unin11 The merchant of Venice教學(xué)目標(biāo)

時(shí)間：2023-05-02 03:45:11 高中英語(yǔ)教案我要投稿

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1．重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)、句型結(jié)構(gòu)

1 )greedy, mercy, desire, trial, bless

2) be in love with, on condition, scold sb. for sth., have mercy on, read out, take. . . in one s arms, at the mercy of, play the role of, be seated, take pride in, do the deed

3)1 never knew so young a lady with so wise a head.

2．課文掌握程度

通過(guò)對(duì)本單元的學(xué)習(xí)，了解正義終究會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，同時(shí)應(yīng)了解到友情、親情是取得成功的必要保障。

3．重點(diǎn)語(yǔ)法復(fù)習(xí)不定式的用法

教學(xué)建議

1．了解有關(guān)英語(yǔ)文學(xué)中戲劇這一文學(xué)體裁的基本要素，基本構(gòu)成，了解一下有關(guān)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)中一些具有重要意義的代表作家和代表作品。

2．了解一下有關(guān)英語(yǔ)戲劇的基本常識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)本單元的過(guò)程中，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)言的魅力，體會(huì)英語(yǔ)文學(xué)在結(jié)構(gòu)和表達(dá)上與中文戲劇文學(xué)的基本異同。

3. 認(rèn)真學(xué)習(xí)本單元中所呈現(xiàn)的一些簡(jiǎn)潔而富有感染力的表達(dá)。

教學(xué)教法：本單元是一個(gè)戲劇單元，全單元以莎士比亞的戲劇A merchant of Venice 為線索貫穿始終。所以對(duì)于教師而言，應(yīng)當(dāng)打破平時(shí)的教學(xué)模式，在學(xué)習(xí)方法上和教學(xué)方法上都應(yīng)當(dāng)區(qū)別于以前。在聽(tīng)說(shuō)方面則可以不必拘泥于從前的固有模式�？梢哉乙恍┯嘘P(guān)莎士比亞的A merchant of Venice 的影像帶在課堂上進(jìn)行放映，以給學(xué)生更為直觀的感覺(jué)。以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于這篇戲劇的理解程度�？赐旰�，應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生進(jìn)行討論。先是小組討論接著便是全班的小組間的交流。

動(dòng)詞不定式的一般式、進(jìn)行式、完成式以及被動(dòng)形式

1.動(dòng)詞不定式的一般式由to + 動(dòng)詞原形構(gòu)成，表示的動(dòng)作與謂語(yǔ)表示的動(dòng)作同時(shí)或之后發(fā)生。用法見(jiàn)本單元【知識(shí)擴(kuò)展】1．

2.動(dòng)詞不定式的進(jìn)行式由 to be + 動(dòng)詞的-ing形式構(gòu)成，表示謂語(yǔ)的動(dòng)作發(fā)生時(shí)，不定式的動(dòng)作正在進(jìn)行。主要用來(lái)構(gòu)成復(fù)合謂語(yǔ)、復(fù)合賓語(yǔ)，在某些動(dòng)詞后作賓語(yǔ)，間或作狀語(yǔ)、主語(yǔ)等。如：

Some people in the crowd seemed to be fighting．人群中有幾人似乎在打架。

We didn’t expect you to be waiting for us here．我們沒(méi)想到你在這兒等我們。

He pretended to be working hard．他假裝在努力工作。

I am glad to be working with you．我很高興和你在一起工作。

3.動(dòng)詞不定式的完成式由 to have + 過(guò)去分詞構(gòu)成，表示的動(dòng)作在渭語(yǔ)所表示的動(dòng)作之前發(fā)生。常在句中構(gòu)成復(fù)合謂語(yǔ)，在某些動(dòng)詞后作賓語(yǔ)，在某些形容詞后作狀語(yǔ)，間或作主語(yǔ)、定語(yǔ)等。如：

Bill is said never to have been to China．據(jù)說(shuō)比爾從未去過(guò)中國(guó)。

I am sorry to have kept you waiting．對(duì)不起，讓你久等了。

I meant to have told you about it, but I forgot to do so. 我本想告訴你的，但我忘記了。

It was a great satisfaction to have revisited our native village．重訪家鄉(xiāng)是非常愉快的事。

