小班音樂《秋天》教案（通用6篇）

　　作為一位杰出的教職工，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的小班音樂《秋天》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小班音樂《秋天》教案 篇1

　　活動目標

　　1、讓幼兒有感情的演唱并表演歌曲《秋天》，唱出秋天的可愛。

　　2、通過讓幼兒聽風聲做游戲，培養(yǎng)幼兒的想象力及表現(xiàn)能力，并教幼兒初步學會遵守一定的規(guī)則。

　　活動準備

　　樂器若干；音樂帶；樹葉頭飾。

　　活動過程

　　一、導入：通過唱《郊游》歌，觀看錄象、照片引發(fā)幼兒對郊游活動的`回憶。

　　二、復習歌曲《秋天》，唱出歌曲的優(yōu)美。

　　1、幼兒表演唱歌曲《秋天》。

　　2、用樂器邊伴奏邊演唱。

　　3、幼兒學樹葉飛把樂器送給爸爸媽媽。

　　三、聽音想象模仿動作。

　　老師刮奏鋼琴，讓幼兒想象、模仿樹葉被風吹起，又落下，風一停樹葉飄落到地上。

　　四、游戲：秋天

　　1、幼兒和老師拉成圓圈做游戲。

　　2、爸媽伴奏，幼兒邊唱邊游戲。

　　3、幼兒帶樹葉頭飾繼續(xù)做游戲。

　　結束活動：帶小樹葉開火車去游玩。

　　小班音樂《秋天》教案 篇2

　　活動目標

　　1、感受歌曲《秋天》的旋律，理解歌詞，學唱歌曲。

　　2、在觀察落葉的基礎上，通過教師、同伴的啟發(fā)，嘗試創(chuàng)編樹葉飛舞的.不同姿態(tài)。

　　3、體驗與教師、同伴扮演角色進行互動所帶來的樂趣。

　　活動準備：

　　1、幼兒圍坐成半圓形

　　2、落葉視頻

　　3、音樂磁帶、錄音機，投影儀。

　　活動過程：

　　一、視頻導入，引起興趣。

　　二、創(chuàng)編樹葉飛舞的動作

　　1、師引導幼兒自由嘗試用身體動作表現(xiàn)樹葉飛舞的姿態(tài)

　　2、請個別幼兒上臺表演，師出示相應圖，引導幼兒看圖跟著幼兒用身體動作模仿

　　3、請創(chuàng)編出不同動作的幼兒上臺展示，并引導全體幼兒學習

　　4、師帶領幼兒看圖示練習小樹葉飛的不同樣子。

　　三、學習歌曲，感受歌曲旋律與歌詞，并將創(chuàng)編樹葉飄落的動作表演到歌曲中。

　　1、師清唱歌曲，引導幼兒整首欣賞

　　2、傾聽后提問：你聽到了什么？

　　3、再次傾聽歌曲后輕聲學唱

　　4、師引導幼兒看圖邊做動作邊唱歌曲三遍

　　5、引導幼兒再次創(chuàng)編小樹葉的另外飛舞動作，創(chuàng)編好后引導幼兒用新創(chuàng)編的動作邊唱邊表演

　　四、結束活動

　　放歌曲引導幼兒跟著音樂邊唱邊飛舞出教室。

　　小班音樂《秋天》教案 篇3

　　活動目標：

　　1、認識秋天的水果以及秋天水果的顏色，欣賞水果成熟的美麗景象。

　　2、初步學習用棉簽蘸顏料涂色，會選用鮮艷色彩表現(xiàn)秋天不同的水果。

　　3、樂于參加棉簽畫活動，并從中體會到成功的樂趣。

　　4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　　5、通過小組合作的形式，運用自己喜歡的的方式表達表現(xiàn)。

　　6、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　活動準備：

　　1、PPT課件，《摘果子》音樂。

　　2、自制神奇果樹，剪好的水果卡片，紅、橙、黃、綠顏料，自制色盤，棉簽、膠帶、抹布。

　　3、布袋子1只(內裝蘋果、梨、香蕉、橘子各1個)。

　　活動過程：

　　一、出示水果袋導入，引起幼兒興趣。

　　師：小朋友猜一猜，袋子里裝著什么呢?(幼兒隨意猜測回答。)

　　師：小朋友想看看嗎?我們請小朋友拿出來讓大家看一看，好不好?(請幼兒逐一從袋子里拿出水果，教師引導幼兒說出水果的顏色、形狀)，哇!紅紅的蘋果，彎彎的香蕉，橙 黃的橘子，淺綠色的梨。小朋友喜歡吃這些水果嗎?知道它們在什么季節(jié)成熟嗎?

