小熊和小蜜蜂托班音樂游戲教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編精心整理的小熊和小蜜蜂托班音樂游戲教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小熊和小蜜蜂托班音樂游戲教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 通過音樂，幼兒能用相應(yīng)的動(dòng)作表示出來。

　　2、 參與活動(dòng)，體現(xiàn)活動(dòng)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 磁帶、錄音機(jī)

　　2、 蜜蜂和小熊的'頭飾

　　活動(dòng)過程：

　　（一） 引題

　　今天我們班來了一位小客人，聽聽，它是誰？（放蜜蜂音樂）

　　（二） 認(rèn)識(shí)，了解，表現(xiàn)樂曲

　　1、熟悉樂曲：

　�。�1） 小朋友，你認(rèn)識(shí)它是誰嗎？（蜜蜂）

　�。�2） 那誰來學(xué)學(xué)小蜜蜂是怎樣飛的，（請(qǐng)幼兒做動(dòng)作）

　　2、了解表現(xiàn)樂曲

　�。�1） 小蜜蜂有一對(duì)翅膀，幼兒老師一起來學(xué)學(xué)小蜜蜂。

　�。�2） 小手放在腰上，一前一后動(dòng)一動(dòng)，小腳尖踮起來，輕輕地飛。（教師和幼兒聽音樂做蜜蜂動(dòng)作）

　　3、用相同的方法認(rèn)識(shí)小熊音樂

　�。�1） 小朋友，看這是誰�。浚ㄐ⌒埽�

　�。�2） 小熊今天也帶來了一首好聽的歌，我們來聽一聽，你們也可以用動(dòng)作跳出來，這樣小熊就能看見小朋友是在和它作朋友。

　�。�3） 小熊走起路來是慢慢地走（笨重地走）。

　�。ㄈ�）區(qū)分兩段音樂的不同形象

　　小朋友，來我們一起聽音樂，來和小蜜蜂、小熊跳舞。聽到蜜蜂的音樂我們就一起來學(xué)小蜜蜂飛，聽到小熊的音樂我們就跳小熊的舞。

　�。ㄋ模┙Y(jié)束

　　，托班音樂游戲：小熊和小蜜蜂

小熊和小蜜蜂托班音樂游戲教案2

　　托班音樂游戲：小熊和小蜜蜂

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過音樂，幼兒能用相應(yīng)的動(dòng)作表示出來。

　　2、參與活動(dòng)，體現(xiàn)活動(dòng)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、磁帶、錄音機(jī)

　　2、蜜蜂和小熊的`頭飾

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┮�題

　　今天我們班來了一位小客人，聽聽，它是誰？

　�。ǘ�）認(rèn)識(shí)，了解，表現(xiàn)樂曲

　　1、熟悉樂曲：

　�。�1）小朋友，你認(rèn)識(shí)它是誰嗎？

　�。�2）那誰來學(xué)學(xué)小蜜蜂是怎樣飛的，

　　2、了解表現(xiàn)樂曲

　�。�1）小蜜蜂有一對(duì)翅膀，幼兒老師一起來學(xué)學(xué)小蜜蜂。

　�。�2）小手放在腰上，一前一后動(dòng)一動(dòng)，小腳尖踮起來，輕輕地飛。

　　3、用相同的方法認(rèn)識(shí)小熊音樂

　�。�1）小朋友，看這是誰�。�

　�。�2）小熊今天也帶來了一首好聽的歌，我們來聽一聽，你們也可以用動(dòng)作跳出來，這樣小熊就能看見小朋友是在和它作朋友。

　�。�3）小熊走起路來是慢慢地走。

　�。ㄈ�）區(qū)分兩段音樂的不同形象

　　小朋友，來我們一起聽音樂，來和小蜜蜂、小熊跳舞。聽到蜜蜂的音樂我們就一起來學(xué)小蜜蜂飛，聽到小熊的音樂我們就跳小熊的舞。

　�。ㄋ模┙Y(jié)束

　　聽音樂做相應(yīng)的動(dòng)作，學(xué)做小蜜蜂和小熊。

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