關(guān)于幼兒園體育活動(dòng)教案模板錦集9篇
作為一名人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園體育活動(dòng)教案9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
兔子頭飾每人一個(gè),紅綠蘑菇是孩子的2-3倍,紅、綠籃子各一個(gè)。
活動(dòng)重點(diǎn):能雙腳向前跳
活動(dòng)難點(diǎn):跳時(shí)輕輕跳
活動(dòng)過(guò)程:
1、情景導(dǎo)入
老師(兔媽媽)幼兒(兔寶寶)兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎?你是怎么走的呀?(引導(dǎo)孩子說(shuō)出小兔走路跳跳跳)師邊念兒歌邊跳:兔寶寶真漂亮,長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵短尾巴,走起路來(lái)跳跳跳。孩子們學(xué)輕輕跳。寶寶的本領(lǐng)真大,我們種的蘑菇長(zhǎng)大了,我們一起去采蘑菇吧。
2、游戲兔寶寶采蘑菇
我們有兩只籃子是什么顏色的`呀,采蘑菇嘍!我們一定要跳著去采蘑菇,每次只能采一個(gè),采回來(lái)后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。
a、提醒幼兒學(xué)兔跳輕輕跳。
b、提醒每次只能拿一個(gè)蘑菇。
c、鼓勵(lì)幼兒多采幾次。
3、吃蘑菇(調(diào)節(jié)幼兒活動(dòng)量)我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧。
4、再次采蘑菇后結(jié)束,我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇,我們一起抬回家吧。
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇2
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景。
1、在陽(yáng)光燦爛的戶外場(chǎng)地進(jìn)行。
2、教師事先用粉筆在場(chǎng)地上畫好一個(gè)大圓圈,開(kāi)始踩影子。
二、活動(dòng)與指導(dǎo):
1、教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到戶外,指著圓圈告訴幼兒今天我們就來(lái)玩踩影子的游戲。
2、教師宣布游戲規(guī)則:選出兩名幼兒當(dāng)捉影子人,其他幼兒在圓圈內(nèi)奔跑,注意躲閃他們,捉影人踩住誰(shuí)的影子誰(shuí)就算輸就被罰出圓圈外。
3、幼兒進(jìn)行游戲,教師也可以參與到游戲中,啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處,沒(méi)有影子也就捉不到了)
4、交換角色,盡量多地給幼兒當(dāng)捉影人的機(jī)會(huì)。
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、鍛煉幼兒四散跑的能力。
2、激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒能靈活躲閃和有目標(biāo)的奔跑的能力。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
鍛煉幼兒四散跑的能力。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
安全的場(chǎng)地。
六、活動(dòng)過(guò)程。
1、組織幼兒到戶外曬太陽(yáng),做各種模仿動(dòng)作,充分活動(dòng)身體。
幼兒根據(jù)教師的語(yǔ)言提示,做各種模仿動(dòng)作。如;太陽(yáng)曬到肩膀上,肩膀聳一聳;太陽(yáng)曬腿上,雙腿跳一跳;太陽(yáng)曬到腰上,把腰扭一扭等。
2、玩“踩影子”游戲,練習(xí)躲閃跑和追逐跑。
(1) 請(qǐng)幼兒看看;太陽(yáng)下我們是什么樣子的`?
