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體育游戲抓尾巴教案（精選5篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的體育游戲抓尾巴教案，歡迎閱讀與收藏。
體育游戲抓尾巴教案 1
活動內(nèi)容：
健康活動——《猴子揪尾巴》（動作發(fā)展）
活動目標：
會躲閃跑，提高動作的靈活性。
活動準備：
物質(zhì)準備：自制尾巴若干。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：選擇適宜、安全的活動場地。
活動過程：
1、引題：小猴們，我們一起到森林里摘桃子。
教師扮猴媽媽，幼兒扮小猴。猴媽媽帶著小猴做晃頭、撓癢、蹦跳、爬樹、摘桃等動作。
2、介紹玩法：
將自制的尾巴塞在幼兒身后的褲腰上。幼兒兩人對面站立，數(shù)“一”“二”“三”，數(shù)到“三”時開始左右躲閃，相互抓對方的尾巴，先揪下對方尾巴者為勝者。。
3、交代規(guī)則：
不能推拉對方。
4、活動推進：
引導(dǎo)多位幼兒組成小組，相互抓對方的`“尾巴”。
5、放松流動：
幼兒聽音樂或指令做模仿孫悟空的韻律活動。
體育游戲抓尾巴教案 2
活動目標：
1、練習(xí)快跑和躲閃的動作，提高幼兒身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
2、在游戲中有合作意識及合作能力。
活動準備：
廢舊報紙條、彩色布條、音樂游戲光盤。
活動過程：
一、熱身運動
1、隊列練習(xí)
列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等
2、聽著音樂做熱身運動
教師自編，上肢————下蹲————體轉(zhuǎn)—————腹背————踢腿—————整理運動。
二、游戲開始：
1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。
請幼兒自由找一朋友，分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
2、請幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。
教師講解玩法規(guī)則：兩人面對面站立，數(shù)一二三，同時開始左右挪動，瞅準機會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。
3、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓勵幼兒快跑躲閃身體靈活動作要快。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為勝利。
三、自由玩布條。
1、教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩。
2、互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的`新玩法。
3、探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。
體育游戲抓尾巴教案 3
目標：
1、喜歡扮演與小白 兔，感受小白兔的靈敏。
2、訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。
3、鞏固幼兒四散跑與躲避的`技能。
4、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。
5、積極參與數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。
環(huán)境材料：
頭飾2個玩法：
幼兒圍圈站好扮演小白兔，請小白兔閉上眼睛喊："狡猾的在哪里？"喊三遍。喊的時候老師就悄悄的摸三位小朋友的頭，為他們戴上的頭飾，小兔喊完后就大聲說："我在這里。"然后就跑去抓小白兔。
指導(dǎo)重點：
1、提醒幼兒注意安全，要躲避的追捕。
2、鼓勵扮演的小朋友大膽去抓小白兔。
3、提醒幼兒跑的時候小腳要抬起來，手要前后擺動
教學(xué)反思：
利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。
體育游戲抓尾巴教案 4
一、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生了解并掌握“抓尾巴”游戲的基本規(guī)則和玩法。
2、通過游戲提高學(xué)生的身體敏捷性、反應(yīng)能力和團隊協(xié)作能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的競技精神和積極參與體育活動的態(tài)度。
二、教學(xué)準備
1、彩色布條或毛巾若干，用于制作尾巴。
2、平坦、寬敞的室外活動場地。
3、音樂播放設(shè)備（可選，用于游戲前的熱身和放松）。
三、教學(xué)過程
