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體育課教案

時(shí)間:2023-03-02 15:04:19 體育教案 我要投稿

體育課教案集錦6篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編精心整理的體育課教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

體育課教案集錦6篇

體育課教案 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、掌握折身跑的技能,提高身體動(dòng)作的連貫性和敏捷性

  2、增強(qiáng)幼兒跑動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)

  3、體驗(yàn)與同伴分角色合作游戲的歡樂(lè)氛圍

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、生活中觀看過(guò)《貓和老鼠》的動(dòng)畫片

  2、貓和老鼠的頭飾若干

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、準(zhǔn)備活動(dòng)

  創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入,(老師扮演老鼠媽媽,孩子扮演小老鼠)

  師:“孩子們,今天天氣不錯(cuò),讓我們一起隨音樂(lè)做做運(yùn)動(dòng)吧

  2、學(xué)習(xí)折返跑

  1)談話 激發(fā)幼兒對(duì)折返跑的學(xué)習(xí)興趣

  師:“你們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,要自己去找食物來(lái)養(yǎng)活自己,可是媽媽要告訴你們,你們出去后一定要注意我們的敵人貓?催@就是大花貓,他專門吃我們老鼠,見(jiàn)到他一定要注意,最好的辦法就是跑回家,因?yàn)槎纯谛。粫?huì)鉆進(jìn)來(lái)。

  今天我就教你一種本領(lǐng)叫折返跑,想學(xué)嗎?

  幼兒回答

  2)教師示范,幼兒嘗試練習(xí)

  師:“媽媽先做一遍,看看媽媽是怎么做的.”

  師:“誰(shuí)想試試”讓幼兒自由嘗試

  3)講解折返跑技巧,讓幼兒再次嘗試,提醒幼兒不要互相碰撞

  4)讓幼兒加快速度后折返跑,討論怎樣才能在快速跑的過(guò)程中迅速折身往回跑,并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,再集體再次嘗試

  3、游戲:遇到貓兒我不怕 鞏固折返跑技能

  1)教師介紹游戲玩法

  師:“孩子們覺(jué)得自己學(xué)的怎么樣?”

  幼兒:好

  師:“敢接受挑戰(zhàn)嗎?”

  幼兒:敢

  師:“現(xiàn)在我們進(jìn)行一個(gè)游戲,名字叫“遇到貓兒我不怕”。首先我先說(shuō)一下游戲玩法:在前面有好多食物,可是食物旁邊卻守著一只大花貓,我們要悄悄的、快速的把食物拿到手然后折返跑回來(lái),對(duì)家里的小伙伴說(shuō)安全,另一只小伙伴才能出去拿食物。一定注意安全!聽懂了嗎?”

  幼兒:聽懂了

  2)組織幼兒進(jìn)行游戲,教師給予指導(dǎo)

  4、放松活動(dòng)

  師:“今天我們學(xué)習(xí)了本領(lǐng)叫折身跑,大家都很努力,媽媽相信你們一定能成為一只身手敏捷的小老鼠。現(xiàn)在跟我一起放松一下吧!

  隨音樂(lè)做運(yùn)動(dòng) 放松。隨后帶出場(chǎng)地。

體育課教案 篇2

  [教學(xué)目的] 使學(xué)生懂得體育課的衛(wèi)生要求。

  [教學(xué)重難點(diǎn)] 體育課的衛(wèi)生要求。

  [教學(xué)過(guò)程]

  一、導(dǎo)入,體育課是學(xué)校體育活動(dòng)的基本形式,如何上好體育課呢?首先要了解體育課的衛(wèi)生要求。

  二、體育課的衛(wèi)生要求:

  1、 環(huán)境衛(wèi)生:場(chǎng)地衛(wèi)生環(huán)境的好壞是上好體育課的

  前提條件,場(chǎng)地必須平坦、清潔。

  2、 個(gè)人衛(wèi)生:

 。1) 換上合體的運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)衣,使體育活動(dòng)時(shí)能方便、自然、舒適,防止運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生

  (2) 嚴(yán)禁穿皮鞋、涼鞋,防止傷害他人和損傷自己

 。3) 嚴(yán)禁帶小刀、釘子等,以免造成損傷

  (4) 嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng),充分活動(dòng)好身體的每個(gè)關(guān)節(jié)和部位,預(yù)防運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的發(fā)生

  (5) 專心聽取教師的講解、示范,體會(huì)教師講解動(dòng)作要領(lǐng),能在活動(dòng)中逐步掌握運(yùn)動(dòng)技能和技巧

 。6) 課程完畢要做整理活動(dòng),促進(jìn)機(jī)體各部分機(jī)能狀態(tài)的恢復(fù)

