英語(yǔ)：Unit12Don’teatinclass教案

　　Unit12Don’teatinclass教案

　　ⅠTeachingAimsandDemands

　　1.KnowledgeObjects

　　Keyvocabulary

　　Targetlanguage

　　Whataretherules?

　　Well,wecan’tarrivelateforclass.

　　Doyouhavetowearauniform?

　　Yes,wedo.

　　Canstudentseatinthehallway?

　　Yes,theycan.

　　2.AbilityObject

　　Trainstudents’listening,speaking,readingandwritingskills.

　　Trainstudents’communicativecompetence.

　　3.MoralObject

　　Asstudents,wemustobeyschoolrules.

　　Ⅱ.TeachingKeyPoints

　　Theschoolrulesandthetargetlanguage

　　Theusageofthewords“haveto“and“can”.

　　Ⅲ.TeachingDifficulties

　　Learntotalkabouttheschoolrules.

　　Trainstudents’abilityofreadingcomprehension.

　　Theusageofthewords“haveto“and“can”.

　　Ⅳ.TeachingMethods

　　Sceneteachingmethod.

　　Listeningandoralpracticemethods.

　　pairwork

　　Ⅴ.TeachingAids

　　Ataperecorder

　　Acomputer

　　Ⅵ.TeachingProcedures

　　StepⅠGreeting

　　Greettheclassasusual.

　　Checkthehomework.

　　StepⅡ1a1b

　　1.Lookatthepicture,eachofthesestudentsisbreakingoneoftheserules,writethenumberoftheruleeachstudentisbreakinginthe

　　boxnexttohimorher.

　　2.Listentoaconversation.listenandwritethenumberoftherulesnexttothenameofthestudentwhoisbreakingtherules.

　　StepⅢ1c

　　Putstudentsintopairs,studentAisanexchangestudent.Heorshedoesn’tknowtherulesintheschool.StudentBtellshimorherabouttherulesin1a.

　　StepⅣ2a2b

　　1.I’llplayaconversationbetweenAlexandtheChristina.Youaretolistenandchecktheactivitiestheyaretalkingabout.

　　2.Platthesamerecordingagain.Thistimeyouaretolistenandcirclecanorcan’ttoshowwhichactivitiesAlexandCindycanorcan’tdo.

　　StepⅤ2cGrammarFocus

　　1.Putstudentsintopairs.Pleasetalkaboutwhatyoucanorcan’tdoatyourschoolusingtheinformationinthechartin2a.

　　2.Askstudentstoreadthequestionsandanswersinthegrammarboxinpairs.

　　StepⅥ3a3b

　　1.Fillintheblankswiththewordsinthebox.Getstudentstodotheactivityontheirown.

　　2.Pleaseworkwithapartner.Askandanswerquestionsabouttherulesatyourschoollikethesampleconversation.

　　StepⅦ4

　　Tellstudentstomakealistofsixrulesusing“can”and“haveto”.Getstudentstomaketheirownlists.

　　StepⅧSummary

　　Summarythetargetlanguagewe’velearnedinthisclass.

　　StepⅨHomework

　　Makealistofsixrulesfortheschoollibrary.

　　BlackboardDesign

　　Unit12Don’teatinclass.

　　Don’tarrivelateforclass.

　　Don’truninthehallways.

　　Don’tfight.

　　Whattherules?

　　Well,wecan’tarrivelateforclass.

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