英語教案－Unit5 How much is it第五課時

時間：2023-05-02 02:41:35 小學英語教案我要投稿

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教學設計方案

【課題】Unit 5 How much is it?

英語教案－Unit5 How much is it第五課時

【教學重點】學習新句型：How much are they? A pair of…for…

【教學難點】在情景交際中正確使用How much are they? A pair of…for…句型。

【教具準備】

1、單詞卡片

2、衣物圖片

3、教材相配套的教學課件

4、教材相配套的教學錄音帶

【教學過程】

（一）熱身／復習（Warm-up/Revision）

1、Let’s do

教師發(fā)出口令，孩子聽到口令后出示圖片并做出相應的動作。

2、學生說唱本單元的歌謠。

（二）呈現(xiàn)新課（Presentation）

1、教師出示Let’s learn部分的掛圖，讓孩子表演圖中的情景，教師與學生共同表演對話。教師挑出兩雙鞋，一雙適合自己的腳，另一雙或大或小，然后讓學生猜哪一雙是自己的鞋。學生猜過兩三次后，教師告訴學生：I take size 38 sneakers. Which pair is mine? Please guess! 學生猜出后，教師問學生：What size do you wear？指導學生回答：Size …

2、教師指導學生做問答練習，然后調(diào)查同伴的鞋的號碼，進行小組匯報。

3、教師指著一雙鞋問：How much are they? Can you guess?教師指導學生進行猜價格的游戲，用down 和up指導學生向上猜或向下猜。

4、待學生能夠熟悉句型后，教師為學生放VCD，讓學生感知對話內(nèi)容。

5、學生跟錄音朗讀課文，教師指導學生朗讀。學生分角色朗讀對話。進行Pair work，分組表演。

6、Group work：

教師為學生布置任務，完成書中的表格。學生通過詢問小組成員：How much are your jeans/…?的交流活動，在實際的生活中運用語言。

學生完成表格后，再以對話的方式向同學們匯報。

（三）趣味操練（Practice）

活動：買鞋

教師為學生準備寫有各種要求的卡片，如：≤50 yuan sandals size 36….

活動時，學生兩人一組進行，其中一個抽卡片決定要買的鞋，讓后運用學過的語言知識進行交際，并買到要求的鞋。描述買到的鞋向大家匯報，買對、并匯報正確的加兩分，最后評出優(yōu)勝組，獎勵。

（四）擴展性活動（Add-activities）