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小班英語My Face教案
活動目標:
1.學(xué)習(xí)人體五官的四個單詞：mouth nose eye ear
2.能熟練地在老師的提問下指出五官的正確部位，培養(yǎng)幼兒對所指五官的快速反應(yīng)能力。
3.提高幼兒參加英語活動的興趣
活動準備:
1．Mouth nose eye ear 圖片各一張
2. 小白兔手偶與布娃娃各1個。
3.小貼片若干(與幼兒人數(shù)相等)
4.磁帶《英文字母歌》《My Face》
活動過程:
一、開始部分
(1)放《英文字母歌》的音樂，老師帶領(lǐng)幼兒進活動室
(2)教師出示兔子手偶，激發(fā)幼兒興趣，Rabbit與幼兒相互問候。
（師）T: How do you do! Nice to meet you!
�。ㄉ㏒: Nice to meet you to!
(3)(師)T:給小朋友講《丁老頭》的故事，（內(nèi)容如下：
�。ㄒ唬┯袀�丁老頭：借我兩皮球
�。ǘ┪艺f三天還，他偏要四天還
�。ㄈ┪乙簧鷼赓I了個燒餅，花了三毛三
�。ㄋ模┵I了塊豆腐，花了我六毛六
�。ㄎ澹┻�買了三根蔥，花我九毛九
(4) （師）T：小朋友，你們知道嗎，丁老頭和我們一樣有嘴巴、鼻子、眼睛、耳朵，它們都有一個外國名字，你們想知道嗎？
(5) (生)S:高興地說：想
二、基本部分：學(xué)習(xí)單詞mouth、nose、eye、ear
(1)出示單詞mouth圖片，學(xué)習(xí)mouth發(fā)音
(師)T: We eat with our mouth?
Mouth ,mouth在哪里？（手指圖片）
(生)S ：mouth ,mouth 在這里（手指著自己的嘴巴）（老師帶領(lǐng)幼兒反復(fù)練習(xí)念讀mouth的發(fā)音3－4遍。
(2)學(xué)習(xí)單詞nose
(師)T：We small with nose?(出示nose圖片)
(師)T：nose ,nose在哪里？
S: Nose ,nose 在這里（練讀nose的發(fā)音3-4遍）
(師)T：We see with our eyes?
We hear with our ears?
(3)同樣的方法學(xué)習(xí)單詞eye ear.
(4)復(fù)習(xí)鞏固
教師出示布娃娃問幼兒：What’s this? S: It’s a doll
教師請幼兒按口令指doll的五官
T：Where is her mouth?
Where are her eyes?
Where is here nose?
Where are her ears?
挑戰(zhàn)賽：玩游戲“貼五官”強化幼兒對五官英文的正確發(fā)音和英文意思的正確理解
T: Let’s play a game（開始時，幼兒用食指指自己的鼻子，然后教用英語說your eye…老師發(fā)小貼片、貼五官、看誰又快又好）。
T: Touch your eyes（用食指指眼睛）
Touch your nose(用食指指鼻子)
Touch your mouth(用食指迅速指嘴角)
Touch your ears (用食指迅速指耳朵強化)
二、結(jié)束部分
三、放《My Face》音樂，幼兒與教師一起表演
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