。2) 請(qǐng)幼兒變換姿勢(shì),看看自己的影子有什么變化。
(3) 將幼兒分成兩人一組,玩“踩影子”的游戲。
游戲玩法;一人跑,一人追逐其影子,踩上影子,交換角色,游戲重新開(kāi)始。
3、集體玩“踩影子”的游戲。
游戲規(guī)則及玩法;在指定的范圍內(nèi),教師做踩影子的人追幼兒,幼兒注意躲閃,被踩到影子的幼兒到場(chǎng)外稍微休息。
4、再次組織集體游戲,變換踩影子的人。一個(gè)人踩影子,其他幼兒在規(guī)定范圍內(nèi)躲閃。
七、教學(xué)反思。
影子是幼兒生活中司空見(jiàn)慣的自然現(xiàn)象,但卻又是最易讓幼兒忽視的,因?yàn)橛變旱挠^察是無(wú)意識(shí)的,我們應(yīng)該將幼兒無(wú)意識(shí)的觀察與教師有意識(shí)的引導(dǎo)結(jié)合起來(lái),走出教室,融入自然,關(guān)注幼兒生活,才能引起幼兒的極大學(xué)習(xí)興趣。我是這樣做的: 我讓幼兒集中在操場(chǎng)上,以猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入“我有一個(gè)好朋友,我到哪他到哪,緊緊跟在我身邊。”讓孩子們找到自己的影子,通過(guò)“找影子”游戲讓幼兒了解物體是有影子的。
通過(guò)玩“影子變變變”游戲,讓幼兒觀察、了解影子的特點(diǎn)。通過(guò)“踩影子”游戲讓幼兒思考“為什么躲在樹(shù)陰下就踩不到影子?”即影子產(chǎn)生的條件——必須有光源。雖然影子的現(xiàn)象在日常生活中是非常常見(jiàn)的,但我們的孩子對(duì)于這一現(xiàn)象卻并不了解,因此,當(dāng)我在進(jìn)行前面那些步驟的時(shí)候,孩子們特別的認(rèn)真,也特別的興奮,對(duì)影子充滿了好奇感,整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程幼兒的注意力非常集中。 本次活動(dòng)以游戲貫穿,即讓幼兒在活動(dòng)中游戲玩耍,在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí),在游戲中感悟道理。自然界是一個(gè)神奇的課堂,在其中,有著最生動(dòng)的課程資源,而關(guān)鍵就在于我們做教師的去怎么樣發(fā)掘和利用了。就拿本次活動(dòng)來(lái)說(shuō),我覺(jué)得對(duì)于影子的探索還是表面的、膚淺的,主要的作用是引起幼兒的關(guān)注,引發(fā)幼兒的持久興趣。我們老師應(yīng)該繼續(xù)在一日生活中,不斷的滲透、適時(shí)的引導(dǎo)。我覺(jué)得,只要我們做教師的做一個(gè)有心人,只要我們不斷努力地去創(chuàng)新、去挖掘、去發(fā)現(xiàn),那么我們的活動(dòng)必將更加有效,我們的孩子必將得到更全面的發(fā)展。
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒練習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作,初步掌握揮臂甩腕投擲的動(dòng)作要領(lǐng)。
2、增強(qiáng)幼兒上肢肌肉的力量,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒每人折好一架紙飛機(jī)、《小飛機(jī)》音樂(lè)CD。
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒在《小飛機(jī)》的.歌曲聲中,自由做飛機(jī)滑翔、俯沖、翻身、轉(zhuǎn)體、跳躍等熱身動(dòng)作。
2、練習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作。
(1)幼兒自由嘗試各種投擲紙飛機(jī)的方法。
(2)請(qǐng)幼兒介紹自己的方法,老師示范肩上揮臂投擲紙飛機(jī)的方法。
(3)幼兒練習(xí)肩上揮臂投擲紙飛機(jī),教師巡回指導(dǎo)并及時(shí)糾正動(dòng)作。
3、幼兒分小組進(jìn)行“看誰(shuí)投得遠(yuǎn)”比賽。
(1)幼兒兩人一組站在同一直線后,比賽投擲紙飛機(jī)。
(2)請(qǐng)投得遠(yuǎn)的幼兒介紹自己的投擲方法并示范,教師注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)并仔細(xì)觀察。
(3)幼兒借鑒他人方法再次練習(xí),并總結(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)反思:
在運(yùn)用手中紙飛機(jī)的自主學(xué)習(xí)中,為了使幼兒體驗(yàn)快樂(lè)和成功,我時(shí)刻關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)勢(shì),幼兒大膽創(chuàng)新、積極嘗試;在進(jìn)行比賽時(shí),他們分組合作,顯示出幼兒不再是孤立的學(xué)習(xí)者,而是愿意與小伙伴一起進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。
總的來(lái)說(shuō)這節(jié)課的教育效果還是不錯(cuò)的。不過(guò)在活動(dòng)中還是存在一些不足:
1、由于在幼兒練習(xí)時(shí)間上的把握不是很準(zhǔn)確,結(jié)果在自由探究與發(fā)展練習(xí)環(huán)節(jié)上有些不平衡,給我留下了小小的遺憾,也使整節(jié)活動(dòng)顯得不夠完美,所以在練習(xí)時(shí)間和環(huán)節(jié)分配的把握上,我今后要更加注意。
2、在教學(xué)過(guò)程中如何進(jìn)一步引導(dǎo)、關(guān)注幼兒在活動(dòng)中思考了什么,感悟了什么,發(fā)現(xiàn)了什么,收獲了什么,使幼兒得到知識(shí)的積累,能力的提高和情感的升華?還得實(shí)踐、反思、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐。
活動(dòng)雖然結(jié)束了,但孩子們對(duì)于紙飛機(jī)依然興趣不減,百玩不厭。有時(shí),哪怕只有一張小紙,也要讓它變成小飛機(jī)“直沖云霄”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的紙飛機(jī),孩子們卻玩出了活力,玩出了精彩,愿小飛機(jī)帶著孩子們的夢(mèng)想飛向藍(lán)天!