1、熱身活動（約5分鐘）
學(xué)生按照教師的指令進行全身熱身運動，如跑步、跳躍、伸展等。
播放輕快的.音樂，增加學(xué)生的參與熱情。
2、游戲介紹（約5分鐘）
教師向?qū)W生介紹“抓尾巴”游戲的基本規(guī)則和玩法。
規(guī)則：每個學(xué)生將一條尾巴系在腰間，在規(guī)定范圍內(nèi)進行游戲。游戲開始時，學(xué)生需要盡力保護自己的尾巴不被其他學(xué)生抓住，同時嘗試抓住其他學(xué)生的尾巴。尾巴被抓住的學(xué)生需要立即退出游戲。
強調(diào)游戲中的安全注意事項，如不得推搡、拉扯等。
3、分組游戲（約20分鐘）
將學(xué)生分成若干小組，每組人數(shù)相等。
每組學(xué)生在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進行游戲，教師負責(zé)監(jiān)督和管理游戲過程。
游戲過程中，教師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整游戲難度和規(guī)則，如縮小游戲區(qū)域、增加尾巴數(shù)量等。
游戲結(jié)束后，統(tǒng)計每組被抓尾巴的學(xué)生數(shù)量，數(shù)量最少的小組獲勝。
4、討論與分享（約5分鐘）
游戲結(jié)束后，組織學(xué)生進行討論和分享。
引導(dǎo)學(xué)生分享自己在游戲中的體驗和感受，如如何保護尾巴、如何抓住其他學(xué)生的尾巴等。
鼓勵學(xué)生提出自己的建議和改進意見，以便更好地完善游戲規(guī)則和玩法。
5、放松活動（約5分鐘）
教師引導(dǎo)學(xué)生進行放松活動，如深呼吸、拉伸等。
播放輕柔的音樂，幫助學(xué)生緩解緊張情緒和身體疲勞。
四、教學(xué)總結(jié)
通過本次“抓尾巴”游戲的教學(xué)，學(xué)生不僅提高了身體敏捷性、反應(yīng)能力和團隊協(xié)作能力，還培養(yǎng)了競技精神和積極參與體育活動的態(tài)度。同時，游戲過程中的討論和分享也促進了學(xué)生之間的交流和互動。在今后的教學(xué)中，教師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況和反饋意見，進一步完善游戲規(guī)則和玩法，提高教學(xué)效果和趣味性。
體育游戲抓尾巴教案 5
一、教學(xué)目標
1. 體能發(fā)展目標：提高學(xué)生的奔跑、躲閃及身體協(xié)調(diào)能力。
2. 社交發(fā)展目標：促進學(xué)生之間的交流與合作，增強班級凝聚力。
3. 規(guī)則意識培養(yǎng)：讓學(xué)生理解并遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)公平競爭的精神。
二、準備工作
1、場地準備：選擇一塊平坦、無障礙物的戶外或室內(nèi)場地。
2、材料準備：每位參與者身后系一條彩色布條或手帕作為“尾巴”。
3、分組安排：根據(jù)班級人數(shù)，可分小組進行或全班一起玩，確保每組人數(shù)均衡。
三、游戲規(guī)則
1. 游戲開始前，每位學(xué)生身后夾住或系上“尾巴”。
2. 目標設(shè)定：游戲的'目標是保護自己的“尾巴”不被別人抓到，同時嘗試抓取別人的“尾巴”。
3. 游戲進行：游戲開始后，所有學(xué)生在指定范圍內(nèi)自由移動，嘗試抓取他人“尾巴”，被抓到“尾巴”的學(xué)生需退出游戲區(qū)域，成為觀眾。
4. 安全提示：強調(diào)在游戲中避免劇烈沖撞，注意個人和他人的安全。
5. 勝利條件：最后保留“尾巴”的學(xué)生為勝者，或者設(shè)置時間限制，規(guī)定時間內(nèi)保留“尾巴”最多的學(xué)生獲勝。
四、教學(xué)流程
1. 熱身活動（5分鐘）：組織簡單的跑步、拉伸等熱身運動，預(yù)防運動傷害。
2. 游戲規(guī)則講解（5分鐘）：清晰講解游戲規(guī)則，確保每位學(xué)生都明白。
3. 分組與準備（5分鐘）：根據(jù)計劃分組，幫助學(xué)生準備好各自的“尾巴”。
4. 游戲?qū)嵤?5-20分鐘）：監(jiān)控游戲過程，確保安全，適時調(diào)整游戲難度或規(guī)則以適應(yīng)學(xué)生狀態(tài)。
5. 總結(jié)反饋（5分鐘）：游戲結(jié)束后集合，分享游戲體驗，表揚積極參與和表現(xiàn)良好的學(xué)生，簡要回顧游戲中的安全要點和學(xué)到的合作精神。
6. 放松活動（5分鐘）：進行簡單的放松操或深呼吸練習(xí)，幫助學(xué)生恢復(fù)體力，平復(fù)心情。
五、安全注意事項
1、確保游戲區(qū)域內(nèi)無尖銳物品，地面平整無滑。
2、強調(diào)游戲中的友好競爭，禁止推搡、拽拉等危險行為。
3、觀察學(xué)生體能狀況，適時給予休息，防止過度疲勞。
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