歌唱《歡樂頌》大班音樂教案

　　活動目標(biāo)：

　　1.學(xué)唱歌曲，嘗試用斷頓和連續(xù)的聲音表現(xiàn)出歌曲中歡快跳躍的連貫抒情的不同情感。

　　2.探索歌曲的不同演唱形式，并體驗(yàn)二聲部合唱的美。

　　活動準(zhǔn)備：

　　與歌詞匹配的圖譜

　　活動過程：

　　一、感受樂曲的風(fēng)格。

　　1.傾聽教師輕唱“嘿啦啦啦啦，嘿啦啦啦”斷頓和連續(xù)，比較兩種風(fēng)格的不同。

　　2.（在黑板上畫上斷頓標(biāo)記和連續(xù)標(biāo)記），我們一起帶著小花朵到樹林里來玩啦，小花來爬山坡啦！

　　二、熟悉歌詞。

　　1.今天老師就帶來了一首歡快的歌曲，名字叫《歡樂頌》。

　　2.老師輕唱歌曲，提問：歌曲中誰感受到了快樂呢？

　　3.根據(jù)幼兒回答順序，逐個(gè)出示歌詞圖譜。

　　4.提問：他們的順序正確嗎？請?jiān)俾犂蠋熢傺莩�一遍（老師隨音樂演唱）。

　　5.請小朋友上來，給圖片排序。

　　6.和老師一起看圖譜，輕唱歌曲。

　　7.師生看圖譜輪唱歌曲，游戲“我來唱呀，你來接”。

　　三、有感情的演唱歌曲。

　　1.其實(shí)，這首歌里藏著小樹林和小山哦，找一找他們藏在哪呢？

　　2.在歌詞圖譜下，出示表現(xiàn)斷頓和連貫的豎線和破浪線。

　　3.看圖譜，有感情的演唱歌曲。

　　四、多種形式演唱歌曲。

　　1.出示“啦”和“唔”，探索襯詞的唱法。

　　老師運(yùn)用肢體動作表現(xiàn)（輕彈膝蓋和手臂小波浪）

　　2.嘗試完整演唱，第一遍嘗歌詞，第二遍唱襯詞。

　　3.分聲部演唱歌曲。

【歌唱《歡樂頌》大班音樂教案】相關(guān)文章：

大班音樂歡樂頌教案03-08

大班音樂教案《歡樂頌》12-12

大班音樂教案：《歌唱春天》01-25

大班音樂《歌唱春天》教案01-06

大班音樂教案《歌唱春天》04-27

大班音樂教案《歌唱春天》01-06

大班音樂教案：歌唱春天02-15

大班音樂《風(fēng)箏的歌唱》教案01-30

大班音樂教案歌唱春天02-24

音樂風(fēng)箏的歌唱大班教案02-16