4.動(dòng)詞不定式的被動(dòng)形式，如果動(dòng)詞不定式的邏輯主語(yǔ)是不定式表示的動(dòng)作的承受者而非發(fā)出者，就要用動(dòng)詞不定式的被動(dòng)形式。一般式的被動(dòng)式由to be + 過(guò)去分詞構(gòu)成，完成式的被動(dòng)式由to have been + 過(guò)去分詞構(gòu)成。如：

The man went into the room to be questioned．男人進(jìn)房間受到審間。

It is an honour for me to be asked to the speak here. 我很榮幸被邀在這里講話。

He was glad to have been invited to the party．他很高興被邀請(qǐng)參加聚會(huì)。

He preferred to be assigned some heavier work to do．他寧愿分給自己更重的工作。

詞語(yǔ)辨析：

1．如何“擁有”own, have, hold, there be own著重合乎法律的擁有，強(qiáng)調(diào)所有權(quán)。如：

Mr. White owns three companies. 懷特先生擁有三家公司。

Who owns this house? 這棟房子屬誰(shuí)所有？

Have可指各種情況的具有，擁有。如：

This jacket has two pockets. 這件上衣有兩個(gè)口袋。

She has blue eyes. 她有一雙藍(lán)眼睛。

hold強(qiáng)調(diào)對(duì)某物的保留和控制。如：

Jack holds an American passport. 杰克持有美國(guó)護(hù)照。

They hold some property in the countryside. 他們?cè)卩l(xiāng)下有些財(cái)產(chǎn)。

there be表示“存在情況”的“有”。如：

There is a party on Saturday evenings. 每逢周六晚都要舉行一次晚會(huì)。

There used to be a shop at the end of the street. 過(guò)去街口有家商店。

2. most, almost, mostly 用法比較

這三個(gè)詞都可以作副詞，但意義和用法不同。

most用在形容詞或副詞前面，等于very，起加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用。表示“很、十分、非常”，most前面不可有定冠詞the。如：

This is a most useful book．這是一本很有用的書。

It’s most dangerous to play with fire．火是很危險(xiǎn)的。

almost =very nearly。指在程度上相差很少，almost可與no，none，nothing，never，nobody等表示否定意義的詞連用。如：

I almost missed the flight．我差一點(diǎn)誤了航班。

Almost no one believed what he said．幾乎沒(méi)人相信他的話。

mostly＝mainly“大部分”“主要地”“通常地”。如：

The students in our class are mostly from the factory．我們班的學(xué)生主要來(lái)自這家工廠。

His stories were mostly about his travels in foreign countries．

他的故事大多是關(guān)于他在國(guó)外旅游的經(jīng)歷。

3．wake，awake“醒來(lái)，喚醒”的用法比較

wake up比較口語(yǔ)化，=awake。但awake則正式一些。如：

Father usually wakes up early．父親通常醒得早。

I usually wake up/ awake at 6:20．我通常在六點(diǎn)二十分醒來(lái)。

wake…up常用作wake sb．up“喚醒（某人）”＝awake。如：

Please wake him up. It’s six o clock now．已經(jīng)六點(diǎn)了，請(qǐng)叫醒他。

The baby is asleep. Don’t wake him up．小孩正在睡覺(jué)，不要弄醒他。

awake還可作形容詞，在句中作表語(yǔ)，表示“醒著的”，強(qiáng)調(diào)狀態(tài)。如：

I wonder whether he is asleep or awake．我不知道他是睡著了還是醒著。

He is lying awake in bed thinking of his job. 他醒著躺在床上，考慮他的工作。

4．beat, win, defeat 用法比較

beat vt．打敗，打垮。指戰(zhàn)勝或打垮與其比賽、戰(zhàn)斗或辯論的對(duì)手。

Our football team beat theirs yesterday．昨天我們的足球隊(duì)贏了他們的。

I beat John at chess yesterday．昨天我和約翰下棋，贏了他。

win vt．＆ vi．贏，戰(zhàn)勝。后面可以接比賽、辯論，戰(zhàn)斗、獎(jiǎng)品、錢等。如：

Their school won the match. 他們學(xué)校贏了這場(chǎng)比賽。

I think Jack will win the race．我認(rèn)為杰克在這場(chǎng)賽跑中會(huì)贏。

defeat vt．可表示“在比賽中擊敗”對(duì)手，也可指“在戰(zhàn)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)中擊敗”對(duì)手。如：

