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提高機(jī)械的效率

時(shí)間:2023-05-02 04:30:47 物理教案 我要投稿

提高機(jī)械的效率

第八章    機(jī)械與人

             福建晉江季延初級(jí)中學(xué)  賀樂平

第五節(jié)    科學(xué)探究:提高機(jī)械的效率

一、教學(xué)目標(biāo) 

1、知識(shí)目標(biāo)

(1)知道有用功,額外功和總功及三者間的關(guān)系;

 (2)能區(qū)別有用功、額外功、總功;

 (3)知道機(jī)械效率的定義;

 (4)機(jī)械效率的表達(dá)式.理解機(jī)械效率總小于1;

 (5)會(huì)用公式計(jì)算有用功、額外功、總功;

 (6)知道提高機(jī)械效率的主要方法;

2、能力目標(biāo)

(l)通過科學(xué)探究的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較、概括和應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力;

(2)通過實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,提高實(shí)驗(yàn)操作能力:包括組裝滑輪組,使用彈簧測(cè)力計(jì)及刻度尺等能力。

3、情感目標(biāo)

(1)、激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的熱情,加深理解 “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”.

(2)、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,互相交流的素養(yǎng)。

二、實(shí)驗(yàn)器材

學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺、鉤碼、彈簧秤、鐵架臺(tái),一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組,兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑(一大一小)輪組成的滑輪組,長(zhǎng)1米的細(xì)繩2根。

三、教學(xué)方式

引導(dǎo)探究式教學(xué)

 

 

教學(xué)過程 

 

 

 

 

師生互動(dòng)

教學(xué)目標(biāo) 

 

 

活動(dòng)1

復(fù)習(xí)提問

一、回顧-----各種簡(jiǎn)單機(jī)械

1、  省力費(fèi)距離的機(jī)械;

2、  費(fèi)力省距離的機(jī)械;

   3、等臂杠桿。

1、使學(xué)生知道生活中常用的機(jī)械;2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握機(jī)械的結(jié)構(gòu);3、為導(dǎo)出“機(jī)械效率”作準(zhǔn)備。

 

活動(dòng)2

猜想

二、猜想----比較直接對(duì)鉤碼做功和使用機(jī)械對(duì)鉤碼做功的大?

1、教師演示兩種做功形式并提出問題;

2、學(xué)生猜想,比較二者做功大小。

1、激發(fā)學(xué)生探究的欲望;

活動(dòng)3

制訂計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

三、探究-----W總和W有的大小

1、學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)來證明自己的猜想;

2、教師設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集證據(jù)和計(jì)算;

  3、學(xué)生陳述自己的猜想和證據(jù)是否一致。

1、會(huì)動(dòng)手實(shí)驗(yàn);

2、會(huì)收集數(shù)據(jù)并進(jìn)行計(jì)算;

3、

 

 

 

 

活動(dòng)4

分析論證

四、分析-----W總〉W有的原因

1、  機(jī)械本身有重力;

2、  摩擦阻力;

結(jié)論:1、有用功(W有用):利用機(jī)械工作時(shí)對(duì)人們有用的功叫有用功;

W有用=G·h

2、額外功(W額外):對(duì)人們沒有用,但又不得不做的功叫做額外功;

W額外=W總-W有用

3、總功(W總):有用功與額外功的總和叫總功;W總=F·s   W總=W有用+W額外

4、機(jī)械效率:有用功跟總功的比值叫

機(jī)械效率,公式: 

5、機(jī)械效率沒有單位,永遠(yuǎn)小于1。

1、能對(duì)自己的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證。

2、理解各概念的含義。

活動(dòng)5

應(yīng)用

五、觀察----一些機(jī)械的機(jī)械效率

加深理解

活動(dòng)6

猜想

六、猜想----提高機(jī)械效率的方法

    1、小組討論;

    2、學(xué)生各抒己見;

3、老師進(jìn)行提示和小結(jié)。

1、加深對(duì)機(jī)械效率的理解;

 

 

活動(dòng)7

設(shè)計(jì)與評(píng)估

七、探究----設(shè)計(jì)改變機(jī)械效率的方案?

    1、每組設(shè)計(jì)一個(gè)提高或降低機(jī)械效率的方案;

    2、老師對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行分類;

    3、學(xué)生陳述能提高或降低機(jī)械效率的理由;

    4、教師總結(jié)提高機(jī)械效率的方法。

1、會(huì)設(shè)計(jì)一種或幾種提高機(jī)械效率的方案;

2、能理解機(jī)械效率中改變機(jī)械效率的原理。

 

活動(dòng)8

交流與提高

八、交流----<<p>

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