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英語(yǔ)教案-h(huán)ow are you!

時(shí)間:2023-05-02 02:35:29 小學(xué)英語(yǔ)教案 我要投稿
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英語(yǔ)教案-h(huán)ow are you!

Lesson 2

英語(yǔ)教案-h(huán)ow are you!

教學(xué)目的與要求:

1. 能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本課的對(duì)話.

2. 能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)how are you ?整句及其單詞.

3. 能正確讀出字母 “e”在開(kāi)音節(jié)中讀[i :],在閉音節(jié)中讀[e],并能根據(jù)這一讀音規(guī)則拼讀本課語(yǔ)音部分的單詞.

教學(xué)重點(diǎn):

1.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本課的對(duì)話.

教學(xué)難點(diǎn) :

1.能正確讀出字母 “e”在開(kāi)音節(jié)中讀[i :],在閉音節(jié)中讀[e],并能根據(jù)這一讀音規(guī)則拼讀本課語(yǔ)音部分的單詞.

教學(xué)課時(shí):

2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程 :

第一課時(shí)

一. 復(fù)習(xí)

1. 組織學(xué)生唱英文歌曲morning song

2. 復(fù)習(xí)第一課對(duì)話.

二. 介紹新語(yǔ)言項(xiàng)目與教學(xué)方法

a. 會(huì)話教學(xué)

⒈先教單詞fine.教師指著自己對(duì)學(xué)生說(shuō):I’m fine today. 用表情來(lái)表示出自己今天很好(指身體).并把fine一詞寫(xiě)在黑板上,可向?qū)W生用漢語(yǔ)解釋fine一詞意思是身體好。

2.教師反復(fù)帶讀fine一詞并檢查學(xué)生的發(fā)音.

3. 教師和一個(gè)學(xué)生打招呼:hello,…… how are you ?然后指著黑板上fine 一詞,啟發(fā)學(xué)生回答:fine, thanks或 fine, thank you.

4. 教師再和另一位學(xué)生重復(fù)剛才的會(huì)話.

5. 讓一個(gè)學(xué)生向老師打招呼并問(wèn)候,如:

S: Hello, Miss…… How  are  you?

T: Fine ,thanks.教師接著問(wèn)候?qū)W生:how are you啟發(fā)學(xué)生回答,同時(shí)教very well, thank you.

6. 教師把very well.寫(xiě)在黑板上.解釋very well意思是身體好.

7. 教師帶讀very well ,并檢查學(xué)生發(fā)音.

8. 師生之間進(jìn)行打招呼問(wèn)候,如

T: Morning ,boys and girls.

Ss: Morning, Mr.gong. How are you?

T: Fine, thanks . How are you?

Ss : Very well, thank you.

9. 同桌兩人或前后兩人進(jìn)行會(huì)話練習(xí).

10. 聽(tīng)會(huì)話錄音,模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào).

b. 詞匯教學(xué).

本課四會(huì)掌握的 單詞有how, are ,you及句子how are you?要求正確拼讀和書(shū)寫(xiě).句子的第一個(gè)單詞的第一個(gè)字母大寫(xiě).疑問(wèn)句用問(wèn)號(hào).

                     

                          第二課時(shí)

c. 語(yǔ)音教學(xué)

1. 教學(xué)準(zhǔn)備把本課read and listen一項(xiàng)中的單詞及音標(biāo)[i:]和[e]分別寫(xiě)在卡片上,卡片最好能夠貼在黑板上或掛在墻上。

2.讓學(xué)生試讀本項(xiàng)中的單詞并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)字母“e”的讀音。教師出示單詞卡片be,he ,me, peter.出示后,幫助學(xué)生總結(jié)字母“e”的在這一組單詞中的讀音,然后出示音標(biāo)卡片[i:]。同樣的方法出示單詞:pen, bed, leg ,very , well

3.聽(tīng)語(yǔ)音練習(xí)的錄音。

學(xué)生看著黑板上的兩組單詞,邊聽(tīng)錄音,邊跟讀,幫助學(xué)生把音發(fā)正確。

語(yǔ)音教學(xué)要求:

每個(gè)次需要朗讀兩遍,即一遍用升調(diào)一遍用降調(diào)。順序?yàn)椋?/p>

[i:]be, he, we, me, Peter

[e]pen, bed, leg, very, well

三.興趣活動(dòng)

把全班學(xué)生分成6組,學(xué)生準(zhǔn)備好26個(gè)字母卡片放在桌上。教師出示一個(gè)字母卡片,如[d3i:],同時(shí)對(duì)學(xué)生說(shuō): Read it and  show me the letter. 要求學(xué)生正確讀出字母的讀音并且迅速?gòu)淖帜缚ㄆ姓页鲞@個(gè)字母,馬上舉起。最快找出正確的字母的為她的小組加一分,獲得分?jǐn)?shù)最多的?

∽榛袷ぁ?

四、課堂練習(xí):

1、 聽(tīng)音,圈詞,跟讀。

2、 抄寫(xiě)四會(huì)單詞。

五、家庭作業(yè) 

讀課文三次,抄寫(xiě)四會(huì)單詞五次。

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