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大班音樂(lè)活動(dòng)《我家小池塘》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-09-03 11:40:38 音樂(lè)教案 我要投稿

大班音樂(lè)活動(dòng)《我家小池塘》教案設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目標(biāo):

大班音樂(lè)活動(dòng)《我家小池塘》教案設(shè)計(jì)

  1.欣賞黃梅戲,感知黃梅戲清新婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)。

  2.學(xué)會(huì)哼唱黃梅戲的曲調(diào),能大膽地把詩(shī)歌改成黃梅戲進(jìn)行演唱。

  3.喜歡黃梅戲,體驗(yàn)表演的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.《誰(shuí)料皇榜中狀元》視頻、伴奏。

  2.幼兒已學(xué)會(huì)兒歌《我家小池塘》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)欣賞《誰(shuí)料皇榜中狀元》,初步感知黃梅戲清新婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)。

  教師:你們喜歡看表演嗎?今天我給大家?guī)?lái)一段好看的表演。

  教師:你看到了什么表演?你知道這是什么戲曲嗎?剛才這個(gè)演員是怎么唱的?

 。ǘ⿲W(xué)唱黃梅戲曲調(diào),能跟著旋律哼唱。

  1.跟著視頻學(xué)一學(xué)黃梅戲的曲調(diào)。

  教師:她表演得好嗎?我們一起來(lái)試一試,唱一唱吧!

  2.能用"啦"來(lái)哼唱黃梅戲。

 。ㄈ┯命S梅戲的'曲調(diào)演唱詩(shī)歌:《我家小池塘》

  1.回憶詩(shī)歌,嘗試改編。

  教師:黃梅戲真好聽(tīng),可以用我們學(xué)過(guò)的詩(shī)歌來(lái)編嗎?

 。1)復(fù)習(xí)詩(shī)歌,能跟著圖譜有節(jié)奏的朗誦。

 。2)嘗試改編。

  教師:這首詩(shī)歌真美,你能把它唱成黃梅戲嗎?我們來(lái)試試。

  2.大膽演唱《我家小池塘》

 。1)幼兒嘗試學(xué)唱。

  (2)教師范唱。

  (3)完整學(xué)唱。

  (4)難點(diǎn)練習(xí)。

 。5)大方表演。

  教師:嗯,真像小演員,我們?cè)俦硌萁o客人老師看看。

 。ㄋ模┨岢鲆,結(jié)束活動(dòng)。

  教師:客人老師給我們鼓掌,高興嗎?這首詩(shī)歌《我家小池塘》還有兩段呢,我們回去以后把它唱給更多的人聽(tīng)。

  活動(dòng)延伸:

  區(qū)角游戲:提供演出戲服,能在表演區(qū)自主表演。

  家園合作:與父母一起搜集各種戲曲,了解中國(guó)的戲曲文化。

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