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幼兒園體育活動教案

時間:2023-03-07 10:18:48 體育教案 我要投稿

【推薦】幼兒園體育活動教案范文錦集七篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園體育活動教案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】幼兒園體育活動教案范文錦集七篇

幼兒園體育活動教案 篇1

  活動目標(biāo):

  了解一些常見的運(yùn)動項(xiàng)目,知道運(yùn)動能鍛煉身體。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動前經(jīng)常關(guān)注一些常見的運(yùn)動項(xiàng)目。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1、戶外場地,有各種小型運(yùn)動項(xiàng)目及其運(yùn)動員代表的圖片、照片。

  2、幼兒收集各種運(yùn)動項(xiàng)目及其運(yùn)動員代表的圖片、照片。

  3、非競技運(yùn)動項(xiàng)目的錄象片。統(tǒng)計(jì)表、筆。

  活動重點(diǎn):知道一些常見的運(yùn)動項(xiàng)目,會簡單的介紹。

  活動過程:

  一、我知道的運(yùn)動員。

  1、幼兒介紹自己知道的運(yùn)動員,展示自己相關(guān)圖片、照片。

  2、鼓勵幼兒用較連貫的.語言,清楚地介紹這些運(yùn)動員在進(jìn)行的運(yùn)動項(xiàng)目,如:這是自行車運(yùn)動員,他們每天練習(xí)騎自行車,想讓自己騎得快一些。

  3、引導(dǎo)將幼兒圖片展示在展示板上,請幼兒在活動結(jié)束后與同伴繼續(xù)交流。

  二、他們也在運(yùn)動。

  1、出示幼兒沒有談到的其他運(yùn)動項(xiàng)目的圖片,請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。

  2、播放一些非競技運(yùn)動項(xiàng)目的錄象,如放風(fēng)箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等,使幼兒了解有很多運(yùn)動項(xiàng)目都能鍛煉身體。

  三、我們來做運(yùn)動員

  1、幼兒自由到戶外場地上作準(zhǔn)備運(yùn)動。

  2、教師介紹場地上的運(yùn)動項(xiàng)目,引導(dǎo)幼兒說說這些運(yùn)動器械的名字。

  3、幼兒自由選擇活動項(xiàng)目運(yùn)動。

  4、集中:引導(dǎo)幼兒相互交流自己進(jìn)行了什么運(yùn)動,教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計(jì)表上,并用豎線記錄參加各項(xiàng)運(yùn)動的人數(shù)。

  5、帶領(lǐng)幼兒觀看記錄表,數(shù)一數(shù),大家一共鍛煉了哪些項(xiàng)目,哪些運(yùn)動參加人數(shù)最多,哪些項(xiàng)目,哪頂運(yùn)動參加人數(shù)最少。

  反思:活動中孩子們能大膽得參與各項(xiàng)運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行比賽,非常開心。

幼兒園體育活動教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1.鍛煉拋接球能力,增強(qiáng)上肢力量。

  2.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  3.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  每人一個球

  教學(xué)過程:

  一、熱身運(yùn)動,隨教師口號與動作,做熱身運(yùn)動。

  二、幼兒自由分散玩球---拍球,滾球,投籃

  三、幼兒集中,教師介紹拋接球玩法。

  首先請一半幼兒先把球放下,教師示范拋接球,重點(diǎn)介紹,兩人間要注意拉開距離,拋者的.球要注意力度與高度,接者要提前把雙手準(zhǔn)備好,隨時等待接球,來回地拋與接。幼兒分散練習(xí)。

  四、傳球教師介紹玩法,幼兒觀察老師的動作,雙腳打開與肩膀等寬,雙手抱球彎腰從胯下往后傳。把幼兒大致分人數(shù)相等的對數(shù),3隊(duì),從隊(duì)伍前的一個孩子胯下傳球給下一個孩子,如此進(jìn)行,最快傳到隊(duì)伍最后一個孩子的那一隊(duì)為勝。