　　師：小朋友說得真好!你們知道秋天還有哪些水果成熟了嗎?(幼兒自由回答)。我們一起去秋天的果園里看看吧!

　　二、播放PPT課件，幼兒欣賞。

　　1、幼兒觀察、討論，了解秋天水果的顏色、形狀，回憶生活經驗，說一說水果的味道。

　　觀看PPT1，請吃過這種水果的幼兒說一說它的顏色、形狀、味道。(逐一觀看，請幼兒回答)。

　　2、幼兒說一說：最喜歡哪一種水果，如：紅紅的蘋果，彎彎的香蕉，紫色的葡萄……

　　3、教師小結：這些秋天的水果都很有營養(yǎng)，秋天干燥，小朋友可以多吃些水果。秋天的水果好吃，它們的顏色也很美哦!老師今天還帶來了一些特別的水果……

　　三、出示水果卡片。

　　師：這些水果的.身上都是同樣的顏色——白白的，小朋友還能認出它們嗎?這是……(蘋果，)小朋友想給它穿上什么顏色的衣服呢?(紅色、綠色……)這個是誰呀?(梨子)它會穿什么顏色的衣服呢?(黃色、綠色……)這些是小朋友最喜歡的水果，平時見到最多、吃得最多的也 是這些水果，所以今天老師把它們都帶來了，它們沒有穿上漂亮顏色的衣服，我們一起幫這些可愛的水果寶寶穿上漂亮顏色的衣服，好嗎?(好!)小朋友會穿嗎?

　　1、教師示范用棉簽蘸顏料給水果涂色。

　　師：老師先給蘋果穿衣服。右手拿棉簽，讓它喝足紅色的顏料，在調色盤旁擦一擦，然后在蘋果身上來回涂，小心手、衣服以及桌面的清潔。涂完以后將棉簽放回紅顏料盤中，換顏色時要重新拿棉簽或用本顏料盤中的棉簽。

　　2、請幼兒選擇自己喜歡的水果卡片，用棉簽蘸顏料涂色，分組進行，教師巡回指導。

　　3、教師小結：小朋友太棒了!給水果穿的衣服真漂亮!你們給水果穿上了什么顏色的衣服了呢?(幼兒看著自己的作品回答。)現(xiàn)在請小朋友把漂亮的果寶寶送到神奇果樹媽媽身上吧。我們摘果子去咯!