 。7) 使用體育器械一要注意安全,二要注意衛(wèi)生

  3、 運(yùn)動(dòng)生理衛(wèi)生:體育鍛煉要遵循體育鍛煉的基本原則,應(yīng)注意全面性、經(jīng)常性和發(fā)展性,合理安排運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)量,否則也會(huì)引起不良影響,如:頭暈、惡心、心慌、面色蒼白等現(xiàn)象。因此,要求每個(gè)同學(xué)按教師的安排,按規(guī)定的`時(shí)間、動(dòng)作、次數(shù)、運(yùn)動(dòng)量去完成。

  4、 體育課的合理組織:體育課的運(yùn)動(dòng)量必須適合學(xué)生的性別、年齡、健康和體力,運(yùn)動(dòng)量決定于課程的強(qiáng)度、密度和時(shí)間三個(gè)因素綜合情況。強(qiáng)度大的練習(xí),密度不能很大,時(shí)間因素也是影響運(yùn)動(dòng)量的一方面。一節(jié)課時(shí)間可分為四個(gè)部分:第

  一、 開始部分,約2—3分鐘;第二、準(zhǔn)備部分,約6—12分鐘;第三、基本部分,約25—30分 鐘;第四、結(jié)束部分,約3—5分鐘。

  三、齊讀課文,完成課后練習(xí)。

  四、效果考查:檢查學(xué)生在上體育課時(shí),是否按體育 課的衛(wèi)生要求去做。

  [板書設(shè)計(jì)]

  (略)

體育課教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、訓(xùn)練幼兒對(duì)數(shù)字的敏感度

  2、增強(qiáng)幼兒的算術(shù)能力

  3、擁抱的方式能增強(qiáng)幼兒間的情感

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  對(duì)于數(shù)字的提出設(shè)計(jì)一些較為趣味性的提問(wèn)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲規(guī)則介紹

  1、當(dāng)老師提出問(wèn)題后,幼兒就對(duì)于相關(guān)的問(wèn)題找到相應(yīng)的人數(shù)組團(tuán)

  2、如果老師說(shuō)出“2”,那幼兒就兩人報(bào)在一起成一組

  二、 游戲問(wèn)題設(shè)計(jì)

  1、首先說(shuō)出簡(jiǎn)單的`數(shù)字

  2、再增加難度,比如:1+2等于幾?今天星期幾?一只青蛙幾條腿?

  三、游戲開始

  1、讓幼兒先手拉手圍成一個(gè)圈

  2、把手放開,一邊拍手一邊一起向右走

  3、老師和小朋友一起走,一邊一起說(shuō)“走呀走,走呀走,兩個(gè)好朋友在一起”

  活動(dòng)提示:

  ● 注意數(shù)字問(wèn)題的設(shè)計(jì),可以用數(shù)字加減法、動(dòng)物問(wèn)題等

  ● 注意幼兒的安全問(wèn)題,幼兒抱在一起的時(shí)候容易發(fā)生推擠

  活動(dòng)反思:

  幼兒活動(dòng)安全的重要性

  情景描述:

  今天讓小朋友們都圍成一個(gè)圈,然后大家手拍手,一起向右走,老師一邊走一邊念,“走啊走,走啊走,兩個(gè)好朋友在一起“,然后兩個(gè)小朋友就抱在一起。老師再繼續(xù)提問(wèn):“今天星期幾?”當(dāng)天星期四,就四個(gè)小朋友抱在一起;顒(dòng)繼續(xù),以此類推。

  活動(dòng)分析:

  1、活動(dòng)形式有些單一,過(guò)程銜接不當(dāng),小朋友們不能馬上進(jìn)行再次圍成一個(gè)圈,容易發(fā)生混亂

  2、當(dāng)幼兒組成團(tuán)的時(shí)候,容易發(fā)生推擠,甚至有些不聽清楚數(shù)字就隨意的擠在一起,導(dǎo)致混亂

  反思:

  在每節(jié)一年級(jí)體育課上,我在整好隊(duì)后必做的一件事就是訓(xùn)練學(xué)生報(bào)數(shù)。我所代的一年級(jí)共有66人,人數(shù)可謂不少。我認(rèn)為,經(jīng)常訓(xùn)練學(xué)生報(bào)數(shù)有至少有三大好處:

  1、有助于老師掌握學(xué)生是否全到,如果人數(shù)不全,缺幾個(gè)人,都是誰(shuí),老師很快便心中有數(shù),最終便于考勤和安全管理;

  2、訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)能力。通過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練,可以大大提高學(xué)生在反應(yīng)方面的敏捷程度;

  3、做到體育課和數(shù)學(xué)課的學(xué)科整合,讓學(xué)生熟練地說(shuō)出數(shù)字,不僅領(lǐng)會(huì)了數(shù)字表達(dá)的實(shí)際意義,還培養(yǎng)了學(xué)生的空間位置意識(shí)。另外,通過(guò)變換報(bào)數(shù)方式(或縱向報(bào),或橫向報(bào)),讓學(xué)生在自己不同的報(bào)數(shù)中感受數(shù)字的奇妙,從而愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)。

