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幼兒園中班體育教案滾輪胎
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班體育教案滾輪胎，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班體育教案滾輪胎1
設(shè)計意圖:
輪胎是幼兒常見的物品，也是孩子喜歡玩的玩具，構(gòu)思這節(jié)課意在培養(yǎng)幼兒的合作創(chuàng)新意識，讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動腦，大膽參與，主動地探索，在不斷地嘗試和合作中提高幼兒參與游戲的興趣，從而在游戲活動中增強幼兒的應變和靈活掌握技巧。
活動目標:
1(練習雙手推滾輪胎動作，提高手腳動作的協(xié)調(diào)性和方向性，鍛煉上肢力量。
2(主動探索并大膽嘗試利用輔助材料進行推滾輪胎的多種玩法。
3(情緒愉快地參與游戲，體驗挑戰(zhàn)自我的樂趣。
活動準備:
1(場地上擺放輪胎，數(shù)量與幼兒數(shù)相等。
2(游戲圖譜1張、體操墊4塊、平衡木4張、撐牌6個。
3(活動音樂三段。
活動過程:
準備活動。
1(熱身活動，結(jié)合輪胎擺放活動身體。
2(明確游戲要求:游戲中要學會找合適的地方，能按口令行動。
游戲活動。
1(練習推滾輪胎。
師:今天我們要玩滾輪胎的游戲，你們都會滾輪胎嗎,怎么樣把輪胎滾得又快又穩(wěn)呢,幼兒自由探索滾輪胎的'多種方法。老師進行巡視、引導，提醒幼兒注意安全，避免與他人碰撞等。 集中演示，總結(jié)提升，學習同伴滾輪胎的好方法。
幼兒集體練習。
探索出推滾輪胎中轉(zhuǎn)彎的方法，分組練習。
2(平衡木上滾輪胎
師:剛才我們都能在平地上穩(wěn)穩(wěn)地滾，如果讓你在平衡木上滾，你敢不敢,誰來試一試,個別幼兒嘗試、分組集體練習。
3(綜合游戲出示游戲示意圖。 師:這是一張游戲示意圖，接下來的游戲我們就要按照示意圖的指示來進行。
引導幼兒看懂示意圖，并布置游戲場地。
幼兒集體游戲。
放松活動。
1(坐在墊子上，按摩放松。
2(組織幼兒整理輪胎。
活動延伸:
在晨間體育鍛煉中繼續(xù)探索滾輪胎的其它方法。
幼兒園中班體育教案滾輪胎2
一、活動目標:
1.練習平衡、鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展幼兒上肢動作和力量。
2.享受玩輪胎游戲的樂趣，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動準備: 輪胎若干 音樂
活動重點: 練習平衡，鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展上肢動作和力量。
活動難點: 上肢動作和力量的訓練。 活動過……
二、活動準備:
輪胎若干
三、活動重點:
練習平衡，鉆爬和推拉的'基本技能，發(fā)展上肢動作和力量。
四、活動難點: 上肢動作和力量的訓練。
五、活動過程:
1、導入
師:小朋友，看老師今天給你們帶來了什么好玩的,，你們以前玩過輪胎嗎,下面請小朋友自由玩輪胎，可以拿起來玩，但一定要注意安全。
2、準備活動
師:停，現(xiàn)在請小朋友們一人站在一個輪胎里，和老師一樣，眼睛看著老師，站好，手掐腰，跟著老師一起做。
在音樂節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動肩膀，頭部，胳膊等部位。
熱身運動結(jié)束后，告訴小朋友們保持立正的姿勢站在輪胎里，等待老師為大家用輪胎擺一個小橋～
3、活動結(jié)束
輪胎在幼兒園中很普遍，把輪胎作為發(fā)展孩子身體，鍛煉孩子體魄等等，這樣的手段。發(fā)展的目標和孩子的需要平衡的問題，在這個活動中小朋友的興趣停留在玩上面，老師發(fā)展的核心目標是發(fā)展孩子的上肢，兼顧到孩子的興趣愛好，從頭到尾整個活動全部都是游戲貫穿下來的。因此會讓孩子們邊玩邊學。
幼兒園中班體育教案滾輪胎3
活動目標:
1.練習平衡、鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展幼兒上肢動作和力量。
2.享受玩輪胎游戲的樂趣，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動準備:
輪胎若干音樂
活動重點:
練習平衡，鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展上肢動作和力量。
活動難點:
上肢動作和力量的訓練。
活動過程:
1、導入
師:小朋友，看老師今天給你們帶來了什么好玩的,，你們以前玩過輪胎嗎,下面請小朋友自由玩輪胎，可以拿起來玩，一定要注意安全。
2、準備活動
師:停，現(xiàn)在請小朋友們一人站在一個輪胎里，和老師一樣，眼睛看著老師，站好，手掐腰，跟著老師一起做。 在音樂節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動肩膀，頭部，胳膊等部位。
3、平衡練習
用輪胎擺橋
師:小朋友，老師用輪胎給你們擺了一座小橋，現(xiàn)在我們來過小橋，過橋時小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯別的小朋友的衣服，完成后回到原來的地方。
把一個輪胎立著放在其中一個輪胎上，讓幼兒爬著過去。
幼兒過小橋時，老師在旁邊輔助
4、滾動練習
師:過完了小橋，老師想請小朋友們用最簡單，最省力的方法把輪胎運動老師身邊來。
師:剛才小朋友是怎樣拿輪胎的呢,那什么方法是最省力的呢,對了，滾輪胎是最省力的方法，那我們來比賽，看誰的輪胎滾得快，比賽時一定要注意安全，不能砸到其他的小朋友。
5、翻滾練習
教師示范讓輪胎翻跟頭，幼兒一起讓手中的輪胎翻跟頭，從場地的一頭翻到場地的另一頭。
6、搬運練習及翻越練習
師:剛才輪胎寶寶告訴我，他累了，想讓小朋友抱抱他，小朋友和老師一人抱一個輪胎，放到對面去，看誰最快，誰是大力士。
師:接下來我們來玩爬輪胎山的游戲，小朋友從這邊爬上去，從另一邊下來，不要推，不要擠。完成后回到老師身邊。
7、活動結(jié)束
輪胎在幼兒園中很普遍，把輪胎作為發(fā)展孩子身體，鍛煉孩子體魄等等，這樣的手段。發(fā)展的目標和孩子的需要平衡的問題，在這個活動中小孩子的.興趣停留在玩上面，老師發(fā)展的核心目標是發(fā)展孩子的上肢，兼顧到孩子的興趣愛好，從頭到尾整個活動全部都是游戲貫穿下來的。
所以小朋友從頭玩到尾的，樂在其中。李老師對孩子是很有吸引力的，很有親和力，一直是在跟孩子玩的，沒有上課的感覺.
只有心中裝著孩子才能設(shè)計出這么出色的課，才能上得這么精彩～通過這次觀摩交流活動相信對她們今后的專業(yè)化成長會起到重要的推動作用---這也許就是名師帶給我們的力量吧～
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