大班優(yōu)秀音樂教案《歡樂頌》含反思
教學(xué)目標
1、理解歌詞,學(xué)會演唱這首歌。
2、掌握一些簡單的合唱技巧,體驗與同伴一起合唱的樂趣。
3、通過學(xué)唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。
4、喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。
重點難點
理解歌詞,學(xué)會演唱這首歌。
環(huán)境與材料
1、活動前反復(fù)播放歌曲錄音,請幼兒熟悉這首歌的旋律。
2、音樂錄音帶。
重點指導(dǎo)
體驗與同伴一起合唱的樂趣。
一次備課
一、欣賞歌曲
1、播放歌曲錄音,幼兒欣賞。
2、提問:歌曲里唱了些什么?
3、教師總結(jié)幼兒的發(fā)言,引出歌詞。
4、再次欣賞歌曲,請幼兒聽一聽,這首歌曲一共唱了幾遍?(四遍)每一遍有什么不同?(第一遍齊唱,第二遍領(lǐng)唱加伴唱,第三遍朗誦加伴唱,第四遍齊唱)
二、整體學(xué)唱
教師放歌曲錄音,請幼兒整體跟唱,跟唱
聲音先小后大,引導(dǎo)幼兒用自然、優(yōu)美的'聲音演唱。
三、合唱
1、將幼兒分為兩組,先嘗試由一組幼兒唱歌詞,另一組幼兒用"啦……"伴唱。
2、請一名幼兒朗誦(開始時也可多請幾名幼兒一起朗誦),其余幼兒用哼鳴伴唱。
3、與幼兒一起回憶四遍不同的演唱方法和演唱順序。播放歌曲錄音,由教師指揮,在音樂伴奏下,進行合唱。
活動反思:
《新課程標準》中提到:“音樂課的全部教學(xué)活動應(yīng)以學(xué)生為主體,師生互動,將學(xué)生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要位置”新課程標準不再是讓學(xué)生被動地接受學(xué)習(xí),而是教師要充分利用各種手段激起學(xué)生的興趣,通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造,體驗音樂中的美和豐富的情感。
自主學(xué)習(xí)就是在教學(xué)過程中充分發(fā)揮和調(diào)動師生雙方的積極性,蘊歡樂與知識于其中,讓學(xué)習(xí)顯得更輕松活潑。自主學(xué)習(xí)相當(dāng)重要,這既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又能給與其美好的童年記憶,迎合學(xué)生的認知規(guī)律和行為特征。在課件輔助下,教師指導(dǎo)學(xué)生通過聆聽、感受、表演等多種形式體驗音樂課間十分鐘的快樂場面。通過器樂創(chuàng)編及拓展,體現(xiàn)新標準中的“重視音樂實踐”和“鼓勵音樂創(chuàng)造”的指導(dǎo)思想。
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