體育課教案 篇4

  設(shè)計(jì)意圖:

  小班的小朋友特別喜歡跑,小班健康活動(dòng)對(duì)幼兒跑有明確的目標(biāo)要求,于是我設(shè)計(jì)雞媽媽帶小雞外出捉蟲,躲避大灰狼這個(gè)情景性,來(lái)練習(xí)快跑。讓幼兒置身于游戲的情景中,在一系列的游戲情景變換中,出現(xiàn)小雞相碰撞摔倒,幫媽媽撿圍裙等場(chǎng)景,訓(xùn)練幼兒的快跑,躲閃能力,于是,《小雞快跑》活動(dòng)設(shè)計(jì)出爐。

  活動(dòng)目的:

  1、訓(xùn)練幼兒快跑的能力。

  2、在活動(dòng)中懂得與同伴避閃。

  3、樂(lè)意參加體育活動(dòng),在活動(dòng)中不怕困難。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  雞媽媽頭飾一個(gè),雞媽媽圍裙,《小雞出殼》、《小雞快跑》、《狼嚎》音樂(lè),

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)(在雞窩里):基本動(dòng)作練習(xí)《小雞出殼》。

  二、基本動(dòng)作練習(xí)。

  1、雞媽媽:我的雞寶寶都出生了,要想快快長(zhǎng)大,我們都得多鍛煉,我們一起去跑步。(帶領(lǐng)幼兒去跑步。)

  2、雞媽媽:xx雞寶寶,你剛才是怎么跑步的?你示范給小雞們看看?(小雞示范)雞媽媽一邊示范一邊講解動(dòng)作要領(lǐng):哦,這只小雞是這樣跑的,眼睛看前方,身體微微向前彎,雙手握拳,兩臂前后擺動(dòng)。

  3、“來(lái),學(xué)學(xué)媽媽!庇變涸陔u窩里學(xué)習(xí)跑的基本動(dòng)作。

  4、再次外出練習(xí)跑步。

  雞媽媽:來(lái),寶寶們,我們?cè)偃ヅ懿桨,看看我的寶寶誰(shuí)的'身體棒。邊跑,邊提示動(dòng)作要領(lǐng)。

  三、游戲:小雞捉蟲

  (一)第一次游戲目的:懂得躲閃

  1、雞媽媽:小雞寶寶身體強(qiáng)壯了,我得帶你們到草地上捉蟲子,外面有危險(xiǎn),在捉蟲子時(shí),你們聽到(放狼嚎的音樂(lè)),要趕緊跑回家,千萬(wàn)別讓狼抓走,失去我的寶寶,我會(huì)很傷心的。

  2、帶寶寶出去捉蟲,片刻(放狼嚎音樂(lè))趕緊帶幼兒跑回家(放小雞快跑音樂(lè))。

  3、雞媽媽:

  (1)剛才有幾個(gè)雞寶寶摔倒,是什么原因?(碰到別的雞寶寶,跑的時(shí)候沒(méi)看清旁邊的雞寶寶,撞在一起摔倒。)。

  (2)那怎么辦?討論幼兒

  (3)雞媽媽小:跑的時(shí)候要看看前方,及時(shí)躲避,不和小雞碰撞,如果摔倒,很容易被狼抓住。

 。ǘ┑诙斡螒蚰康模赫_跑姿示范

  1、帶寶寶出去捉蟲,片刻(放狼嚎音樂(lè))趕緊帶幼兒跑回家(放小雞快跑音樂(lè))。雞媽媽故意將圍裙掉在草地上。

  2、請(qǐng)跑姿勢(shì)正確的示范。方法:雞媽媽:我的圍裙到了,請(qǐng)一只勇敢,跑得快的雞寶寶幫我撿回來(lái),看看,有沒(méi)有大灰狼,出發(fā)。

 。ㄈ┑谌柟逃螒蜻^(guò)渡語(yǔ):媽媽的肚子還有些餓,還得捉些蟲子吃,咱們出發(fā)吧。

 。ㄋ模┑谒撵柟逃螒蜻^(guò)渡語(yǔ):媽媽累了,想歇息一會(huì),你們?cè)偃プ叫┫x子帶回家給爸爸吃。

  四:放松練習(xí)咱們吃飽了,把蟲子帶回家給爸爸吃吧。

體育課教案 篇5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖、單腳跳躍的能力。

  2、通過(guò)游戲提高孩子們的合作能力,培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  《健康歌》光盤、一塊平坦的場(chǎng)地。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)

  播放《健康歌》,幼兒隨著《健康歌》的.音樂(lè)在教師的指導(dǎo)下做熱身運(yùn)動(dòng)。

  二、 游戲指導(dǎo)游戲玩法:

  孩子們先手拉手站好,其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上,單腿站立,然后,孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上,所有孩子將腿搭好后,最先那個(gè)孩子的腿放在最后一名孩子的腿上,開始游戲,邊單腿跳邊唱兒歌:"編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫花籃"。

  游戲規(guī)則:

  1、參加游戲的人數(shù)在三人以上。

  2、若有一個(gè)小孩的腿掉下來(lái)了,游戲必須重新開始。

  三、 放松活動(dòng)幼兒在音樂(lè)的伴奏下,活動(dòng)活動(dòng)四肢,使身體完全放松。

  【活動(dòng)延伸】

  回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。

體育課教案 篇6

  設(shè)計(jì)意圖:追逐跑是一項(xiàng)深受大班小朋友喜歡的戶外體育活動(dòng),它簡(jiǎn)單異行、玩法豐富并且可以加入各種各樣故事情景和角色,讓小朋友置身于故事情境中引起肢體的創(chuàng)作并體驗(yàn)心理感受。這樣的話除了基本的跑步練習(xí)之外,還讓學(xué)生在想象的世界當(dāng)中放開自己的肢體,在有趣的學(xué)習(xí)中展現(xiàn)對(duì)自我肢體的操控力,同時(shí)老師已不是一個(gè)示范者的.角色。而是一個(gè)參與者和引導(dǎo)者,是課堂氣氛營(yíng)造者和孩子潛能激發(fā)者。大班小朋友此時(shí)正處于下肢大肌肉群發(fā)育成熟時(shí)期,多玩此類追逐游戲有利于幼兒下肢發(fā)育。

  游戲目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單追逐跑游戲的玩法并能感受游戲的感受;

  2. 懂得遵守游戲的規(guī)則;

  3. 培養(yǎng)幼兒反應(yīng)靈敏的能力,發(fā)展幼兒腿部肌肉力量。

  游戲準(zhǔn)備:操場(chǎng),在兩條平行線上,分別個(gè)邊貼上10個(gè)小圓點(diǎn) (站位)

  游戲過(guò)程:

  1.帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)關(guān)節(jié),做好運(yùn)動(dòng)前的熱身。 鼻子,耳朵,肩膀,屁股

  手,抖抖手,手抖抖手,手,搖一搖 ,擺一擺,快快,慢慢。頭,點(diǎn)點(diǎn)頭,左點(diǎn)點(diǎn),右點(diǎn)點(diǎn) , 咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)圈 , 咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)圈。肩,拍拍肩,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),快快快。腰,拍拍腰,彎彎腰,摸摸地。屁股,拍一拍,擺一擺,搖一搖,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),快快快。腿,抬抬腿,抬抬腿,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,跳起來(lái)抓住水果,跳起來(lái)抓住水果。

  2.將幼兒分為兩組“恐龍戰(zhàn)隊(duì)”和“奧特曼戰(zhàn)隊(duì)”。

  (1)兩隊(duì)背對(duì)背站,老師一吹哨子,兩隊(duì)分別朝著自己方向的安全線跑,然后踩到邊線之后就往回跑。【三次】

 。2)換成兩隊(duì)面對(duì)面,有的時(shí)候是“奧特曼戰(zhàn)隊(duì)”去追“恐龍戰(zhàn)隊(duì)”,有的時(shí)候是“恐龍戰(zhàn)隊(duì)”去追“奧特曼戰(zhàn)隊(duì)”。教師說(shuō)到哪個(gè)戰(zhàn)隊(duì)哪個(gè)戰(zhàn)隊(duì)就逃跑,然后另一個(gè)戰(zhàn)隊(duì)去追—單邊,回來(lái)!緝纱巍

 。3)下面是相反的,教師說(shuō)“奧特曼戰(zhàn)隊(duì)”,那就是“恐龍戰(zhàn)隊(duì)”逃跑,“奧特曼戰(zhàn)隊(duì)”逃追。【兩次】

 。4)下面自己來(lái),兩只小蜜蜂猜拳誰(shuí)輸誰(shuí)就逃跑。讓他們自由的玩一會(huì)兒!

  3.教師帶領(lǐng)活動(dòng)過(guò)后的幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。(拍手跺腳)

  請(qǐng)小朋友靜悄悄的走到老師這里來(lái),跟著老師拍手,【放音樂(lè)】然后我們上樓去把汗擦一擦,喝點(diǎn)水好不好。下面我們就靜悄悄地去。

  4.教師就幼兒表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)、總結(jié),并適時(shí)給與幼兒與鼓勵(lì)。

  游戲規(guī)則:

  1.在開始之前提醒幼兒注意安全。

  2.一定要在聽到教師的口令和要求后在進(jìn)行游戲。

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