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇4
【設(shè)計(jì)意圖】
在戶外活動(dòng)時(shí),小朋友們選擇了玩小竹梯的活動(dòng),他們對(duì)這種新鮮的活動(dòng)具有濃厚的興趣,通過(guò)對(duì)玩小竹梯活動(dòng)進(jìn)行挖掘。還可以發(fā)現(xiàn)小竹梯除了“爬”以外的很多玩法,這為幼兒提供了創(chuàng)造空間。使幼兒能在玩中發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力、。這種玩是非常有價(jià)值的'。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒大膽的創(chuàng)造出各種不同玩小竹梯的方法。
2、發(fā)展幼兒的想象力,提高幼兒的交往能力。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、團(tuán)結(jié)的合作精神。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、與幼兒人數(shù)相等的小竹梯 若干。
2、錄音機(jī)、磁帶
【活動(dòng)過(guò)程】
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
在《健康歌》的伴奏下,幼兒與老師一起做身體各部分的準(zhǔn)備活動(dòng)。
二、基本部分
1、教師出示小竹梯,啟發(fā)幼兒探索小竹梯可以怎樣玩?
如;雙腳跳梯、單腳跳梯,兩個(gè)小朋友將梯子扶好,另外小朋友鉆爬梯子。
2、教師召集幼兒討論:小竹梯還可以怎樣玩,讓幼兒講述玩法并為大家演示。
學(xué)習(xí)新的玩法:走梯
教師示范動(dòng)作,并講解動(dòng)作要領(lǐng):
師:“今天,我們學(xué)習(xí)一種新的玩法——走梯,”將兩個(gè)小竹梯在一條直線上平放好,讓幼兒兩臂伸直從梯子上走過(guò),發(fā)展幼兒平衡能力。
玩游戲:送梯子
師生共同布置場(chǎng)地
玩法:
師:裝飾工人要粉刷房子急需要梯子,小朋友自愿找一個(gè)小伙伴想辦法 將 梯子給工人叔叔送去。有的小朋友一前一后,將梯子放在腰的一邊,用一只胳膊前后挎住梯子走,有的鉆進(jìn)梯子一前一后用兩只手抬著梯子走……此活動(dòng)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。
三、結(jié)束部分:
1、表?yè)P(yáng)活動(dòng)認(rèn)真的幼兒
2、聽(tīng)音樂(lè)、做放松動(dòng)作。
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、引用小兔走路的姿勢(shì),發(fā)展訓(xùn)練幼兒立定跳遠(yuǎn)。
2、培養(yǎng)能幼兒大膽跳躍移動(dòng)身體的意識(shí),發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小兔頭飾若干、蘿卜卡片若干、紅、黑"圓石頭"各5個(gè),彩帶4根,音樂(lè)
2、場(chǎng)地布置(附后)
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):掌握立定跳遠(yuǎn)的基本要領(lǐng)。
難點(diǎn):能連續(xù)的向前行進(jìn)跳。
活動(dòng)過(guò)程:
一、準(zhǔn)備部分(激發(fā)幼兒的興趣、身體的舒展活動(dòng))
小兔與兔媽媽在家睡覺(jué),音樂(lè)起,在兔媽媽的召喚下,兔子做洗臉、刷牙、梳頭、
伸伸臂、彎彎腰等基本動(dòng)作。
附兒歌:(師:小兔子們,起床了,今天天氣真好,咱們一起做做運(yùn)動(dòng)吧!刷刷牙、刷刷牙,刷得牙齒白又白,洗洗臉、洗洗臉,洗得小臉紅彤彤,梳梳頭、梳梳頭,梳好頭發(fā)做早操,早上空氣真正好,大家都來(lái)做早操,伸伸臂、伸伸臂,彎彎腰、彎彎腰,踢踢腿、踢踢腿,蹦蹦跳、蹦蹦跳,一二三四天天鍛煉身體好!)