  五、教師小結(jié),自由活動。

  反思

  效果反饋孩子們都喜歡玩球,平時玩拍球較多。今天的拋接球鍛煉拋接球能力,增強(qiáng)上肢力量。發(fā)現(xiàn)鐘睿和孟翔幾個高的孩子拋接球動作很熟練,鍛煉的力度達(dá)到活動的要求。

幼兒園體育活動教案 篇3

  目標(biāo)

  1.能根據(jù)要求活動手指和手臂。

  2.提高肢體動作能力的創(chuàng)造能力。

  準(zhǔn)備

  一段節(jié)奏明快活潑的音樂。

  過程

  1.我會做。

  ――教師用手指著頭部說:“這是我的'頭,你能摸到自己的頭嗎?”引導(dǎo)幼兒邊用手指頭部邊說:“這是我的頭。”

  ――教師手指其他人體部位,提出類似問題。

  ――引導(dǎo)幼兒閉眼做類似游戲,如用手摸肩,用手碰背等。

  2.向手挑戰(zhàn)。

  ――你能用盡可能多的辦法活動自己的手指嗎?

  ――啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造,想出多種活動手指的辦法。如拇指繞圈動作,捻指動作,彈指動作,彈琴動作,用食指和中指做剪刀狀,等等。

  ――引導(dǎo)幼兒聽指令活動手指。如:你能盡最大可能張開五指嗎?使幼兒體驗(yàn)手指充分伸展的感覺。

  ――你能用你的手臂做些什么動作呢?

  ――引導(dǎo)幼兒聽指令接受挑戰(zhàn)。如:你能讓手臂像波浪一樣運(yùn)動嗎?

  3.做做手指操。

  ――在音樂聲中,引導(dǎo)幼兒根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編、表演各種手部動作,感受、體驗(yàn)手部動作的靈活性。

  ――帶領(lǐng)幼兒做手指游戲(見附)。

  建議

  1.引導(dǎo)幼兒活動身體的特定部位,有利于探索人體運(yùn)動的靈敏性、定向性,提高幼兒身體感知覺能力。

  2.可運(yùn)用類似的方法引導(dǎo)幼兒探索人體各部位的游戲。

幼兒園體育活動教案 篇4

  活動目標(biāo)

  1.練習(xí)四散跑和聽信號跑,感受和同伴一起游戲的快樂。

  2.熟悉生活中常見的小兔、小鴨、小貓的'名稱和生活習(xí)性。

  3.懂得一起游戲時不碰撞、不擁擠。

  活動準(zhǔn)備

  1.懸掛小兔、小鴨、小貓圖片各一幅(小動物家),軟墊四塊。

  2.音樂—?dú)g樂游戲

  活動過程

  一、帶領(lǐng)寶寶進(jìn)行熱身活動。

  1.教師:寶寶們,今天來了幾個小動物想和我們一起做游戲,你們找找看,都是誰來了。

  2.寶寶們在場地上走走、跑跑,根據(jù)圖片認(rèn)識小動物的“家”。

  并說出:這是誰的家?它是怎么叫的、怎么走路的?

  寶寶隨意學(xué)一學(xué)他們走路。

  二、帶領(lǐng)寶寶玩游戲

  1.講解游戲規(guī)則

  教師說兒歌,寶寶說出兒歌中說的是誰,就跑到小動物的家,找小動物,

  找到后說:“我找到xx了”并學(xué)兩聲xx叫,或?qū)Wxx走路。

  2.幼兒游戲

 。1)教師說兒歌:愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛。

  教師問:寶寶要去找哪個小動物啊?(小兔)

  教師:我們跑著去找小兔吧。

 。2)教師提示:寶寶們,跑的時候要注意:不要推擠,不要碰到小伙伴,要注意安全!

