(兩遍)

  二、傾聽樂曲,隨音樂做身體動作。

  1、引導(dǎo)幼兒跟隨音樂做身體節(jié)奏動作,如拍手、拍腿等。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)合節(jié)奏地做動作和表現(xiàn)音樂的強(qiáng)弱變化。

  2、教師將幼兒想的身體動作編入進(jìn)去,幼兒觀看教師表演。

  3、幼兒跟隨教師做身體動作。

  4、個別幼兒帶做。(遍數(shù)視幼兒的情緒而定)

  三、幼兒隨音樂跳新疆舞。

  活動反思:

  活動在幼兒階段是為了讓孩子更好地走進(jìn)音樂的天地,操作性強(qiáng),幼兒理解音樂內(nèi)涵。我們嘗試運(yùn)用多種感官通道共同參與,幼兒需要在聽覺、視覺、肢體運(yùn)動及言語的充分協(xié)調(diào)下,獲得藝術(shù)體驗(yàn)。我通過讓幼兒反復(fù)聽音樂,并引導(dǎo)他們用語言、肢體動作、敲擊物品、敲擊樂器等多種方式來表現(xiàn)節(jié)奏,調(diào)動了多個感官,通過不斷變換幼兒手中的物品,增加難度,引導(dǎo)幼兒在歡快的游戲中反復(fù)練習(xí)節(jié)奏型,不僅讓幼兒充分表達(dá)了自己的情緒情感,更讓他們從中獲得了藝術(shù)體驗(yàn)。

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