二、基本部分
1、召集兔子到兔媽媽的身邊圍成一個(gè)圓圈,請(qǐng)幼兒自由學(xué)兔子跳,教師示范重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察、掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)
師:小兔子們和媽媽一起手拉手圍成圓圈站好做游戲好不好?(好)
師:小兔子是怎樣走路的?請(qǐng)小兔子做給媽媽看看(幼兒自由蹦蹦跳)
師:小兔子們跳得真好,你們想看媽媽跳嗎?教師示范跳,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察跳時(shí)雙腳、腿和手臂的動(dòng)作,(小兔子們,你們可要仔細(xì)的看,看看媽媽跳的時(shí)候,雙腳是怎么做的?腿又是怎么樣,手臂在干什么?
2、教師邊念兒歌并示范跳,提問(wèn):腳是怎么做的`,腿還要變成什么樣子,小手還要怎樣做?落地以后小兔子還要做什么?
兒歌:雙腳并攏腿彎一彎,小手往后擺一擺,使勁往上向前跳,輕輕落地站站好
3、教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作2--3遍
師:請(qǐng)小兔子跟著兔媽媽一起跳起來(lái)吧
4、小兔子自由練習(xí)跳躍的動(dòng)作(游戲:比一比)
師:小兔子,想不想和媽媽比一比,看看那只小兔跳得最遠(yuǎn),最先跳到前面紅線那里,預(yù)備…跳(往返兩次)
5、游戲:拔蘿卜
師:哎呀,天快黑了,媽媽的蘿卜還沒(méi)收回來(lái),我們到對(duì)面的菜地里把蘿卜收回來(lái)好不好?
師:菜地有點(diǎn)遠(yuǎn),小兔子要跳過(guò)紅石頭、小河溝,然后拔起一個(gè)羅卜,跳過(guò)小河溝,跳過(guò)黑石頭,然后把蘿卜放在菜籃子里(教師在這個(gè)環(huán)節(jié)中語(yǔ)速放慢,并示范每個(gè)環(huán)節(jié),重點(diǎn)講解跳石頭的時(shí)候前面一個(gè)小朋友走了,后面一個(gè)才能跳)<幼兒魚(yú)貫而行第一遍>小結(jié)游戲中可能出現(xiàn)的不同情況,重點(diǎn)提醒幼兒雙腳并攏進(jìn)行第二次游戲。
三、結(jié)束部分
兔媽媽夸小兔子真能干,不僅學(xué)會(huì)了跳的本領(lǐng),還幫媽媽把菜地的蘿卜收了回來(lái),休息一會(huì)兒我們就回家吃蘿卜。ㄒ魳(lè)起,做擦汗、甩手,拍腿等放松活動(dòng))活動(dòng)結(jié)束!
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)匍匐前進(jìn),增強(qiáng)四肢肌肉力量,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
2、能遵守紀(jì)律,不怕困難堅(jiān)持到底。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、現(xiàn)狀分析:我班幼兒年齡偏小,活潑好動(dòng),紀(jì)律意識(shí)較差,許多幼兒遇到困難還會(huì)哭鼻子。對(duì)解放軍叔叔十分崇拜,喜歡模仿解放軍。
2、重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn)是練習(xí)匍匐前進(jìn);難點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒紀(jì)律意識(shí),不怕困難堅(jiān)持到底。
3、材料準(zhǔn)備:
墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
活動(dòng)過(guò)程:
1、請(qǐng)解放軍叔叔表演,激發(fā)幼兒爭(zhēng)做小兵。
2、學(xué)做解放軍:請(qǐng)解放軍帶幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形及軍體拳的練習(xí)。作輔助活動(dòng):投擲、跨跳、下蹲等活動(dòng)。
3、請(qǐng)幼兒用各種方法爬過(guò)墊子,并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
4、請(qǐng)幼兒用自己沒(méi)用過(guò)的方法在爬一次墊子。
5、請(qǐng)解放軍做匍匐前進(jìn)的動(dòng)作,教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。
6、請(qǐng)幼兒練習(xí),教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
7、游戲:炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,不怕困難堅(jiān)持到底。
8、教師小結(jié)。
設(shè)計(jì)思路:
現(xiàn)在是春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,草木爭(zhēng)榮,幼兒脫去厚厚的棉衣,獲得了身體運(yùn)動(dòng)的充分的條件。學(xué)軍是我園的辦園特色。尤其四月份大班在搞軍訓(xùn)活動(dòng)。每天都會(huì)有教官來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形和軍體拳的訓(xùn)練。幼兒對(duì)解放軍這個(gè)響亮的名字十分崇拜,他們有著強(qiáng)烈的做一名解放軍戰(zhàn)士的愿望。于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)體育課,讓幼兒穿上迷彩當(dāng)一回小小兵。讓幼兒在與解放軍叔叔零距離接觸的過(guò)程中,一起操練,一起游戲。
體驗(yàn)軍人“服從命令聽(tīng)指揮”的'頑強(qiáng)作風(fēng),增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),提高自我控制能力,鍛煉勇敢、自信、堅(jiān)持和不怕困難等良好的個(gè)性品質(zhì)。同時(shí)在爭(zhēng)做合格小兵的過(guò)程中,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,為入小學(xué)做準(zhǔn)備。
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)玩瓶子,發(fā)展跳躍能力、臂力以及機(jī)體的協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。
3、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒每人一只瓶子。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分。
1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)口令由一路縱隊(duì)站成六隊(duì):聽(tīng)口令跟老師一起來(lái)做瓶子操。帶領(lǐng)幼兒做上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、放松整理。
2、提醒幼兒:下蹲時(shí)瓶子豎起放在腳背上,跳躍時(shí)雙腳并攏跳過(guò)瓶子,身體保持平衡。
二、基本部分。
。ㄒ唬┳杂赏嫫
師:小朋友手中拿的什么呀?(瓶子)
師:對(duì),是瓶寶寶今天我們要和瓶寶寶一起做游戲。
教師:今天我們一起來(lái)玩瓶子,大家自己動(dòng)腦筋,試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法。(幼兒自由玩瓶子,教師巡回指導(dǎo),讓幼兒充分發(fā)揮自主性,大膽地創(chuàng)造玩法。) 在玩瓶過(guò)程中,教師注意觀察幼兒玩了哪些花樣,抓住幼兒的幾個(gè)動(dòng)作,讓幼兒集體練習(xí),特別是對(duì)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作加以規(guī)范的指導(dǎo)。
(玩法舉例:玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、模仿炮彈、置于頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等。)
(二)組合玩瓶
1、師;現(xiàn)在請(qǐng)小朋友找自己的伙伴,五個(gè)或六個(gè)小朋友為一組把你們手中的瓶子擺一擺?催@些瓶子寶寶還能怎樣玩。
2、幼兒合作玩瓶,利用手中的.瓶子做器材擺放障礙物。(樹(shù)林、小溝、小河、獨(dú)木橋、、、、、)教師巡回觀察各小組的玩法,并參與游戲,對(duì)與眾不同的玩法及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。
3、請(qǐng)各小組演示自己的新玩法,好的典型的玩法讓大家一起學(xué)習(xí)。共同掌握一些基本的動(dòng)作要鄰和技巧。
。ㄈ┘w玩瓶
這么多瓶子放在一起可以怎么玩呢?(充分發(fā)揮幼兒的想象力,讓幼兒說(shuō)說(shuō)大家把瓶子放在一起像什么,然后玩一玩)
三、結(jié)束部分。
1、繞著瓶子走一走,做放松運(yùn)動(dòng)。
2、小結(jié)幼兒上課情況。
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇8
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、能自由結(jié)伴玩報(bào)紙,體驗(yàn)集體活動(dòng)與創(chuàng)造的快樂(lè)。
2、在報(bào)紙上探索各種玩法,掌握跳、鉆、爬等技能,發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
二、環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)
1、材料準(zhǔn)備
。1)收集、利用廢舊報(bào)紙制作的物品。
。2)舊報(bào)紙若干張,錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬、熱身運(yùn)動(dòng)
幼兒散點(diǎn)式隊(duì)形在教師的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè)做健身操。
。ǘ、嘗試活動(dòng)
1、參觀用廢舊報(bào)紙制作的物品展。
2、討論怎樣玩報(bào)紙?需要注意什么問(wèn)題?