  找到后,在小兔周圍學(xué)小兔跳。

  (3)教師變換兒歌內(nèi)容:

  輕輕走,輕輕跑,小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來,一起去找小貓吧。

 。4)教師變換兒歌內(nèi)容,帶領(lǐng)寶寶重復(fù)游戲。

  視幼兒身體狀況和情緒調(diào)整重復(fù)次數(shù)。

  三、播放優(yōu)美的音樂,指導(dǎo)寶寶自由放松。

  教師帶領(lǐng)寶寶走一走、抖一抖、搖一搖,到軟墊上坐一坐、躺一躺,自由地放松身體。

幼兒園體育活動教案 篇5

  活動目標(biāo):

  學(xué)習(xí)團(tuán)圓和壓扁、手腕和手指間的協(xié)調(diào)活動

  活動材料:

  彩泥、塑料墊板

  活動過程:

  1、與幼兒一起回憶玩氣球的情景:說說氣球的顏色、形狀、大小等,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的動機(jī)。

  2、教師演示團(tuán)圓和壓扁的.方法。

  3、幼兒動手操作,教師巡視幼兒學(xué)習(xí)情況,適時予以介入。

  4、陳列幼兒作品,同伴之間相互交流。

  提示:

  1、如果幼兒園沒有塑料墊板,可用硬紙?zhí)娲?/p>

  2、幼兒活動結(jié)束后要用肥皂洗手。

  3、提供的彩泥顏色要豐富,量要充足,滿足幼兒塑造多個氣球的需要。

  4、教師可在美術(shù)區(qū)域中讓幼兒操作泥塑《做個大氣球》。

  名稱二:投氣球

  目標(biāo):練習(xí)揮臂投準(zhǔn)

  材料:氣球、舊報紙、塑料筐、場地布置

  過程:

  1、幼兒用舊報紙團(tuán)成紙球,紙球團(tuán)得越緊越好。

  2、教師演示投準(zhǔn)的動作,幼兒模仿學(xué)習(xí)。

  3、幼兒站在白線的后面,對準(zhǔn)塑料筐里的氣球投紙球。

  4、隨著活動的深入,幼兒投擲的距離增加,以提高難度。

  提示:

  1、活動時,教師的場地設(shè)計(jì)要注意分散人群,避免擁擠影響活動和造成不安全。

  2、放氣球的塑料筐要淺一些。

幼兒園體育活動教案 篇6

  設(shè)計(jì)思路:

  中班上學(xué)期的幼兒,在各種有趣的體育活動場景吸引下,在教師生動形象的語言刺激下,對體育活動已有了一定的參與興趣。但在活動中,如何與同伴商量、合作,學(xué)會一起玩,玩得高興,這是一個新的問題。根據(jù)<<指南>>中第三條的精神,選擇了幼兒所熟悉,也是晨間鍛煉時幼兒愛接觸的好伙伴呼啦圈作為器械,設(shè)計(jì)了此活動“快樂圈圈”。活動一開始,孩子們手握圈圈扮演小司機(jī),跟著音樂做各種動作,并穿插“紅綠燈”環(huán)節(jié),控制幼兒的身體動作,使幼兒準(zhǔn)備活動有一個動靜交替的過程;顒又,鼓勵幼兒嘗試探索圈的不同玩法,其中雙腳并攏或分開行進(jìn)跳,是本次活動重點(diǎn)練習(xí)的基本動作,為讓這一動作得到充分而重點(diǎn)的練習(xí),引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案,練習(xí)行進(jìn)跳,這即增加游戲的趣味性,同時也學(xué)習(xí)合作游戲。最后,創(chuàng)高游戲化的情境:為兔媽媽超市送貨,設(shè)計(jì)了二條難度等的小路,供孩子們自由選擇,其中貫穿走、跑、跳、鉆等基本動作,提高運(yùn)動能力,激發(fā)了幼兒主動積極地參與意識與合作意識。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和自信心,使其學(xué)習(xí)潛能得到最大程度的發(fā)揮。

  活動目標(biāo):

  1、探索圈的不同玩法,在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識。

  2、發(fā)展幼兒行進(jìn)跳的技能。

  活動準(zhǔn)備:

  1、圈人手一個

  2、各種飲用品、食品等物的空盒子錄音機(jī)一架、開汽車音樂活動重難點(diǎn)發(fā)展幼兒行進(jìn)跳的技能

  活動過程:一、扮演角色,活動身體

  1、扮演小司機(jī),手拿塑圈為方向盤,聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車;教師扮演警察,用紅燈停,黃燈準(zhǔn)備,綠燈開的口令為信號,控制幼兒的.身體動作,使幼兒準(zhǔn)備活動有一個動靜交替的過程。(其間幼兒手拿塑圈,跟著教師做圈操)

  二、提供材料,自由探索。

  1、教師提示:“小司機(jī)已經(jīng)學(xué)會了用圈作方向盤開汽車,圈還可以怎么玩?要動腦筋和別的朋友玩得不一樣。”

  2、幼兒想出多種玩圈的方法,并親自嘗試,教師個別指導(dǎo)。

  3、教師仔細(xì)觀察,邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發(fā)交流。

  4、難度練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)

  (1)教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。(雙腳并攏或分開行進(jìn)跳)

 。2)幼兒自由結(jié)伴,分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案,然后進(jìn)行跳圈活動。單腳或雙腳連續(xù)跳,左右腳交替跳,左右腳開合跳等。教師重點(diǎn)指導(dǎo):如何與同伴商量合作玩的方法。

  三、游戲:送貨師

  設(shè)計(jì)二條難度不等的小路,幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨,途中跳過圈圈小路,爬過小坡、走過獨(dú)木橋、鉆過山洞,才能到超市,然后把物品送到他們自己的家。

  四、放松一下后進(jìn)草莓班休息。

幼兒園體育活動教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1、初步體驗(yàn)合作,及游戲帶來的快樂。

  2、發(fā)展雙手向各個方向的伸縮能力及協(xié)調(diào)性。

  活動準(zhǔn)備:

  1、小方巾若干

  2、場地準(zhǔn)備

  活動過程:

  一)準(zhǔn)備活動:

  1、小朋友,現(xiàn)在是秋天了,樹葉寶寶都從樹上飄落下來了,快和老師去追樹葉玩吧!(帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行跑跳活動)

  2、玩了那么久,真熱呀,樹葉寶寶想慢慢走,我們跟著樹葉寶寶走吧。

  3、看這里有個漂亮的澡盆,我們一起洗個澡吧,來我們先伸一只腳過去,然后再伸一只腳,小心,別把盆里的水給灑出來。

  二)洗澡過程:

  1、小朋友戲水

  這里有好多水呀,真好玩,(各種戲水動作,手腳,互相潑水)

  我們身上都濕了,趕快洗洗澡吧,我們從頭上開始洗,先洗洗頭,洗洗臉,洗洗胳膊,再洗洗身子,還有別忘記我們的腿。

  還有拿我們沒有洗過呢?(背上)

  2、重點(diǎn)介紹洗背環(huán)節(jié)

  小朋友試試自己用毛巾來洗洗背吧。ㄓ變鹤杂刹僮鳎

  我教你們一個洗背的`好辦法吧。ń處熓痉叮

  幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  3、體驗(yàn)合作

  1、我發(fā)現(xiàn)自己洗還有地方?jīng)]洗干凈,請小朋友來幫我洗洗吧。ㄓ變簬屠蠋熛幢常

  2、我發(fā)現(xiàn)有人幫我洗背可真舒服,你們也去找你的好朋友幫你洗洗背吧。ㄓ變汉献飨幢常

  3、我發(fā)現(xiàn)躺著洗澡也很舒服呢!你們快試試!(幼兒再次合作)

  4、結(jié)束部分

  今天的澡洗的可真舒服!不但自己會洗澡,還有小朋友幫著洗澡,我來聞聞,那些小朋友洗的香噴噴了,現(xiàn)在我們幫小毛巾也洗個澡吧!(幼兒模仿洗毛巾),并晾曬好!

  我們現(xiàn)在洗完澡了,再和我去別的地方玩玩吧!

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