Class Two defeated/beat Class Three in the basketball match.二班在籃球賽中贏了三班。

He was defeated in the election. 他在選舉中被擊敗。

They defeated their enemy. 他們戰(zhàn)勝了敵人。

5.desire（vi, ）意為渴望；要求；期望。后面可接名詞（或代詞）、動(dòng)詞不定式以及從句作賓語(yǔ)，也可接復(fù)合賓語(yǔ)。如：

Many people desire better working conditions and more education for their children．許多人期望良好的工作條件，讓孩子們受到更多教育。

We always desire to live in peace with our neighbours．我們一貫渴望和鄰國(guó)和平相處。

The Queen desires that you（should）come at once．女王希望你馬上來(lái)。

What do you desire me to do？你希望我做什么？

desire（n．）意為期望，希望；要求等。如：

I haven’t the slightest desire to talk to him．我一點(diǎn)也不愿和他交談。

He told us of his desire for success．他向我們講述對(duì)成功的期望。

At the desire of the Director, Mr Li will give a special lecture tomorrow.

按照校長(zhǎng)的要求，史密斯先生明天將特別上一節(jié)課。

6.comfort（n.）素為安慰，慰藉；舒適，安逸。如：

Your kindness has given me much comfort．你的善行給我很大安慰。

As he got older，he became more and more fond of comfort．他年老時(shí)，越來(lái)越喜歡舒適。

comfort（vt．）意為安慰，使得到慰藉。如：

Her mother’s words of love and help comforted the sobbing child．媽媽充滿幫助心和愛(ài)心的話使哭泣的孩子得到安慰。

I had to comfort her，“It’s human to make mistakes．”我只得安慰她說(shuō)：“人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的。

7.learned

解析： learned 是個(gè)形容詞，意思是“有才華的”，“ 博學(xué)的”，在用做過(guò)去式和過(guò)去分詞時(shí)，采用learnt。

例如: The teacher is a learned man.

老師是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

A learned professor is writing a book about it.

一個(gè)有學(xué)問(wèn)的教授正在寫一本關(guān)于此問(wèn)題的書。

He has learnt English for more than ten years,but he can’t speak English fluently.

他學(xué)英語(yǔ)十年多了，但是，還不能流利地講英語(yǔ)。

8.bitter

解析： bitter在本課是“厲害的”，“懷恨的”的意思，這個(gè)詞還作“苦味的”，“嚴(yán)酷的”，“強(qiáng)烈的”的意思。

例如: bitter pills 苦藥片；bitter memories辛酸的記憶；

bitter winter嚴(yán)寒的冬天； bitter argument激烈的爭(zhēng)論。

9.be seated

解析： seat是及物動(dòng)詞,主語(yǔ)是地點(diǎn)或地方,人作賓語(yǔ),因此人作主語(yǔ)時(shí),常用 be seated結(jié)構(gòu); seat還可以作名詞用,意思是 “座位”;要分清seat與 sit, 后者是不及物動(dòng)詞,人作主語(yǔ),地點(diǎn)作狀語(yǔ)。

例如:Please be seated. 請(qǐng)坐。

He sat there, looking very calm. 他坐在那兒,看起來(lái)很平靜。

辨析 wish, want, long for和desire:

四詞都表示“愿望，希望”，但有差別。

wish有希望，祈愿，不滿于實(shí)際境遇而愿望相異狀態(tài)的意味。with后跟that引導(dǎo)從句要用虛擬語(yǔ)氣。

We wish the work complete, but it wasn’t. 我們希望完工，可是還沒(méi)完。

want是日常用語(yǔ)，常表示因缺乏而愿望。

I want these letters to be stamped and mailed at once. 我要把這些信件粘上郵票并立即付郵。

long for表示強(qiáng)烈希望，經(jīng)常是指難達(dá)到或者不存在的某種東西，帶有感情色彩。

It has rained for five weeks in succession, so we are longing for some sunshine.

已經(jīng)連續(xù)下了５個(gè)星期的雨，因此我們渴望看到太陽(yáng)。

desire后跟that引導(dǎo)從句，用虛擬語(yǔ)氣，用desire后不直接接動(dòng)名詞，接動(dòng)名詞必須跟for連用。