3、自由探索玩法:幼兒可一人玩,也可幾個(gè)人合作著玩,引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。
4、鼓勵(lì)幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報(bào)紙的方法。如單腳或雙腳在報(bào)紙上跳,跨過(guò)報(bào)紙練跳遠(yuǎn),橫躺在報(bào)紙上滾動(dòng)等等。
。ㄈ⒔Y(jié)伴玩(兩個(gè)人站在報(bào)紙上,紙不斷縮小對(duì)折)
幼兒結(jié)伴展示不同的玩法,教師對(duì)幼兒創(chuàng)造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。
1、練習(xí)輕輕落地跳
請(qǐng)能力強(qiáng)的.幼兒示范,用單腳或雙腳在報(bào)紙上跳,不把報(bào)紙弄破,幼兒自主練習(xí),教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。
2、練習(xí)跳遠(yuǎn)
將大報(bào)紙對(duì)半折后平鋪在地,請(qǐng)練得好的幼兒示范,可隨意調(diào)節(jié)距離,幼兒分散練習(xí),教師鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。1、孩子們把紙擺成小河,跟著老師一起來(lái)學(xué)習(xí)跨過(guò)小河。教師講解動(dòng)作要領(lǐng):“兩手半握空拳,屈肘于體的兩側(cè),距小河5—8步,跑到小河前,一只腳用力蹬地,另一條腿跨跳過(guò)小河,單腳落地,保持平衡!2、幼兒自由練習(xí)數(shù)次,幫助膽小的幼兒能跳過(guò)20厘米的距離,鼓勵(lì)敢于嘗試難度大的幼兒。
(3)練習(xí)鉆“山洞”
指導(dǎo)部分幼兒把大報(bào)紙連起來(lái)高舉過(guò)頭,變成一座“山洞”,其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。
。ㄋ模┨峁┎牧稀W杂删毩(xí)。把報(bào)紙卷成紙棍
1、教師引導(dǎo):“你們能想出玩紙棒的各種方法嗎?比一比誰(shuí)的辦法最多,本領(lǐng)最大!
2、幼兒分散自由玩紙棒。如:雙腳立定跳過(guò)紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動(dòng)狀況。
3、游戲:打高爾夫球。
(五)搓球投擲
把紙搓成紙球,練習(xí)投擲,看誰(shuí)投的遠(yuǎn)。
音樂(lè)中,大灰狼來(lái)了,我們用棒子和紙球打跑大灰狼。
。⒖偨Y(jié),延伸
看過(guò)的報(bào)紙還有很多的用處,我們應(yīng)該用節(jié)約和環(huán)保的意識(shí)。請(qǐng)小朋友回家和家長(zhǎng)想想做做:舊報(bào)紙還能做什么?
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)
1.練習(xí)四散跑和聽(tīng)信號(hào)跑,感受和同伴一起游戲的快樂(lè)。
2.熟悉生活中常見(jiàn)的小兔、小鴨、小貓的名稱和生活習(xí)性。
3.懂得一起游戲時(shí)不碰撞、不擁擠。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.懸掛小兔、小鴨、小貓圖片各一幅(小動(dòng)物家),軟墊四塊。
2.音樂(lè)—?dú)g樂(lè)游戲
活動(dòng)過(guò)程
一、帶領(lǐng)寶寶進(jìn)行熱身活動(dòng)。
1.教師:寶寶們,今天來(lái)了幾個(gè)小動(dòng)物想和我們一起做游戲,你們找找看,都是誰(shuí)來(lái)了。
2.寶寶們?cè)趫?chǎng)地上走走、跑跑,根據(jù)圖片認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的“家”。
并說(shuō)出:這是誰(shuí)的家?它是怎么叫的、怎么走路的.?
寶寶隨意學(xué)一學(xué)他們走路。
二、帶領(lǐng)寶寶玩游戲
1.講解游戲規(guī)則
教師說(shuō)兒歌,寶寶說(shuō)出兒歌中說(shuō)的是誰(shuí),就跑到小動(dòng)物的家,找小動(dòng)物,
找到后說(shuō):“我找到xx了”并學(xué)兩聲xx叫,或?qū)Wxx走路。
2.幼兒游戲
。1)教師說(shuō)兒歌:愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜,蹦蹦跳跳真可愛(ài)。
教師問(wèn):寶寶要去找哪個(gè)小動(dòng)物。浚ㄐ⊥茫
教師:我們跑著去找小兔吧。
(2)教師提示:寶寶們,跑的時(shí)候要注意:不要推擠,不要碰到小伙伴,要注意安全!
找到后,在小兔周圍學(xué)小兔跳。
。3)教師變換兒歌內(nèi)容:
輕輕走,輕輕跑,小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來(lái),一起去找小貓吧。
。4)教師變換兒歌內(nèi)容,帶領(lǐng)寶寶重復(fù)游戲。
視幼兒身體狀況和情緒調(diào)整重復(fù)次數(shù)。
三、播放優(yōu)美的音樂(lè),指導(dǎo)寶寶自由放松。
教師帶領(lǐng)寶寶走一走、抖一抖、搖一搖,到軟墊上坐一坐、躺一躺,自由地放松身體。
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