　　活動延伸：

　　播放摘果子的音樂，組織幼兒圍著神奇果樹媽媽做律動《摘果子》。

　　小班音樂《秋天》教案 篇4

　　活動目標：

　　1.學習有節(jié)奏地朗誦兒歌，發(fā)準"生""裝"等字音。

　　2.運用聽說游戲方法感知理解兒歌的內容。

　　3.感受秋季豐收的喜悅。

　　活動準備：

　　1.黃色披風一件

　　2.蘋果、梨子、香蕉、石榴、橘子等水果實物

　　3.蘋果、梨子、香蕉、石榴、橘子等水果的胸飾

　　活動過程：

　　一、理解兒歌中的角色

　　1.教師身穿披風，將水果都藏在腹部，裝扮成秋媽媽，做在小朋友的面前

　　2.教師：小朋友們，你們知道我是誰嗎？我的肚子里面有什么嗎？

　　二、引導幼兒完整欣賞兒歌

　　1.念到"秋媽媽肚皮大"時手輕輕地隨念兒歌的.節(jié)奏拍拍自己的肚子。

　　3.念到"秋媽媽生下許多果娃娃"做表示很多的形體動作

　　4.念到"蘋果、梨子、香蕉"時，將蘋果、梨子、香蕉從披風里那出來放在筐里。

　　5.念到"還有石榴和橘子"時，將石榴和橘子從披風里拿出來放在筐里。

　　6.念到"哎呀呀，哎呀呀裝呀裝不下"時，表示筐里的水果滿得放不下，只好放在旁邊。

　　三、教師提問，引導幼兒理解兒歌并練習發(fā)準字音

　　1.教師：秋媽媽肚皮大，她要干什么呢？

　　2.教師：秋媽媽生下了那些水果娃娃呢？

　　3.教師;這么多的水果娃娃能裝的下嗎？

　　四、再次欣賞兒歌，幼兒嘗試朗誦

　　五、教師指導幼兒邊玩游戲邊朗誦兒歌

　　1.請幼兒分別扮演"水果"和"盤子"的角色，邊念兒歌邊玩游戲。

　　2.幼兒交換角色表演

　　六、請幼兒品嘗水果

　　小班音樂《秋天》教案 篇5

　　活動目標：

　　1.知道秋天是豐收的季節(jié)，大膽講述秋天是美麗的。

　　2.能熱愛秋天，體驗秋天的美好。

　　3.引導小朋友認識秋天的天氣特征。

　　4.使小朋友知道秋天樹葉會從樹上飄落。

　　5.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

　　活動準備：

　　漢字：秋天、美麗、豐收

　　圖片：秋風、樹葉、果樹等

　　活動過程：

　　一、了解秋天的.美麗

　　1.現(xiàn)在的季節(jié)是秋天。小朋友在公園、來幼兒園的路上看到了什么?(樹葉)你看到的樹葉是什么樣的?有哪些顏色?樹葉飄落下來的時候象什么?(象蝴蝶一樣飛)

　　2.你還看到了哪些東西?(菊花、稻穗等)它們是什么樣的?

　　3.秋天里五顏六色真美麗。(出示“美麗”)學說：美麗的秋天。

　　二、感受秋天的天氣變化

　　秋天真美麗。秋風吹來，你有什么感覺?(有點冷)天氣漸漸變冷了，小朋友的身上穿了什么?洗手的時候你有什么感受?

　　三、了解秋天是豐收的季節(jié)

　　1.秋天來了，天氣漸漸變冷了。在秋天里，你吃些什么呢?

　　2.你在家吃些什么菜?(青菜、蘿卜、螃蟹、大白菜、南瓜、栗子等)

　　3.哪些水果成熟了?(蘋果、梨、橘子等)

　　4.秋天，好多的蔬菜、水果都成熟了，秋天是一個豐收的季節(jié)。(出示“豐收”)學說：秋天是一個豐收的季節(jié)。

　　四、小結

　　到了秋天，小燕子、小青蛙等都不見了。隨著季節(jié)的變化，許多的動物、植物都在發(fā)生著變化。

　　小班音樂《秋天》教案 篇6

　　活動目的：

　　1、在活動中培養(yǎng)幼兒積極動腦的習慣。

　　2、能夠運用多種感觀感知蘋果、桔子的特征。

　　3、樂意用語言表達自己的感受。

　　活動準備：蘋果、桔子若干;水果刀一把，盤子一只(內盛切好的蘋果、桔子)，小布袋一只(內裝幾個蘋果、桔子);手帕一塊。

　　活動過程：

　　1、導入活動：

　　教師出示小布袋，請幾個幼兒上來摸一摸，猜一猜，里面裝的是什么？

　　2、教師出示蘋果與桔子，請幼兒觀察桔子與蘋果的特征。

　　(1)教師：這是什么？它們是什么顏色的？什么形狀的？

　　教師小結：蘋果是紅紅的，大大的;桔子是黃黃的，比蘋果小一些，它們都是圓形的.。

　　(2)請個別幼兒上來摸一摸蘋果與桔子，感知它們的表皮特征。

　　教師小結:蘋果的表皮較光滑，桔子的表皮較粗糙。

　　(3)將蘋果切開(將兩個蘋果分別橫切和豎切)，讓幼兒分別觀察蘋果的內部結構。

　　教師小結:蘋果的中間有黑色的籽兒。

　　(4)將桔子的皮剝開，讓幼兒觀察桔子的內部結構。

　　教師小結:剝開桔子的皮，里面是一瓣一瓣的桔子，有的里面有籽兒，有的里面沒有籽兒。

　　3、品嘗水果：

　　(1)將切好的蘋果片和桔子瓣，分別用牙簽送至小朋友的口中，讓幼兒品嘗，并說說蘋果與桔子味道是什么樣的？它們有什么不同？

　　教師小結:蘋果吃起來甜甜的，桔子吃起來酸酸的。

　　(2)教師用一塊手帕將幼兒眼睛蒙住后，讓幼兒來品嘗水果，然后請他們說一說吃的是什么水果。

　　4、活動結束：

　　(1)啟發(fā)幼兒說說秋天還有那些水果。

　　(2)教育小朋友應多吃水果，這對我們的身體有許多好處

【小班音樂《秋天》教案】相關文章：

小班音樂秋天教案03-28

小班音樂秋天教案（合集）09-12

小班音樂活動秋天教案03-20

小班音樂秋天教案5篇03-28

小班音樂教案小班音樂活動教案最新10-18

秋天音樂教案01-12

小班音樂教案07-08

小班音樂的教案02-28

小班的音樂教案01-03